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1、一单元一、听写波浪 电灯 作业 生字 苹果 美丽 劳动 尤其 地区 巨石 它们 安全 几块 车站 已经 甲板 豆芽 知识 纷纷 已经 如果 好人 娃娃 山洼 景色宜人 春华秋实 五谷丰登 金秋时节 层林尽染 山河壮美 秀丽神奇 天高云淡 闻名中外 二、背诵赠刘景文、山行。 三、多音字行 xn （行为 不行） 降 jin （降落 下降） 都 du （都是 都有） 尽 jn （尽情 尽力） hn （银行 一行） xin （投降） d （首都 天都峰） jn （尽管）四、照样子写词语。进出 (进进出出) 许多 (许许多多) 高兴（高高兴兴） 快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑） 认真（认认真真） 来往
2、(来来往往) 弯曲（弯弯曲曲） 五、写出带有下列偏旁的字。木（植）（树）（村）（林）（森） 月（脸）（腰）（脖）（肚）（背）艹（花）（草）（劳）（芬）（芳） 宀（字）（宜）（察）（家）二单元一、听写。二胡唱戏下棋钢笔养鱼休息伸手香甜歌声 小院 消除您好牵挂困难员工青春安宁教室一样 学校 亲切响亮班级哈欠一元背包闹钟迟到及时 身体 仔细层次队礼更加观看弹琴 叹气 格外 计算机 怦怦地 二、给多音字组词。兴 xn（兴奋 兴旺） 担 dn （担心 担负） 弹 dn （子弹 弹珠） xn（高兴） dn （担子 挑担） tn （弹琴 弹钢琴）切 qi （切菜 切断） 背 bi（背包 背着） 宁 nn（安
3、宁 宁静） qi （亲切 一切） bi（后背 背诵） nn（宁可 宁愿）三、扩词棋：棋盘 棋子 围棋 跳棋 戏：看戏 听戏 京戏 游戏航：航行 航海 航天 远航 琴：钢琴 琴声 口琴 钢：钢铁 钢笔 钢琴 弹：弹琴 弹力养：养鱼 养花 营养四、照样子写句子。 (1)小军是我的好朋友。 （2）今天的值日生是他。（我的好朋友）是（小军）。 （他）是(今天的值日生)。（3）刘爽是我的好朋友。 （4）李小青是我们班的劳动委员。我的好朋友是刘爽。 我们班的劳动委员是李小青。五、造句。亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！” 仔细地:我仔细地检查作业。/我仔细地观察小动物。兴奋地：我兴奋地走在回家的路
4、上。 顺利地：我顺利地做完了所有的作业。 第三单元一、听写夕阳与其山川神州讲台争取民族亿万洁白欢庆 祖国旗帜乐曲中央城市路旁花坛图画 申请布匹 互相北京泪水海洋拥抱飘扬拍打手指接着惊奇 故事时候相互 讲话 立交桥风景优美 绿树成阴 鲜花盛开 来来往往 高楼大厦 名胜古迹二、多音字组词。发 f （发生 发现） 曲 q（弯曲 曲折） 铺 p（铺床 铺着）f （头发） q（曲子 乐曲） p（店铺 铺子）似 sh（似的） 相 xin（相互 相同） s （相似） xin（相声 相片） 三、写出意思相反的词。买（卖） 退（进）快(慢)反（正）危险（安全）虚假(真诚)冷漠（热忱）复杂-(简单) 美（丑） 贫
5、(富)冷（暖）恨（爱）四、照样子，写句子。花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。北京真美啊！我多想去看看。这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。五、我会连堆 雪景 飘着 银装打 雪人 披着 雪毯看 雪仗 铺着 雪花第四单元一、听写。尺寸 补水 拔河 功课 助手 所以 朋友 小鸟 看见 来啦 落后相信井沿抬头青蛙错过回答还有每次 治病一棵牵挂好哇奇怪快慢怎么意思 弯曲 对比浅海漂亮好啊纤夫表示口号汗水极点兔子告诉狐狸猴子颗粒 伤心呼吸穿衣服 一串串寸有所长取长补短拔苗助长坐井观天无边无际自言自语二、多音字组词。转zhun （转弯 转身） 还 hi(还有 还好) 曲 q（弯曲） zhn（转动 转圈） hu
6、n(还给 送还 还书) q（乐曲）三、看标点符号写句子。 （1）叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治）。（2）有几个虫子怕什么！（有几个虫子不可怕）。（3）己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。四、填上合适的词语。（1）小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。我(高高兴兴)地走在回家的路上。 （3）小猴子吃起葡萄来。小猴子（大口大口）地吃起葡萄来。五、加标点符号。1、我做完作业了（。）2、今天的天气真好啊（！）3、你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（？）4、爷爷买的枣儿真甜啊（！）5、狐狸为什么说葡萄酸呢（？）第五单元一、听写。千斤曲折树根单独满足容易采用背
