《小学教师政治学习心得体会(最新篇)（2020年整理）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师政治学习心得体会(最新篇)（2020年整理）.pptx（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学教师政治学习心得体会,小学教师政治学习心得体会 作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神 实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念， 进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；就是要坚持解放 思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到 教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有 利于学生身心发展的教学环境；就是要坚持高起点、高标准、严要 求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限 度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。 作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办 教育、办什么
2、样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的 影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的 工作岗位上体现出来呢？我认为应从以下几个方面入手： 一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技 术，不断提高自身的教学素养 要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以 应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这 条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学 生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是 后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到 班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整
3、体力量，才能有长,1共,第,页,7 页,2共,第,页,7 页,期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而 不是选择适合教育的学生”。 二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一 切学生，为了学生一切” 科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展 观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要 充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理 念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重 学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想 法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教
4、师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥 学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学 习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有 演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒 弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。 三、要不断的学习和提高自己 学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的 业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意 识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社 会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇 于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示
5、范者。 四、教育发展，德育先行 学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教 会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社,3共,第,页,7 页,会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗 透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师 不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为 学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。 五、要为人师表，以身作则 教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默 化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及 处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第
6、一位。良好的 师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希 望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修 养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师 这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展 观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬 的教师。 总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明 确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要 紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、 创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实， 推进我校教育事业的又好
7、又快发展。 附送： 小学教师教学反思（2 篇） 小学教师教学反思（2 篇）,4共,第,页,7 页,小学教师教学反思 由于孩子天生好动的天性，如何让小学生在课堂上跟随教师的思 路，将注意力放在教学内容上成为了教学管理中的一个大问题。那么 我们要如何更好的吸引学生的课堂注意力呢? 第一，良好的课堂纪律是保证课堂教学顺利有效进行的保障。 这在教学阶段最初就要开始严格实施。如迟到、在课上随意走动 这些现象都应杜绝。因为这不仅是个人的问题，一个学生迟到，在课 上乱走动都会分散其他学生的注意力，影响教师的上课情绪。因此， 惟有建立一个健康有序的学习氛围，才能保证取得较好的学习效果。 第 二，教师的教学形式
8、要花样百出，尽量避免单调地重复。 我想大家一定都有这样的体验： 一首新鲜出炉的流行歌曲，大家都会广为传唱，但当你听了几十 遍、上百遍之后就会感到厌烦。对学生而言，自觉的维持有效注意力 的时间是比较短暂的，一些学生上课一段时间后就开始心猿意马，思 维不再跟上教师的步伐。这个时候，如果教师变个花样进行教学，就 等于重新激活了孩子们的注意力。比如教师变换着采用小组读，男女 生分开读，分角色朗读，个别检查读等形式，学生就会比较容易接 受，甚至乐在其中，取得的效果自然比较明显。因此，这就要求教师 在课前做足工夫，针对教学内容的特点，开发出各具特色的教学形 式，来不断激发学生的注意力。 第 三，对学生的关
9、注，与学生的互动很重要。,5共,第,页,7 页,对中小学生来说，如果一堂课只是教师只顾自个儿拼命地讲，学 生静静地听，那么毫无疑问，这堂课一定是不成功的。每个人都喜欢 被别人关注的感觉，所以，需要给学生足够多的关注。即便是教师在 讲课时，也要时不时地用眼神扫视全班。你会发现一些上课走神的学 生通常会比较心虚地看看老师。这时候，老师可以用眼神多盯着他们 看一会儿，或是给他们一个手势，或是故意提问他们，或是边讲课边 走到他们身边停一会儿。让他们知道老师随时都在关注着他们，他们 自然就会比较认真一些。 上课时，还要经常和学生保持积极的互动。教师可以根据所教内 容设计不同的问题，多将游戏、角色扮演等引
10、入课堂，抓住学生爱玩 的心理，让学生在玩中学，学中玩。互动的过程应坚持少批评，少纠 错，多鼓励，多表扬，让学生喜欢与老师进行互动。当学生无意识地 沉浸在教师设计的互动环节中乐不思蜀时，教学就成功了。 小学教师教学反思 今年是我第一次教数学，与我一起任教四年级的老师是一些有经 验的教师，心里有一种无形的压力。当然这是一次锻炼的机会，也是 对自己的一次挑战。我力求使教学结构符合儿童的年龄特征，注意促 进学生的学习迁移，培养创新意识，更注重在实践活动中，使学生体 验数学与实际生活的联系。教学的改革主要体现在课堂及课余时间 上，在课堂上我注重加强能力和良好学习习惯的培养。而课余时间则 注重让学生“学以
11、致用”，让学生将数学运用到实际生活中。年级组 长对我的教学也起了很大的帮助，经常和我讨论教学和互相听课，也 使我很快的走上了数学教学的正轨，一个学期即将过去，下面谈谈这 学期在教学上的得与失。,6共,第,页,7 页,一、教学方法有待提高。 本学期有幸参加了数学教研活动，但不管是上公开课也好，还是 平常的“常态课”，我始终有一个感觉，自己对课堂如何把握、对怎 样才能达到最好的教学效果、对如何准确严密的使用数学语言等许多 方面还存在着很大的问题。尤其是在对教材、教法、教学中应该注意 的问题的处理以及和学生的融合等方面。 二、课堂上不能有效地激发学生的学习兴趣。 数学课本身就是一门很严密的科学，来不
12、得半点虚假，是什么就 是什么。我所存在的问题就是在课堂上不敢放手让学生去想，有些问 题需要合作学习，然后探讨得出结论的，我缺少给学生充足的时间和 空间。因为我担心放手让让他们去做了，他们会太自由，从而讲一些 不着边际的东西，导致完不成教学任务。其实正确的做法就是应该给 他们时间和空间，让学生在“做中学”“学中做”，这样也有利于提 高学生的学习积极性。因为我知道孩子的天性都是好动的，他们喜欢 “玩”，有时候不防让学生也“玩一玩”数学。 三、学生的学习态度不够端正。 经过近一个学期的接触，我发现我所任教的班级中有部分学生的 学习态度不够端正，课堂纪律得不到保证。这个学习态度包括他们平 时上课的表现
13、和对待作业的态度。有些学生对自己参与学习的过程、 学习的结果无所谓，上课吊儿郎当，想听就听，不听就干自己的 “事”，做小动作、找旁边的同学讲话，自己不认真学习还影响其他 同学。还有一部分同学对待作业马虎大意，缺乏良好的解题习惯，在 审题上不够细心，解题时书写不够规范。当然也不乏有一些所谓的 “懒汉”，课堂作业不及时完成，回家作业漏做甚至不做的是大有人,7共,第,页,7 页,在。虽然经过一个学期苦口婆心的教育，有部分同学已经改观了，但 还有一部分“屡教不改”的，纪律也好了些，希望在最后的复习阶 段，他们能有所转变。 四、必须严格要求自己，严格要求学生。 教师要以身作则，要求学生做到的，自己一定要先做好表率。小 学生很会看样，他很会关注老师怎么做，我经常听到有学生说“老师 说话不算话，答应我们的事自己没有做到”。是啊，教师可能是因为 工作忙或其他原因，疏忽了学生，但这样的事情不能出现太多，要言 而有信，说到做到。当然也不要放松对学生的要求，该完成的作业， 一定要在规定的时间内完成，不能让学生有拖拉的不良学习习惯。,
