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1、我的感恩行动,我的感恩行动作文450字篇一：新我感恩我行动 我感恩我行动主题班会教案 一、班会组织理念 为上好这节课，我主要坚持以下组织理念： 1、以生动有趣的班会组织形式，强化学生的感恩思想。 2、以典型的人物做切入，用高尚的道德品质和优美的文学艺术来呼唤和启迪学生的感恩情感。 3、用具体的感恩行动来实践感恩，从而在行动中强化感恩。 4、将学生带入真实的生活场景，邀请家长参与，从而让感恩情感和行为“比翼齐飞”。 二、教育主题 通过这节主题班会课我感恩 我行动，让学生深深地了解到爱就在我们身边，我们同样要以爱来回报他人，懂得爱，回报爱，时时心怀感恩，用真情用行动让这个世界更美好！ 三、育人目标
2、： 1、让学生感受爱的伟大和无私； 2、让学生懂得什么是感恩，为什么要感恩； 3、让学生懂得怎样去感恩。 四、班会内容： （一）、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。（边播放音乐教师边说） 师主持：同学们,我们在爱的阳光下长大，我们在真情的雨露中成长,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡，多少回我们含着感动的泪花畅想未来。我们的成长，要感谢父母的养育，感谢国家的恩惠，感谢师长的教导，感谢朋友的支持，感谢他人的帮助。 今天就让我们走进这节主题班会课，生齐读屏幕（我感恩 我行动）把深埋心中的感恩之情响亮地表达出来，用自己的实际行动真诚的回报他。 （二）、观看视频和图片，感受伟大无私的爱 1、师：2020年
3、感动中国的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，她对母亲的爱，那份浓浓的孝心让我们为之动容。同学们，我们一起来了解一下她的感人事迹。（看视频） 2、看了孟佩杰的故事后，你想说什么？ （生纷纷发言） 师小结：同学们，孟佩杰小小年龄就能对瘫痪母亲如此照顾让我感动，而听了同学们的发言也让我内心激动，我们的孩子也是好样的！其实，爱是伟大的，是无私的，它每时每刻都在在我们身边，请看大屏幕：（出示图片文字并让七个学生来讲解）3、看屏幕，感恩小故事： （1）“妈妈永远爱你”：汶川地震中一位母亲用自己的身躯挡住死神， 与孩子生死离别的一刻， 她用手机给孩子留下了最后的祝福 “妈妈永远爱你”这是一个多么伟大而无私的母
4、亲呀！ （2）六旬老父捐肾救子：2020年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊！ （3）乌鸦反哺：经过乌鸦妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长得又高又壮，而妈妈却渐渐衰老飞不动了。乌鸦捕虫的技术非常好，它每次出去找食，总会想到妈妈肚子一定很饿。它将虫子带回家，先让妈妈吃饱，自己才吃剩下的。这只乌鸦真孝顺啊！ （4）羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝
5、心,妈妈就心满意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪.小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。 （5）背着母亲上学：19岁刘霆与母亲相依为命。当他拿到了浙江林学院的录取通知书时，他迟疑了，上大学后，谁来照顾妈妈？于是，这个19岁男孩作出了一个大胆的决定：带着母亲上大学！ （6）挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言从不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问他：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打
6、我时我觉得疼痛，知道母亲很有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前。所以伤心的流下了泪水。”这是一个多么体贴多么孝顺的儿子啊！ （7）孝顺儿捐肾救母：2020年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。这是多么伟大而又无私的爱啊！ 4、学生、家长、老师配乐朗读亲情的诗歌 有一种爱迟了就无法再来；有一种情，走了就无法追溯，它就是亲情！亲情是春天的种子，是夏天的清凉，是秋天的果实，是冬天的温暖。亲情犹如一团火，在我们心底燃烧，激荡我们爱的力量，亲情又如一股暖流，浸润我们
7、的心田！让我们最真、最纯、最浓地感受到它的伟大！师小结：以上的故事从古到今，从人类到动物，他们都有着这份至真至纯的浓浓的亲情，这份亲情是发自内心的，是毫不犹豫的，是割舍不断的，是出于人性的本质的，是值得我们永远歌颂和学习的！ (三)、懂得爱，说出爱，回报爱 出示屏幕，讨论： 谈一谈父母朋友是怎样爱自己的，举例子说一说？ 你怎样认识感恩？ 你怎样感恩回报他们？ 1、学生先自己思考； 2、在组内说一说； 3、在班里大胆的说给学生和家长听； 4、来，把你准备的贺卡和鲜花送给家长，并给他们一个深情的拥抱。 师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母
8、，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 我们今后要从身边的小事做起，主动帮妈妈做家务，帮爸爸揉揉肩，帮奶奶拿个药，帮爷爷洗个脚，帮朋友说个开心话，帮他人做点事，帮小树浇点水，这些都是我们对他们的感恩和回报。 (四)、朗读感恩的诗歌，升华感恩的内涵: 师： 感谢父母，他们给予我生命，抚养我成人； 生:感谢老师，他们教给我知识，引领我做“大写的人”； 师： 感谢朋友，他们让我感受到世界的温暖； 生：
