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1、人教版八年级物理,声现象,声音的特性,响度,音调,音色,故事引入 激发情趣,一天晚上，两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久妈妈还是没有回来。这时候，她们听见轻轻的敲门声。小白兔妹妹准备开门，小白兔姐姐赶紧阻止她说：“不能开门，先问清楚是谁。”于是，小白兔妹妹说：“请问你是谁？”。大灰狼轻轻地说：“快开门，我是外婆，来看看你们的”。小白兔姐姐听了声音之后说：“妹妹，别开门，它不是外婆，它是大灰狼”,音调,小实验,什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较
2、两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调.,实验结论,音调,音调的高低与发声物体的振动频率有关.振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低.,物理学上将发声体每秒振动的次数叫频率 频率是描述发声体振动快慢的物理量,频率的单位是赫兹，间称赫，符号为HZ。 物体在1秒种内若振动100次，频率为100HZ,易忽略点提醒,声音的高低是平常我们所感受到的声音的“尖细”和“低沉”，而不是我们所听到声音的大小，如牛的声音比蚊子的声音响，但它的音调低，人的听觉频率范围在20Hz20000Hz之间，不同动物的听觉和发声频率范围不同；,哪些动物能发出和听到超声波,蝙蝠、海豚,讨论:,一只蜜蜂从你耳旁飞过
3、，你能听到它翅膀振动 所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时， 你却听不见，这是为什么？,提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500600HZ。,“音乐水杯”。敲击时，发声体是杯和水，水越少，音调越高；用嘴吹时，发声体是杯和空气，水越多，音调越高。,编钟,500Hz,1000Hz,1500Hz,例1 生活处处有物理，细心观察皆学问。如图是某学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ） A音调 B音色 C响度 D音色和响度,提示：护栏的长短不同，其振动频率不
4、同，音调也就不同。,A,人们把高于20 000Hz的声音叫做 ； 把低于20Hz的声音叫做 。,填一填,议一议,在一次表演中，一名训兽师向他带来的狗提问：“3+1”等于几？”狗立即叫4声，观众立刻为这条聪明的狗热烈鼓掌。它真有那么聪明吗？,嘿嘿！原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台下发出了四下哨声，这种哨声属于超声波，不在人的听觉频率范围内，但狗是可以听见的！,超声波,次声波,二 、响度,1. 概念：响度就是指声音的强弱，它是人耳接收声音大小的主观感觉。,2. 响度与什么因探究素有关,体验:用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同.,演示:用不同的力敲音叉，观察乒乓球被弹起的幅度，听声音的大小,响度
5、与振幅有关，振幅越大，响度越大,声音的强弱与什么因素有关呢?,声音的响度与声源振动的 有关， 越大，响度越大。,活动:,名词解释,响度,振幅,讨论:,振幅,重击,鼓声大,鼓面下凹幅度大,想想议议：如果你要喊住你前面的同学，是他离你近的时候他容易听到的你的喊声，还是他离你远的时候？这说明什么呢？,说明：人听到声音的响度除了跟发声体的振幅有关以外，还跟人距发声体的距离有关。,议一议,图中的两个情景有什么共同点呢？,减少声音的分散，增大声音的响度,你能举个生活中利用这个原理的工具吗？,听诊器,千百年来，不论是在两军对垒的战场上，还是在艺术表演的舞台上，都离不开鼓。甚至在人们的日常生活中也离不开鼓。鼓
6、，能振奋人的精神，激发人的斗志，鼓舞人们奋勇前进!你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度，应该采用的方法是（ ） A用更大的力击鼓，使鼓面振动振幅大些 B改变频率高一些的鼓来敲击 C离击鼓处远一些，听到的声音就会强些 D击鼓击得快些,A,课堂小练习,男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音 （ ）A、音调低，响度大 B、音调低，响度小C、音调高，响度大 D、音调高，响度小,三 、音色,音色又叫音品，它是指声音的品质与特征。不同发声体发出声音的音色是一般是不同的听声辩人、辩动物、辩乐器等就是主要是根据音色不同来判断的,能区分吗?,音色与什么因素有关？,音色与发声体的材料、结构有关。,例3
