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1、调整心态，把握规律， 掌握技巧，沉着应对 2008年高考语文备考策略,高考考查的不仅是考生的知识水平，更是对学生综合能力的考查。考生掌握与运用知识的水平是高考成功的硬件；考试心态调节状况是软件。一个考生的失利可能失在知识的掌握上，也可能失在答卷的策略和技巧上，还可能失在心态上，这其中的任何环节都是成功的必要保证，不可忽视。,一、调整心态，沉着应试,高考是紧张、激烈的脑力劳动，需要同学们全身心投入，且处于最佳状态，以保证每分钟都能积极思维。考试开始前，同学们应像运动员竞赛前先做准备活动一样，摒弃与高考无关的一切杂念，排除种种可能在考场中分散注意力的因素，适当热身，提前进入“角色”。考试中要克服六
2、种不良心态。,1、偏急心态。,2、犹豫心态。,3、烦躁心态。,4、固执心态。,5、懊丧心态。,6、冲动心态。,越是临近高考，心态的调节越重要，因此可以说，调节好心态是高考成功的一半。如何调整好心态，概括为16个字：强化信心,优化情绪,进入状态,充分发挥。,二、时间安排，合理高效,浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和试题的难易，进而确定题目相应的作答时间。,做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。,时间安排：卷30分钟左
3、右，1420题45分钟左右，作文原则上不得少于一个小时。,记住：考场上的时间是“一寸光阴一寸金”，你必须精打细算，其核心是让时间为你高考得分最大值这一目的服务。,三、了解考纲，明确方向,（一）考纲变化,与2007年相比，2008年全国高考语文大纲有五点变化：,1.识记字音由去年的“识记现代汉语普通话常用字读音”改为“识记现代汉语普通话字音”。,2.识记字形由去年的“识记常用字字形”改为“识记现代汉字的字形”。,3.表达应用中将第六点和第七点顺序调整，突出修辞的位置；语言要求在原有的“简明、连贯、得体”之外增加了“准确”、“鲜明”、“生动”六字。,4.在文学常识和名句名篇的识记中，将去年两条合并
4、为一条：识记中外重要作家及其时代、国别和代表作。,5.写作中增加了星号注解：每一个错别字扣一分，重复的不计。,（二）考纲解读,研读考纲，可以看出2008年高考语文考试总趋势：稳中微调集中基础，变中求稳读写一贯。,1.语言识记考查范围、难度可能加大。,五处变化集中在基础知识和语言运用方面。对作文中的错别字明确提出扣分要求，这在考纲是第一次，以往都体现在阅卷细则里，而且一般是三个错别字扣一分。这表明高考强化了对语境中字词的音形义的考查。汉字字音与字形考查范围均去掉“常用”二字，意味着对汉字考查的范围可能加大，但不会出偏、难、怪字。,2.语言运用考查面进一步扩大，突出高层次语文素养的考查。,语法关乎
5、语言运用的正确，修辞关乎语言运用的优美。今年考点排序修辞位置的提前预示着修辞地位的提高，而且“准确”、“鲜明”、“生动”的要求大多与修辞相关，是较高层面的语言运用能力要求。这一点与新课程理念是一致的。,（二）考纲解读,3.文学常识表述的变化不涉及实质性变化，只是表达更加简洁明了。,4.阅读部分各项要求与2007年基本要求保持一致，体现了高考命题主体能力考查的一贯性、稳定性。,5.作文部分要求和2007年要求基本保持一致。,6.题型、赋分、试卷结构和2007年基本保持一致。,四、回归试题，了解规律，掌握技巧,（一）语文知识选择题的答题技巧,1.字音辨析题的答题技巧：通读所给的选项，把握熟悉的字音
6、；对吃不准的字音，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。对多音字、形声字和形似字的把握，掌握“音随意转”的原则。,（1）多音字：常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。,如：2007年全国卷中“多财善贾（）”,“贾”的注音就是“次读音”，它的“常读音”为“ji”；“博闻强识（zh）”，“识”的注音是“次读音”，它的“常读音”为“sh”。 再如:2007年重庆卷中“数（sh）见不鲜”，“数”的注音是“常读音sh”，注音错误，这里应读“次读音shu”。,1.字音辨析题的答题技巧：,（2）形声字：形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。,
7、如2007年重庆卷中“耄耋（di）”,“耋”声旁是“至”,读音为“zh”,读音不随声旁,注音对；“喟（wi）然”，“喟”声旁是“胃wi”,读音随声旁错。如2007年辽宁卷中“睚眦（z）必报”,“眦”声旁是“此c”，读音不随声旁对。,（3）形似字：所给加点的字为陌生的字，且注音与该字字形相似的常用字相同时，注音正确的可能性小，反之，注音正确的可能性大。,如2006年北京卷中“不落窠（cho）臼”，“窠”似“巢”，注音为“cho”错，应为“k”；2005年江西卷中“赧（nn）然”，“赧”似“郝ho”，注音不同对。,（一）语文知识选择题的答题技巧,2.字形辨析题的答题技巧：高考只考别字的辨析。,（1
8、）音辨法。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。,如2007年全国卷中的“娇健”的“娇（jio）矫（jio）”；如2007年北京卷中“一言即出”的“即（j）既（j）”再如2007年山东卷中的“对薄公堂”的“簿（b）薄（b）”再如2006年北京卷中的“针贬”的“贬（bin）砭（bin）”。,（2）形辨法。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较，还可以借助形声字形旁表意的特点进行辨析。,2007年全国卷“磬竹难书”的“磬罄馨磐”,根据语境可知,该词与“石”无关,所以应为“罄”。2007年重庆卷“汗流夹背”的“夹荚颊浃狭峡侠”,根据语境中“汗
