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1、中班教育随笔 神奇的“护眼罩” 中班教育随笔：神奇的“护眼罩” 今年我带的是中班的小朋友，他们刚刚从小班升入中班，有些习惯养成的不是很好。特别是中午午睡的时候，有个别孩子很难入睡。应该怎么才能让孩子安心入睡又不受到老师的批评呢?我想了许多办法。 周二中午我值午睡班，午睡的铃声已经响过了，可是我发现有的孩子在悄悄地拉被角，有的孩子在玩手指头，有的孩子在和好朋友悄悄说话，还有的孩子眼神在悄悄跟随老师的行动，观察老师是不是在看自己?我巡视了一遍就给孩子提出了午睡要求，对于他们不正确的午睡习惯进行了批评，然后表扬了那些安静午睡的孩子。这时候我发现张锦时，王亚涵，还有将依桐三个孩子的小眼睛睁得圆圆的，还
2、没有睡觉的意思。这时候我看到了孩子们带来的小手绢，我灵机一动，拿起小手绢对折叠了一下，然后轻轻地放到王亚涵的眼睛上，我又对着小手绢吹口气说：“神奇的小手绢，发挥你神奇的力量，让宝贝快快睡吧睡吧”。过了两分钟王亚涵竟然发出了香香的打鼾声，我又用同样的方法用到其他几个孩子身上，不到十分钟，没有入睡的几个孩子都在小手绢的“魔法”下，安静入睡。 发现了这种好方法，我就经常使用，孩子们有时候睡不着了就会对我说：“老师，给我用魔法手绢，我就会睡着了”。从此以后我也喜欢上了“魔法手绢”它让我的教育活动更加的丰富多彩了。在集体教研活动中，我也把这个好办法分享给了其他的教师，教师们纷纷效仿，有的教师高兴的说：这个办法真神奇，那些入睡困难的孩子终于可以快速入睡了。听到老师们的反馈，我的心里也很高兴。在教育过程中，我们时常会遇到各种各样的问题，但只要我们留心观察，抓住教育契机，困难就会迎刃而解。 模板,内容仅供参考