9、 感谢对手，他们令我不断进取、努力。 女生：感谢太阳，它让我获得温暖；感谢江河，它让我拥有清水； 男生：感谢大地，它让我有生存的空间。 齐读：感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 一生领：感恩是乐观。 生：感谢困难，感谢挫折，感谢对手，感谢敌人，是它们给我们以奋进的力量！ 一生领：感恩是礼貌。 一生读：有人帮助了我们，我们说声“谢谢”，会给对方带来一股暖流；有人为我们付出了，我们说声“谢谢”，会给我们带来更多的帮助。 一生领：感恩是画笔。 生齐：学会感恩，它将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；它将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。学会感恩，生活将变得无比精彩。 (五)、和家长交朋友，围绕话题
10、说说心里话 出示屏幕，和身边的爸爸妈妈或爷爷奶奶说一说： 1、我爸爸、妈妈的生日是_。 2、我爸爸、妈妈的身高是_。 3、我老师喜欢的颜色是_。 4、我最喜欢的朋友是_。 5、我爷爷、奶奶最喜欢的事是_。 6、我爸爸的爱好是_。 7、你要怎么做个感恩的好孩子呢? (六)、制作感恩树，见证感恩行动： 同学们，在主题班会即将结束的时候，让我们把自己亲手准备的感恩卡贴在我们教室的感恩树上，让这棵感恩树见证我们今后的感恩行动，让我们用点滴的行动让这棵感恩树更加枝繁叶茂！ 让我们怀着感恩的心一起读！出示屏幕，齐读诗歌感谢！ (七)、结束语： 师：爱，是我们生活中永恒的话题；懂得爱，回报爱，学会感恩，学会
11、热爱生活，让我们这个世界永远充满阳光和欢乐，永远充满幸福和温暖！伴随音乐齐唱感恩的心，结束！ 五、总结与感悟： 这节主题班会课，我们和孩子、家长一起通过看视频，看图片故事，朗读诗歌等感受到来自父母的爱、儿女的爱、老师的爱、朋友的爱和自然的爱，这些爱都浓浓的融化着我们，感动着我们。我们在课堂上有感动，有激情，有行动；有时会泪流满面，有时会会心一笑，有时会激情满怀；孩子们也了解了感恩，懂得了感恩，他们给朋友道歉，他们给家长拥抱，他们给老师祝福，他们承诺要永远善良，永远心中充满爱，他们也要用实际行动让身边的每一个人都感受到爱的温暖和幸福！ 我感恩 我行动主题班会课让我深深陶醉，课堂虽短暂，感恩光芒却
12、永恒！爱在身边常温暖，感恩教育永不息！篇二：胡雨童感恩行动作文 感 恩 行 动 四二班胡雨童 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”，校园里想起了熟悉的歌声，我又一次想起了我的妈妈。今天是三八节，在这个特殊的日子里，我要感谢给予我生命又为我无私奉献的而不求回报的人-我的妈妈。 妈妈是一位教师，每天工作很繁忙，可妈妈对我的关心与爱护从来没有因为工作的繁忙而减少一丝一毫。妈妈对我的学习要求很严格，每天放学总是在下班以后拖着疲惫的身躯指导我写作业，每天妈妈都要让我在学校把作业写完再回家。有一次妈妈例会，我一个人在教室写作业，离开了妈妈妈的监督，我的作业质量也打大折扣，妈妈开会结束天都快黑
13、了，可妈妈检查了我的作业后坚持让我把作业中的错题纠正完后在回家，看着妈妈那严厉的目光，我很快觉得自己错了，妈妈陪着我直到很晚才回家。别看妈妈在学习上对我要求严格，可妈妈对我生活特别关心。小时候我一个人睡觉，晚上喜欢蹬被子，有好几次我在迷迷糊糊中感到妈妈晚上总是起床给我盖被子。每天为我准备可口的饭菜，天冷及时为我添加衣服，节日为我准备精美的礼物这一件件琐碎的小事无不渗透着妈妈对我无私的爱，今天我要给我的妈妈准备一件精美的礼物，感恩妈妈对我的爱！三八节的早上，我就开始策划我的礼物了。一大早我把自己的零花钱早早装进口袋，我打算送妈妈一束鲜花。为了给妈妈一个惊喜，早上妈妈我们一起到校门口的时候我就对妈
14、妈说：“今天中午放学我自己回家。”没想到妈妈经然同意了。我心想：真是天助我也！放学铃声一响，我就迫不及待的冲出教室，向对面的花店走去，今天卖花的人可真多呀！好不容易等到我了，我向阿姨要了一束康乃馨，想着妈妈收到礼物时一定很开心，我的心里甜滋滋的。估计妈妈早到家了，我也加快了脚步走到家门口，我故意把鲜花藏在身后，等到妈妈来开门的时候，我趁妈妈还没有防备，像变魔术师的把鲜花送给了妈妈，并对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！谢谢你！祝妈妈节日快乐！”妈妈先是一愣，然后激动的接过鲜花对我说：“我的闺女长大了！”看到妈妈的眼里洋溢着幸福的泪花，我突然觉得自己很幸福。 鲜花被妈妈小心翼翼的插在花瓶里，有时候我会发
15、现妈妈会盯着鲜花一个人傻笑。在以后的日子里，我要多多的向为我无私奉献的妈妈表达我对她的爱，是她让我明白了付出原来是一件幸福的事情。篇三：感恩,我们在行动 主题：学会感恩他人，构建和谐校园 基本情况： 近几年来，学校坚持开展“感恩”教育活动。在活动中，懂得理解他人，关心他人，懂得知恩图报。 案例背景： 知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在近几年来，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。通过开展感恩系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。因此，我们以活动为载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的班级、我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。 案主要例内容和过程 为
