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1、我们一起走过作文600字篇一：中考满分作文 我们一起走过 中考满分作文 我们一起走过 那条路，在哪儿？匆匆走过，却又不知是酸或略带些苦.我们一起走过。 沉思录 蝶的一生注定是不平凡的，她会经历一场永恒的蜕变，而一生与之相伴。 当她还是一条乳臭未干的毛毛虫的时候，她未必知道，伴随着她一起走过的是无尽的痛苦，她又该如何做出选择？是选择呻吟？还是. 尚记得妈妈曾经说过：“上帝对我们每个人都是公平的。”我不会自卑，不会自弃，我要靠我自己，“世上本没有路，走的人多了，便成了路”，苦难，我们一起走过。去经历来自暴风雨的洗礼，带着自己的梦想，她上路了. 路无疑是坎坷不平的，去和百灵结伴同行，遭遇到的只是一阵
2、讥笑，而她还是忍受着；天突然下起了小雨，一个个花骨朵儿此刻便是贪婪的孩子，而麦田里的庄稼也算得上是最大的赢家了，他们都得到了大自然的给予，唯独她，而她也来不及羡慕便上路了，她坚信，自己的理想还在远方。 我们一起走过，走过这条执着的追求。 脚下的路是无尽的. 终有一天，她觉得自己无法动弹，渐渐的被包裹了起来，这仅仅是一个开始，一个新生活的开始，脚下的路远无止步。走过一条风雨之后见彩虹的路，这路，走着踏实。渐渐随着时间的流逝，她破茧而出，化作上天所派来的最美的天使，一个承载着太多希望的羽翼起翔，请坚信，这条路，我们一起走过，相依相靠，这不是对生命的最好诠释吗？ 我们一起走过，风雨之后见彩虹. 此刻
3、才真正明白那条路，就在我们的脚下。 “我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变”。从我遇见你开始，你似乎一直在为我编织文学的梦。那时懵懂的我，总爱听你念绝句，听你把满天大雨划为古韵，把水墨画画在心里。是红楼梦吗？是苏小妹吗？是陆游吗？是李太白吗？太多太多了，让我觉得我们一起走过的日子就像一场属于文学的盛大的桃花宴，甜美而滋润。这样的你，这样深沉，儒雅，才华横溢的你。 “凝望里，你被望成千翼之鸟；聆听里，你被听成千孔之笛”。记得你说，你要带我们这群孩子去北京，看看清华北大这样的名校值不值得奋斗。记得你说，学习有时候不在于智力而在于毅力。也曾记得，你读张洁的我的四季“一个人
4、，要是能够期待，就能够全力以赴。”那坚定的声音，我从来不敢忘记。那时的盛夏，梧桐落下一地清凉的绿意，铺垫我们一起走过的光影。这样的你，这样热情，奋斗，诲人不倦的你。 “说是那寂寞的秋的清愁，说是那辽远的海的相思，假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。”有你的三年短暂得就像睡了一觉，可是正是在这一觉里，你让春风寄给我一场幸福的梦。在梦里，你教给我文学知识，学习知识，更重要的是你教会我自信，奋斗。现在想起来，我们一起走过的时光，就像一席凉凉的烟雨，点洒在花前，我的眉间。这样的你，这样循循善诱，让我铭记的你。 “愿你有个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。”一支曲子已温柔而起，是不
5、是你的二胡弦音？想象的河流正奔向远方，有没有浸透你的梦境？再小坐一会吧，喝一口碧螺春再走吧，我们一起走过的日子已经结束，我将用整个春天为你饯行。 亲爱的老师，请允许我最后改变舒兰的乡色酒来感谢你陪我走过这三年： 三年来，你用文浸染了我，我正年少韶华正好，你浓，春色也浓；三年后，我在考场回忆你，你是一杯清水酒，你满，思念也满。篇二：【作文】我们一起走过 我们一起走过 如果说朋友就像是夜空里的星星遥相晖映，彼此光照，彼此星辉，彼此鼓励，彼此相望；那么遇见朋友时人生路上曾经一起走过的那段路、一起经过的那件事和一起经历过的那份情就是你一生值得永远珍藏的记忆。 进入初中第一年，学校运动会马上要举行，我被