7、红楼梦中林黛玉进贾府时，有一段对王熙凤的描写：“只听后院中有人笑声，说：我不曾迎接远客！”黛玉只见得一听此声音，仆人们个个敛声屏气，恭肃严整，原们人们都知道这是人称“凤辣子”的王熙凤要进来了。“不见其人，先闻其声”也能判断谁在说话，依据是（ ） A说话的响度不同 B说话的音调不同 C说话的音色不同 D说话的语气不同,C,二、关于音调、响度、音色的综合辨析,【典例】下列关于声音的说法中不正确的是 A“响鼓也要重槌敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B“震耳欲聋”说明声音的音调高 C“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D“隔墙有耳”说明固体能传声,1 弦乐器的音调跟什么因
8、素有关？ 2 管乐器的音调又跟什么因素有关？,弦乐器的音调跟弦的粗细、长短和松紧有关,管乐器的音调跟空气柱的长短有关,读一读,教材P23 科学世界 乐音和乐器,问一问,古筝的每条琴弦的长度和粗细都不相同,细而短的音调高,粗而长的音调低.,我的收获,本节课我们主要学习了以下内容： 1.音调：（1）它是指声音的高低；（2）它取决于物体振动频率的高低 2.响度：（1）它表示声音的强弱；（2）其大小决定于两个因素，一是物体振幅的大小，二是距离发声体的远近 3.音色：（1）它是指声音的品质及特征（2）它主要决定于发声体的材料和结构。 4. 超声波和次声波,练习1 手机拜年是时下最“闪亮”的拜年方式，小强
9、大年三十就收到了一个同学的祝福电话，他一听就知道是小伟打过来的，他感觉音量比较小，调节了一下音量大小，声音更加清晰了，这其中先后涉及的声音的特征是（ ） A音调和响度 B音色和响度 C音色和音调 D音调和音色,提示：调节音量大小实际就是调节声音的响度；而听出对方的声音依据的就是音色,B,4.(2010盐城中考)如图所示，用一张 硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到 卡片声音发生变化这个实验用来探究 ( ) A音调是否与声源振动频率有关 B声音能否在真空中传播 C声音能否在固体中传播 D声音传播是否需要时间 【解析】选A.在用硬卡片以不同的速度拨动时，卡片振动的快慢不同，听到的声音的音调不同，故此
10、实验用来探究音调是否与声源振动的频率有关.,7.用水壶向暖水瓶中倒水时(如图所示)， 凭经验就可以听出暖水瓶里装得满不满， 为什么？ 【解析】听声音就可以知道水装得满不满， 是根据倒水时，发出的声音的音调来判断的， 快要装满时，听到的声音音调变高，比较尖细.,1、音调表示声音的_，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音调越_。 2、响度表示声音的_。它与发声体的振幅有关，振幅越_,响度越_。 3、乐音除了音调、响度两个特征外，还有第三个特征叫_。,4、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。他们谁的音调高？谁的响度大？ 5、比较牛和蚊子的叫声，_的叫声响度大，_的叫声音调高,3
11、、楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的_,1、声音的三要素分别是：,2、蒙上眼睛，你也能分辩同学们的声音，是因为每个同学声音 的不同,4、如雷贯耳说明声音的： 尖锐刺耳说明声音的：,想一想,练习,声音从声源发出在空气中传播的过程中（设空气是均匀的）， （） A.声波的波速不断减小 B.声波的频率不断减小 C.声音的振幅不断减小 D.以上都正确,C,“如雷贯耳”反映了声音的，“尖锐刺耳”反映了声音的。,响度大,频率高,人发出声音的振动频率大约是每秒次到每秒 次，人可听到的声音频率范围大约是每秒 次到每秒次。,85,1100,20,2000,练习2 如图所示，根据探究声音的响度与振幅关系的实验，回答下列问题： （1）写出一种能够显示鼓面振动幅度大小的办法。 （2）探究过程中，你是通过什么方法改变声源的振幅的？ （3）通过探究可知，声源的振幅,幅,（1）在鼓面上放一些豆粒，鼓发声时豆粒跳动地越高，证明鼓面振动的幅度越大 （2）改变敲鼓时用力的大小，用力越大，鼓面振幅越大；用力越小，鼓面振幅越小 （3）大,
