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1、 如何理解管理既具有科学性又具有艺术性以及其属性在实践中的指导意义所谓管理，就是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达到既定的组织目标的过程。所以，从这里看来，管理是不同于作业工作的另一种工作，其工作方法与平常工作大有不同，谈到其工作方法，如何进行有效的管理，这就不免要说管理的双重性质：科学性和艺术性。管理是一门科学，这是指它以反映客观规律的管理理论和方法为指导，有一套分析问题、解决问题的科学方法论。其包括管理理论和管理技术。管理学发展到今天，已经形成了比较系统的理论体系，揭示了一系列具有普遍应用价值的管理规律，总结出了许多管理原则。这些规律和原则是由大量的
2、学者和实业家在总结管理工作客观规律的基础上形成的，是理论与实践高度凝结的产物，不会因为地域、文化乃至社会制度的差异而不同，也不会以人们的主观意志为转移。管理技术主要是指做事的方法，即完成某项成果的方法。管理技术包括编制预算、成本会计、网络计划，以及各种控制技术、组织发展技术、目标管理等。一般而言，技术反映理论，是帮助管理人员最有效地开展活动的一种手段。但是，就它的科学性而言，其并不如其它学科，诸如数学物理等自然科学，因为究其根本，管理是一门不精确的科学，它在处理一些特殊条件下的特殊事件时，往往不能提供标准答案，正如学管理的人并不能仅仅依靠书本进行管理活动。主管人员必须在管理实践中发挥积极性、主
3、动性和创造性，因地制宜地将管理知识与具体的管理活动相结合，才能进行有效的管理。这一点决定了管理的艺术性。管理中的艺术是指达到某种预期效果的“诀窍” 。管理的艺术性，就是强调管理活动除了要掌握一定的理论和方法外，还要掌握一定的理论和方法外，还要掌握灵活运用这些理论和方法的技能和诀窍。管理的艺术，领导的艺术，都具有很鲜明的特点，比如实践性、创造性、灵活性和科学性。实践性就是说领导艺术是管理理论在实际领导活动中的具体应用，具有很强的实践性。脱离了实践性的领导艺术是纸上谈兵，毫无价值。在现代社会里，领导者面临的问题日益复杂，这就要求领导者具有创造性，能够充分发挥主观能动作用，综合分析，提出解决问题的创
4、造性设想。领导艺术是领导者在实践中对管理活动规律的创造性应用。同时，领导艺术不是按照规范化的程序去解决问题，而是根据不同的时间、不同的条件，灵活运用已有的经验和知识来认识和处理随机问题，需要领导者审时度势，随机应变。在管理的艺术性中提出科学性，这又一次证明了管理科学性和艺术性的水乳交融，领导艺术是领导科学的组成部分，艺术性离不开科学性，否则就会成为玩弄权术的伎俩。领导艺术有主观性，但不能脱离领导活动客观规律的制约，领导者对客观规律的正确运用就体现为领导艺术的科学性。管理的科学性和艺术性对实践具有重要的意义，要将管理工作做好，首先必须承认管理是一门科学，管理主要依靠的是一套制度，在承认管理的科学
5、性的前提下讲管理的艺术性也是很有必要的。因为任何制度都不是完备的，在制度不完备的地方，就需要管理者的艺术，也需要管理的科学。管理，其实就是提高工作效率，凡是以提高工作效率为目的的管理，都是有效的管理。管理科学就是大方向上的原则，管理艺术是小方向上对管理科学的补充，两者相辅相成，二不可缺其一，缺少艺术，管理就会显得单调、死板，缺少科学，管理就会显得无章可循，所以，二者相结合对提高工作效率具有重要意义。 所以说，管理科学性是管理艺术的前提与基础，管理艺术性是管理科学性的补充与提高，两者相互作用，共同发挥管理的功能，管理是科学性与艺术性的统一，既有规律可循又不拘泥于成文，认识管理的两重性，对组织者和管理者来说都有非常重要的指导意义，将两者有机的结合，管理者才能运筹帷幄，组织才能顺利发展，这样的管理才是有效的管理。