7、包 木板 椅子 挑水 注意但是傍晚清晨消除由于美术铅笔课桌 包扎 抓住祝福句号拿走破坏松树宣布庆幸总之命令直线当然门第现在 扎风筝星期轮流走路 吞吞吐吐 景色宜人二、多音字组词。漂 pio (漂流) 教 jio（教学）（教室） 干 n（干净） 处 ch （相处）（处理） pio（漂亮） jio（教书） n（干活）（干部） ch（ 到处）（处处）吐 t（吞吞吐吐）（吐出） 背 bi （背着）（背书包） t（呕吐）（吐血） bi （背上）（背面） 三、照样子填空例：闻了闻 （听）了（听）（看）了（看）（瞧）了（瞧）例：一个比一个好 一（棵）比一（棵壮）一（块）比一（块甜） 一（只）比一（只大）例：
8、神气极了 （可爱）极了 （高兴）极了 （可怕）极了例：荡来荡去 (跑)来(跑)去 (飞)来(飞)去 （走）来（走）去例：立刻喊起来 立刻（欢呼起来） 立刻（叫起来） 立刻（跑起来）例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？我可以借你的尺子用一用吗？/你吃饭了吗？/你的作业写完了吗？例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。现在可以把你的尺子借给我了吧。/我们一起回家吧。/我们快点走吧。四、填空。一只（青蛙）一个（孩子）一块（手表）一把（刀）一条（小河）一盘（水果）一双（手） 一份（报纸）一片（叶子）一句（话）五、写出带有下列偏旁的字：（见语文书100页） 钅：钢 铜 铁 钉衤：被 裤 袄 袖疒：病 痛 疼 疯
9、第六单元一、听写。美丑永远饥寒温饱冷暖贫富户口亚军如何汪洋 角落四周病床开始张扬寻食哭泣优良乘客音乐 双手体操场所粉笔昨天晴空姑娘妹妹读书小舟 一份二、背诵回乡偶书、赠汪伦。（能干的孩子可以尝试默写，其中没学过的字可以用拼音代替。）三、多音字组词。好 ho (好人 好事) 乐 l（快乐） 都 d（首都） 假 ji（假如） ho（好奇 爱好） yu（音乐 乐曲） du（都好） ji（寒假 放假 假期 假日）四、造句。可爱的：她是一个可爱的小姑娘。/我有一个可爱的小妹妹。高兴地：他高兴地叫了起来。/他看着本子上的小红花高兴地笑了。 我高兴地走在回家的路上。假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画
10、一个红红的太阳。假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。五、词语搭配。秋天的（图画）健康的（身体）绿色的（田野）火红的（太阳）心爱的（裙子）遥远的（地方）美丽的（秋天）羡慕的（眼光）快乐地（唱着歌） 兴奋地（叫了起来） 悲伤地（哭了）高兴地（跳了起来） 寒冷的（北风） 六、加标点符号。（1）我在学校捡到一个钱包（。） （2）你是二年级的学生吗（？）（3）今天的天气真好呀（！） （4）老师今天怎么会发火呢（？）（5）我多想有一枝马良的神笔呀（!）第七单元一、听写。丛林 牢记拍手 保护动物母鸡小猫羽毛捉虫 机灵清晨消失 觉得扔
11、掉 理由活跃眼睛 纸船永久在乎至于生死弯腰捡起颗粒棉被并且 夜晚喜欢味道轻重时刻人群 红领巾蹦蹦跳跳二、组词从（从前） 户（户口） 已（自己）丛（丛林） 护（保护） 记（记住）三、多音字组词。卷 jun（一卷） 朝 cho(朝向 朝南) 中 zhn (中间 中国) 重 zhn（重要 重大） jun（试卷） zho(朝阳 朝夕) zhn（打中 中彩） chn(重写 重来)四、填空。机灵的（小鸟） 快乐的（节日） 翠绿的（树苗） 蓬松的（羽毛） 清澈的（湖水） 美丽的（景色） 漂亮的（裙子） 诚实的（孩子） 干净的（教室） 精彩的（电影）五、写比喻句。（湖水）像（一面镜子。） （弯弯的月亮）像（眉
12、毛。）（满山的枫叶）像（燃烧的火把。） （山石）像（一只正要跳起的青蛙。）六、词语接龙。看见见面面粉粉红红色色彩彩云云朵中国国家家长长大大小小孩孩子子女语文文字字体体操操场场地地方方向 七、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”。（1）他把小鱼扔进大海里。 （2）风儿把树叶吹落了。（小鱼）被（他扔进大海里。） （树叶）被（风儿吹落了。）（3）教室被小明扫干净了。 （4）受伤的燕子被妈妈治好了。 （小明）把（教室扫干净了。） （妈妈）把（受伤的燕子治好了。）第八单元一、听写。卫星 运动 冲洗 水池 飘浮 灾害 黑夜 机器 岸上 花纹 山洞 倒影游泳 圆满 包围 杯子 一件 记住 必须 能量 事物
