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1、关于三下乡活动的策划案三下乡即有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道，促进农村文化、科技、卫生的发展。大力开展文化、科技、卫生三下乡活动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。下面，小编给大家介绍一下关于三下乡的活动策划方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。一、活动背景湖南永州市江永县夏层铺镇地域较偏，道路交通和经济均不发达，教育状况也较为落后，为此本团队经讨论决定，将在2011年暑期社会调查中时期为期六天的支教活动。我们将针对当地中学生的情况开展以英语、趣味数学、地理、体育、音乐、礼仪为主的课程，让他们像城里的孩子一样接触到丰富的知识，开拓他们的眼界，培养他们对学习的兴趣。同时我们还将
2、通过卖报纸和在商场做兼职的途径为学生们筹集资金，给他们带去一些体育用品和文具，也捎去大学莘莘学子对他们的关怀。二、活动目的与意义以学生人数为依据，分成两个班，每个班约有学生40人。以拓展课外知识为特色的教学达到开阔学生视野的目的，培养学生对学习的兴趣，对外界的认知度，对自我的肯定。同时带动更多的人关注贫困农村孩子的教育状况，使他们的条件得到进一步的改善。三、 活动地点与对象：湖南永州市江永县夏层铺镇初一学生四、 活动执行时间：20年7月11日——2011年7月16日(待定)五、 活动形式(1)课程安排根据当地情况分班，采取中小学日常作息时间安排课程，一天7节课，上午4节
3、，下午3节(具体见课程表)。以文化知识和拓展技能为主展开教学。根据具体情况将分两个班具体授课。所开课程有英语，数学，地理，音乐，体育，礼仪等六门课程。每个班还将推出一个节目参加我们的文艺汇演。具体安排如下：各成员结合自己的优点，按照自愿原则分为以下六个教学组英语组老师：肖玉凡、卓赵敏、何雪萍数学组老师：曾雄、李盼、江娇地理组老师：刘昆、罗雅琴、董元红音乐组老师：周曼、张易旭、陈玉霞、李生姣礼仪组老师：李凯、刘珊珊、肖焕体育组老师：邱先明、蔡丽、吴兰霞(2)课程的教学内容及意义1、英语：主要是学习日常生活中常见的单词、短语。通过趣味型学习一些简单的单词和词组，(如，rose这个单词，会通过用纸折
4、一朵玫瑰，或者把它画出来)，加强学生对英语的兴趣爱好。2、趣味数学：针对当地适龄孩子编写趣味数学题，将知识、趣味、生活联系在一起，启发孩子的思维，激发他们对数学的兴趣。3、地理：通过介绍世界各地和中国各地有趣的风俗和特色来开拓学生的视野，并帮助他们更深刻认识自己的家乡，培养他们对家乡的热爱，教会他们要好好学习，为家乡以后的建设做贡献。4、音乐：在课堂上教授适合学生年龄的歌曲，并进行上台表演，歌曲接龙等活动，提高学生的自我展示能力。另外还将教学生一些简单的舞蹈，加强他们展现自我的能力与基础。5、礼仪：通过老师讲、展示和学生上台展示、情景模拟教会大家坐姿、站姿、文明礼貌用语和在一些场合下的礼仪。通
5、过此课程提高学生的素质，培养学生正确的站、坐姿。6、体育：教授学生踢毽子、羽毛球、打绳结等一些比较安全的体育活动，并通过比赛加强和学生的交流，培养学生锻炼身体的好习惯。在体育课上还将举行至少一场篮球赛，羽毛球赛，拔河比赛。六、 活动开展流程1、开班仪式：邀请学生家长，学校在校领导参加，老师和学生自我介绍，朗读来自大学学生对当地学生的鼓励语。(7月11日第一、二节课)2、正式上课(7月11日第三、四节——7月16日第一、二节)3、开展的活动(在午休期间或者课下，根据学生的意见，将开展一些活动)：a.母亲，您辛苦了;折纸活动，在折纸上写下想对母亲说的话，并贴在黑板报上，如有
6、可能我们支教小组成员会随即抽取送给学生家长。b.开展接数字;的游戏，由一个同学随便报一个数字，后面的同学一次数下去，如果是7或7的倍数就要讲故事、唱歌。c.篮球比赛，拔河比赛，羽毛球比赛。4、结束(暨三下乡支教活动毕业典礼);文艺汇演。支教教课结束，收集学生想对大学里的大哥哥大姐姐们说的话。文艺汇演邀请当地村名，学生家长，在校老师和领导参加，由三下乡;成员表演节目，每个支教班级学生也要组织节目，节目由平时课下组织的一些学生表演或者学生自己的才艺。营造积极的氛围，加强大学生、中学生、家长、学校老师和领导的交流。文艺汇演结束阶段朗读支教感言，捐赠由三下乡;成员通过卖报纸、做兼职筹集资金买的文具、体
7、育器材。(7月17日上午)5、活动总结：三下乡;成员总结自己在执教过程中的点点滴滴。七、 活动前具体准备a前期准备(4月17日—4月19日)：1、安排和其他支教组织的交流，形成一定的支教构想。2、设置课程，配备人员，安排课表。3、收集每个成员关于关于调动学生积极性的建议。4、讨论确定教学模式。b中期准备(4月20日—5月10日)：1、收集成员需要了解的当地情况，负责人前去采点，联系支教学校,得到该学校领导及地方的支持。2、安排队员到当地采点，根据当地实际情况，再对支教内容做出适当的修改。3、根据修改内容、老师确定教学内容(以备课形式)。4、审核并确定教学内容。5、选班主
8、任。6、利用双休组织买报纸活动和五一期间组织做兼职活动，为所支教的学校捐赠文具和体育器材筹资。c后期准备(5月10日—6月4日)：1、每周组织一次至两次试讲并完善。2、组织购买文具、体育器材，并交由一人管理。八、 活动开展期可能遇到的问题及解决办法(一)问题1、天气：今年夏天较为炎热，可能到时会有暴雨天气，影响户外活动的展开及支教人员和学生的安全。2、时节：放假期间，一些小学生可能在家不愿出来参加我们的活动。3、支教人员生病问题：可能会因为水土原因或天气原因导致志愿者生病。(二)应急手段1、因为天气炎热，多做准备些药品，尽量避免户外活动保证学生身体安全，导致支教人员增强安全意识。2、通过合理分配人力，认真协调，开展团队培训，增强大家的团队意识，增进友谊，增强凝聚力。3、在前期采点时通过与学生家长和在校老师交流，说明参加此类活动的意义。4、提前准备好医治各种常见病的药品，并与当地医院保持联系、九、所需物品：教材、笔记本、笔、小礼品、小卡片、毽子、折纸、横幅、药品、绳结
