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1、创新意识和社会进步【使用说明】1.以学案为线路图复习知识、提升能力。遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。2.预习阶段完成预习案和探究案，课后完成训练案。3.学案要求认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。课 题 第十课 创新意识和社会进步学习目标知识目标：学生能说出【预习案】相关知识要点并独立构建知识体系。能力目标：学生提高获取和解读信息能力，调动和运用知识的能力。情感、态度和价值观：使学生乐于创新，勇于探索。重难点创新意识哲学依据 创新的社会作用 【预习案】一、考点点击辩证的否定观辩证的否定形而上学的否定观唯物辩证法与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用二、构建知识体系 三、
2、易错点剖析1、辩证否定就是全盘肯定一切，或全盘否定一切。2、辩证的否定观是“在绝对不相容的对立中思维”。 3、只要创新就能推动事物向前发展。4、只要否定就能发展。5、唯物辩证法和形而上学的最根本分歧，就在于是否承认事物的发展。我的疑问：【探究案】探究一：阅读材料,回答问题。 从党的十八大报告中的开展全民阅读治动，到2014年政府工作报告中的倡导全民阅读，再到2016年政府工作报告中的倡导全民阅读，建设学习型社会，提高国民素质， 全民阅读正受到越来越多的瞩目。传统阅读和数字阅读无疑成为推进全民阅读的两个抓手。 传统阅读更适合于思想性强、具有收藏价值、适合反复阅读和高度吸收的阅读过程，是 一种情感
3、体验。24小时书店是推进全民阅读的有力形式。其核心是改变了传统书店单纯的卖书功能，而是锁定了卖书、读书和服务阅读的总体定位，以舒适的条件和服务营造读书氛围、着力阅读功能的构建和深化。 随着新媒体的迅猛发展，知识传播的途径增多、成本下降、效率提升，人们的阅读方式也随之发生了很大变化。而新媒体阅读的真正价值，并不在于现阶段普遍的快餐阅读，在于提供高附加值的阅读服务，从一本书到另一本书，从一个知识点链接到更多领域，不断增值、承载、丰富，是一种知识获得。 传统阅读和数字阅读两者互为补充，从而为全民阅读构建起一个各有所长的良性生态。请运用辩证否定观的知识，说明统传统阅读和数字阅读互为补充的原因。探究二：
4、阅读材料,回答问题。 早在元代，学者郭居敬就将24个孝子故事编成二十四孝一书，其中的很多故事流传至今，感动了无数人。2012年8月13日，全国妇联老龄工作协调办等部门共同发布了新版“24孝”行为标准。新“24孝”标准，是相对于旧“24孝”而言的，虽然有新旧之别，但“新孝”并不是对“旧孝”的完全否定，而是在继承中有所创新，在弘扬中有所发展。虽然孝道的核心内容没有变，但在孝的内容和形式上，“新孝”相对于“旧孝”，无疑是一种发展与进步。新“24孝”标准最大的进步和亮点，就在于它与现代生活紧密联系，紧贴老年人的实际生活需要，充满了时代气息。如“新孝”中 “教父母学会上网”“为父母购买合适的保险”，等等
5、，就生动地体现了社会的发展和时代的变革；而“支持单身父母再婚”“仔细聆听父母的往事”，则体现了观念上的一种突破，以及对父母心理和精神上的关怀。运用辩证否定观的“特点”和“实质”说明新旧“24孝”的关系。 探究三：（2015安徽卷38）阅读材料,回答问题。 “互联网+”激活中国制造。当前，中国制造业创新能力不足、产能过剩等问题突出，亟须实现由低端向高端转型升级。2015年政府工作报告提出，制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度融合，促使中国制造包含更多中国创造元素，实现制造业由大变强的历史跨越。 材料是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的？ 【训
6、练案】一、选择题1.（2016全国卷21）某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了78275台北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现不断发展的社会需要是科技创新的重要动力科技创新以思想观念的创新为先导科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现A. B. C. D. 2.（2016江苏卷30）在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为传
7、统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是要树立辩证的否定观要坚持共性与个性相统一创新推动社会制度的变革矛盾的特殊性寓于普遍性之中A.B.C.D.3.（2015浙江卷29）现行GDP核算体系，不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源的耗费。最近，环保部-绿色GDP2.0核算体系的研究工作，并确定明年进行新核算体系试点。这一举动表明：意识活动具有目的性和自觉选择性 任何事物之间都是相互联系的辩证的否定是事物发展的环节 上层建筑对经济基础具有反作用A.B.C. D.4.（2015四川卷9）与传统培训不同，新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程。即教育
8、培育、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看，这一转变体现了辩证的否定是事物发展的环节体现了创造性思维能检验和发展真理坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一通过变革生产关系促进了生产力发展A. B. C. D.5. 阅读材料,回答问题。“为了一个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化的精华”。2015年12月10日，屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔科学奖。上世纪六七十年代，在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦和她的科研团队历经数百次实验，从肘后备急方等中医药古典文献中获取灵感，引入西医炼药技法，用低沸点的乙醚成
9、功提取出青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，全球数亿人因这种“中国神药” 而受益。屠呦呦在获奖感言中指出，中医是宝库，但拿来就用还不够。如果死守着老祖宗的宝贝，固步自封，中药只能是“一筐草”，无法变成“一块宝”。运用辩证否定观的知识，分析应该如何认识和挖掘传统中医药学的现代价值。第十课 创新意识和社会进步 编号【预习案】 二、依据教材自行构建知识体系 三、易错点剖析 1、这是形而上学的否定观，辩证否定式既肯定又否定，辩证否定的实质是扬弃。 2、这是形而上学的否定观，辩证否定式既肯定又否定。 3、说法太绝对了。 4、说法太绝对了。 5、是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。【探究案】探究一
10、： 辩证的否定是自己否定自己，自己发展自己，数字阅读是对传统阅读的辩证否定，是阅读方式的发展；辩证的否定既是联系的环节，又是发展的环节，数字阅读继承和发展传统阅读的内容，又在传播手段上进行了发展；辩证的否定既不是简单的肯定一切，也不是简单的否定一切，数字阅读和传统阅读各有特色，因此能形成生态互动。探究二：辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。新“24孝”是对孝顺进行的新的解读，实现了对旧“24孝”的发展。辩证的否定是联系的环节。新“24孝”吸取、保留和改造了旧“24孝”中积极的因素作为自己存在和发展的基础，实现了对旧“24孝”的传承。辩证否定的实质是“扬弃”。相对
11、于旧“24孝”，新“24孝”克服了旧“24孝”中过时的消极的内容，保留了旧“24孝”中积极合理的因素，实现了对我国传统孝文化的继承与发展。探究三：辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。密切关注变化发展着的实际，突破旧的发展模式，提出和推动“互联网+”行动计划，促进中国制造业的转型升级，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，积极利用互联网+提升创造力，建设制造强国。【训练案】1-4 A A D B5.辩证的否定是既肯定又否定、既克服又保留。传统中医药文化既有精华也有糟粕。对于传统中医药文化中能顺应社会生活的变迁、满足人们需求的部分，应该保留并不断发扬光大；对于传统中医药文化中过时、落后的，不符合时代发展需要的部分应该予以改造或剔除。对于传统中医药文化，我们不仅要尊重书本和原创，更要立足实践，注重研究新情况，提出新问题，寻找新思路，不断实现中医药与现代科学理论、技术和方法的互相渗透与结合，从中挖掘出更多的现代价值。