9、”可得出“浃”正确，“哀声叹气”，根据语境推断，这个词应与“叹息”相关，可以推出与“口”有关，“哀”应为“唉”如2007年四川卷中“锻练”的“练炼拣”，根据语境的“锻”的形旁“金”可得知“炼”与“火”有关，应为“炼”。,2.字形辨析题的答题技巧,（3）义辨法。通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。,如2007年重庆卷中“苍桑”，可由“沧海桑田”推知，“沧”应与“水”有关；如2007年江西卷中“暴燥”，根据词义可知，“躁”应与“脚”有关；再如2007年安徽卷中“膨涨”，这个词应为物体长大，与“水”无关，根据词义推知，应为“胀”。,（4）结构
10、辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。如“标新立意”的“意”应为“异” 。,当然，辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久，第一印象很关键，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。,（一）语文知识选择题的答题技巧,3.词语运用题:主要是近义实、虚词的分辨。,（1）近义实词选择题的答题技巧：,对近义实词的词义的理解，有相同语素又有不相同语素的词语，重点是分析理解不相同语
11、素，可以通过对不同的语素重新组词的方法来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不相同的词语，可以先分解该词，把各个语素分别重新组词，辨析它们的差异，或者用设置新语境（用所给的该组近义词分别造句）的方法来辨析它们的差异。对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐步减少选项。,3.词语运用题:主要是近义实、虚词的分辨。,（2）虚词辨析题：,虚词它在语句中起着调节各种语言关系的作用，在口语尤其在书面语中使用频繁。在高考中做虚词题目，主要是凭语感，要通读全句，整体感知，认准关键，准确把握，另外，应熟
12、悉一些常见的虚词的用法，如动态助词“着、了、过”，“必须必需”，“将正已”；也可以造一些结构相似的句子来分析它的正误。其次，要熟悉成对搭配对应的常见的关联词，了解关联词的使用规律（关联词在句子中的位置问题：两个分句的主语是同一个，则第一个分句的关联词应放在主语后；主语不相同，则第一个分句的关联词应放在主语前），找出配套的关联词语，根据前后内容的联系来确定关联词使用是否符合分句之间的语义关系；如果配套的关联词语在句中只出现一个，应该将它补全分析；再将关联词语与句子内容结合起来分析，在关系上保持一致。,做题时，可采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。,3.词语运用题,
13、分析：C项中“日前”为“今天之前”，表示已经过去的事情，再加上后面的“进行了”中的“了”也表示事情已经完成，而“将”表示将要发生的事情，与句子中的“日前”和“了”前后矛盾，应该删掉。A项中“了”，用在“说明”之后，表示动作已经完成，合乎语境。B项中“每”为指示代词，表示全体中任何一个或一组，合乎句意。D项中“第”用在整数的数词之前，表示次序，使用正确。,例1、（2007年全国卷第4题）下列各句中，必须删去加横线的字的一句是 A业内人士认为，消费者平均购房面积的下降，一方面是政策作用的显现，一方面也说明了购房人更加趋于理性。 B对于有1.28亿人口的日本来说，这个销售量，相当于每10个日本人中，
14、就有一个人购买了这种高热量的食品。 C日前，安徽省考古研究所和宿州市文物管理所将联合对宿州市区的一段隋唐大运河遗址进行了抢救性考古发掘。 D在瑞士洛桑国际管理学院所评估的55个经济体中，中国内地的竞争力在前一年度的基础上提高了3位，升至第15位。,3.词语运用题,例2、（2007年重庆卷第3题）将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是 某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要特别注重环境保护 ； 该市的环境保护仍然严重滞后。 医院作为特殊的公共 ，应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。 人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明， 首先放弃也最难放弃
15、的就是母语。 谈到决赛对手时，教练说：“这将 是一场漂亮的比赛，在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。” A坦陈 场所 必须 必然 B坦陈 场合 必需 必定 C坦承 场合 必需 必然 D坦承 场所 必须 必定,分析：比较第一组“坦陈坦承”，“坦陈陈述，述说”，“坦承承认”，对应语境“该市的环境保护仍然严重滞后”，应为“承认”之意，选用“坦承”，排除A、B两项；第二组“场合场所”不易辨析，跳开；比较第三组“必需必须”，“必需需要”是动词，“必须”是副词，对应语境，此处应为“放弃”的状语，应是副词，应选用“必须”；还可比较第四组“必然必定”，“必然当然”，表示所说情况已经存在，“必定肯定”，表示
16、所说为推断，对应语境，应选用“必定”。答案应为D项。,3.词语运用题,例3、（2007年浙江卷第2题）填入横线处的词语恰当的一组是 面对“”代表、委员的依法 ，有的官员虽然还不能圆满答复，但都表现出虚心接受、认真反思的态度。 在5月4日结束的第三届中国国际动漫节上，杭州市有关部门与中国动画学会签订了合作 ，准备共同培养动漫人才，开发动漫资源。 距离同济大学校庆还有5天，世界各地的校友 将启程，前往上海参加庆典，共贺母校百年华诞。 A质对 协议 不日 B质对 协约 翌日 C质询 协约 翌日 D质询 协议 不日,分析：比较第一组“质对质询”，“质对应对，对证”，“质询询问”，对应语境“有的官员虽然还不能圆满答复”，应选用“询问”，排除A、B项；比较第二组“协约协议”，“协约协商订立的条约”，“协议双方签订了合作协议”，对应语境，应选“协议”；第三组“不日翌日”，“不日要不了几天，几天之内”，“翌日次日，第二天”，对应语境，应选“不日”。答案为D