6、班级选中参加七人八足跑项目，尽管体育是我的弱项，为了班级的荣誉，我还是和小伙伴们一起投入了训练。 赤日炎炎的正午操场，跑道上，我们齐声呐喊！我们挥汗如雨，我们一起走过，一！二！一！二！我不断使劲吃奶的力气调整脚步想配合队伍，却还是每次成为队伍摔倒的罪魁祸首。“呯！”又是我！又是一个狗啃泥!“什么人啊，每次都是你，怎么回事啊？！”“就是，成事不足败事有余！”我趴在地上，忘却了疼痛，耳边的嘲讽让我充满委屈羞愧难当，连爬起来的勇气都没有了。 这时，我看到了一双手向我伸来，我仰起头，看到你那友爱的目光，顿时心中涌起一股暖流。随后，你和同学们调整了队伍，和我并肩重新开始训练。一次一次，我们又在跑道上一起
7、向前 “喝点水吧。”休息时，你走过来递上水，我们一起坐在树荫下，默默的望着训练时走过的跑道，我深深的感受到了来自于你的信任。 接下来的训练又开始了，我一步一步的走在操场，和你，和我的队友们。一！二！一！二！我们的步调越来越一致，我们的步伐越来越快捷！比赛日到了，我们的队伍不负众望，以绝对完美的配合战胜对手，摘取了桂冠！我和你，不仅成了七人八足跑的好队友，也成了学习上的好伙伴。我们互帮互助一起攻克了一道一道的难题，一起取得了成绩上的一步一步的提高。 转眼初中四年就要过去，校园的跑道上课堂上都留下了我们共同努力锻炼勤奋学习的身影，我们一起努力着我们一起成长着我想，我们以后可能不会像现在这样一起学习
8、或者工作，但是你当年伸出的手，递给我的水，我们一起在操场上走过的每一步，都将是我人生中最珍贵的回忆。篇三：我们一起走过(500字)作文 精选作文:我们一起走过(500字)作文 多少年的时光，多少年的岁月，多少酸甜苦辣，多少风尘旅途，都是我们一起走过我的朋友。 从小学开始，我们就是一对形影不离的好朋友，好姐妹。 我们一起走过，走过那宽广的操场，我们在那里共同努力，共同挥洒下了多少汗水，每当对方在信心弃懈，经受不住那烈日的考验，经受不住老师严厉的训练时，我们会说：加油！我们一起努力，一起合作，一定就能够成功！ 我们一起走过，走过老师严厉的批评，每当我们犯错时，我们会一起向老师承认错误，一起改掉缺点
9、，一起共同努力，我们从对方身上吸取优点，取长补短，我们一起携手共进，一起战胜困难。 我们一起走过，走过那似乎关系到放假时存亡的期末考试。 每当考试前，我们一起拿出课本，一起复习，我们互相提问，互相讲解，将自己的学习方法传授给对方，我们互帮互助，谁都不落下谁，我们都有着一颗关爱着彼此的心。 如今，上了初中，老天爷似乎不舍得把你我分开，我们又分到了一个班，又像往常那样形影不离。 我的朋友，你就像一颗大树，在我疲惫时为我支撑身体；你就像一把雨伞，在雷鸣交加的夜晚给了我一片干燥的落脚点；你就像一声问候，在我伤心难过时，给了我温暖和祝福。 我的朋友，我们一起走过多少岁月，愿我们的友谊天长地久！初一:马一
10、涵 篇一：我们一起走过作文范文指导 【写作导航】 一、审题,拓宽视野。“我们一起走过”中的“我们”不同于“我”，如果全文只见“我”而未见“我们”，那就明显偏题了。“我们”可以指亲人、同学、老师、友人，但同学们的视野不妨开阔些，能与“我”组成“我们”的，还可以是物品、风景、书籍、兴趣?只要是陪伴“我”走过的，具有回忆价值的人、事、物都可以进入“我们”的范围。“一起走过”也就是“同行”的意思，如果你写“我”的兴趣是绘画，绘画9年来与“我”同行，“我”两次几乎要放弃，但绘画的魅力使“我”选择坚持，走向成功，这样的文章不是也很有个性么？文章成功的关键是看你选取的“我们”有没有价值和美点。 二、构思，人
