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1、2020继续教育学习心得体会中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教
2、育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体系。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”对与远程教育这种学习，我十分之支持，尤其是现在生活网络化的趋势，越来越明显，我们的生活，现在基本离不开网络，做生意的，学习，个人交往的基本都可以从网络进行，这样子就促使了资源的电子化，中山大学的远程教育给了我网络化学习资源，其中包含视频、音频、动画、文字等资料，课
3、件中还设计了各种辅助学习的工具，让我能进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教学环节，这些都很好地促进了我的学习，在我学习的时候，就知道学习的课程是以老师讲课的内容为主，而教程作为辅导内容，对于这个方式，在刚开始接触的时候，的确还有些不太习惯，因为一般的学习方法是以课本为主的，而在我学习到远程教育的课程的时候，发现有不小内容，是课本上没有提及的内容，有时候会发生一些混论，当然课本上没有的内容在，课件里面会有所提及，但是对于习惯传统学习方式的同学，无所适从。鉴于此我认为应该对课本里面没有提到的内容，进行重点的整理，并清晰告知，着重提点这些知识点内容的作用，并专门的设立分类整理。第二就是
4、在课程资料，辅导资料里面，能够适当地增加一些新的内容，在学习战略管理的时候，感觉是一些案例分析的例子，太过久远 ， 当然老的例子，可以更方便我们更深入的分析。但是也应该适当的加如一下，新例子，这样才可以更好的提高学习情趣，更好的使我们分析当前的形势。对于一些重要的知识点，还应该可以利用一些外部资源，例如 : 一些记录片，一些电视记录，讨论节目。这些资源都是可以通过视频网址链接的方式，提供给学生们进行观看思考，如果可以的话，我还希望可以得到一些在校学生，学习该课程的一些心得和思考。这个主要是有助我们在职人员的通过对比提供自己的认识水平，获得动力与启发。在当今这个竞争激列的社会，学习已经是必不可少的竞争手段，每个人都对生活有所要求，然而社会现实反而可能对我们提出更大的要求，在要求和压力下面到底怎么样才能有所突破，有所提升，无论对教育方，还是学生都是值得思考的事情，然而如过是学生方先提出更高的要求，作为教育的一方，也是更没有其他托词去改进，完善，而双赢就是这种要求下，一个最好的结果，希望在大家的努力下，能够让一种更新的教育方式，得到完善，进步，以至于令更多的人得到良好教育的机会，更多的人，通过知识摆脱他们自己和其他人的贫困，困境。毕竟这个世界的确证明了知识就是力量，力量可以带来自由。