11、无我有。不少考生把亲人选进“我们”，写“一起走过”的日子里如何得到思想上、生活上的关心和呵护，事例都是“你有我有大家有”的大路货，这样的作文当然很难获得高分。同学们构思时不妨想一想：有没有一个物品伴随我同行高兴时我向它微笑细语，懊丧时我向它真情倾诉，它忧我所忧，乐我所乐，启我所思，促我前行?这个人格化的“它”承载着生命的感悟、生活的哲理，扮演着朋友和老师的角色，“它”和“我”组成的“我们”发生的故事，自然具有人无我有的独特性。 三、立意，注重创新。“走过”是个过程，怎样让这个过程闪现异彩，这取决于文章的立意能否创新。有位考生写“我”和“你”（寄养在“我”家的表妹）的交往，开始时“我”自私任性，
12、“你”却很会包容，离别时仍然给“我”一片真诚，“我”反省、追悔，由衷希望“我们”再一次“一起走过”?这种把文章定位在“严于解剖自己”上的“一起走过”就闪发着“自我反省”的异彩；有位考生写麦收，不是把自己定位在“接受劳动锻炼”和“体味劳动辛苦”上，而是原汁原味地描写儿时田埂上的欢蹦追逐、摘香叶泡热茶、盼好菜叫吃饭?这是一幅多么美丽和谐的秋收图，一群多么纯真可爱的农村儿童。文章中“挂在火红天空中的夕阳，似乎笑看我们，深深醉去?”风情美，情趣美，人物美，这又是多么值得回味的“一起走过”！如此美文，其创新立意所散发出来的醇香，自然会使读者深深陶醉。 （江苏 曹津源） 我们一起走过（61页点评） 他们是
13、一对夫妻，更是一对下岗工人，经营着一家刀削面的小吃摊。摊子不大，但是生意却很不错。自从上了初三，每天下晚自习，我总是拖着疲惫的身子从他们的摊前经过。 那天，有些凉，街上行人也渐渐的少了。光秃秃的树木仍不屈不挠地站立在道路两旁，坚守着一份凄凉、一份萧条。他们坐在简易的棚里，守望着什么。我和妈妈停下车，想吃碗热腾腾的刀削面。 女摊主很高兴地迎了上来，使劲摸了好几遍桌椅，才让我们坐下。 男摊主打开炉火，开始烹调我们的面。女摊主在我们对面坐下，和我们闲聊。 她很瘦，我似乎感觉到她在风中瑟抖。他的眼睛很亮，此刻，正注视着我。 “才下晚自习吧？” “嗯。” “初三了？” “嗯。” “要好好努力呀，这一年可
14、关键了。” 我还是一个“嗯”。 “你冷吗？” “嗯。”我点点头。 “来。”她搬起凳子到炭炉边，示意我坐下。我望着妈妈，她微笑着默许。 “谢谢你！”我真诚的说了一句。我感觉到一种从未有过的轻松和快乐。 “没什么，没什么。”我看到她微微笑着，很满足。 月，升起来了；夜，愈深了；夜色，也愈深了。此刻，在棚内昏暗的灯光下，我可以看到男摊主做面的全过程。他正飞速的削面，一片片面面条从他手中飞过，落进锅里。 “喜欢猪肉还是鸡肉？”他突然开口。 “呃.猪肉吧。” 这时，那正在和妈妈聊着的女摊主转过身来。 “多加些猪肉，小孩子还要多吃蔬菜。”她怜惜地望着我。 “我知道，我知道。”男摊主乐呵呵地答应着，认真小心
15、地加上肉、青菜、香菇、木耳. 感动、欣喜、诧异，一起涌上心头。我是 我们一起走过 老人总是坐在院子里，孤独一人，很少出来。 “丁零零?”我拨动车铃，清脆的铃声幽深的小巷中欢快地跳跃。 “吱?”老人院子的门居然打开了。老人用双手一圈圈地转着轮椅的两个大轮子，转到门口，探出身子。我快速打量了一下老人：饱经风霜的脸上留下了岁月的伤痕，混浊的眼睛中似乎有一种期待。随后他摇摇头，又吃力地用手上下转动着车轮转回身去。“吱?”门又关上了。 以后，每次放学，我总能注意到，只要走到老人的门口时，我一按车铃声，老人总是亟亟地打开院门，转着轮椅探出头来张望。 我从妈妈那儿得知，老人的老伴几年前去世了，他的几个子女都在外地工作，没有过多时间回来看望他。唯一让老人聊以自慰的是一直留在他身边的孙子，孙子就住在老人隔壁。于是，老人用他积攒了半年的零钱，亲自转着轮椅，到市集上给孙子买了辆自行车，并跟孙子约定，每次放学回家都要按动车铃，用车铃声告诉老人，他的孙子应在身边，他不是独自一人? 原来，老人误把我当作他孙子，听见我的铃声，才出门张望的啊。 从那以后，我每次回家，总是习惯性地拨动车铃，老人也习惯性地照常打开门出来张望。我为之一笑，问候了场声：“爷爷好！”从老人嗫嚅、翕动的嘴分明可以看得出，也许是意外，也许是喜悦。以后，我每次遇见老人，总会向老人打招呼。 突然有一天，我甚至还没有进入老人视线，
