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1、- 1 -,- 1 -,XX 小学环境保护宣传教育实施方案 为认真落实党的“十九大”精神和市委、市政府关于“强力 推进环境大治理，坚决打赢蓝天保卫战”三年行动计划的要求， 进一步加强环境保护宣传工作，普及环保知识，增强师生环保意 识和现代生态理念，养成良好的环保习惯，积极参与珍惜资源、 保护环境、珍爱自然活动，营造全社会参与环境保护的良好氛围， 特制定本方案。 一、工作目标 紧紧围绕全区生态文明建设和环保中心工作，大力宣传环境 保护工作，将环境保护教育纳入教育教学计划，以“进校园、进 家庭、进社区、进课堂、进网络、进自然”六进为抓手，全面实 施垃圾分类、两型学校创建、绿色出行，积极开展环保教育
2、实践 活动等，引导全体师生积极参与，做到人人有行动，班班有主题， 校校有成果，环保行动见实效。 二、领导机构 成立育新小学环保宣传教育工作领导小组，负责组织领导和 统筹教育系统环保宣传教育、实践活动和评优评先等工作。 组长： 副组长： 成员：全体教师,- 2 -,- 2 -,三、主要措施 多渠道宣传教育。将环保宣传教育列入工作计划。 环保知识进课堂。每位教师都是环保宣传者和践行者， 要在学科教学中渗透环保教育，融入环境教育理念。尤其要结合 学科的特点，重点培养学生的环保意识，培养学生环保习惯，将 环保教育进课堂、进活动、进日常生活。 实践活动育人。围绕保护大气、水、土壤和生态环境等 组织开展各
3、类贴近生活、贴近实际、贴近学生的主题活动，每年 开展“八个一”活动：一次环保主题黑板报（或手抄报）、一次 环保主题讲座、一次环保主题演讲比赛（或班会）、一次环保主 题绘画（或摄影）展、一次环保志愿活动、一次环保科技节（与 科技节结合）、一次环保主题家长会、一次“环保之星”评比， 践行环境保护的理念，突出育人实效。 重点项目推进。一是全面实施垃圾分类。严格按照环保 要求，将垃圾分类纳入学校重点工作，配齐配足分类垃圾收集设 施，师生共同实施垃圾分类，做到分类投放、分类收集、分类回 收。二是全力推进文明校园创建。将生态环境保护内容纳入教育 教学内容，普及环境保护知识，强化节电、节水、节纸、节粮等 节
4、约能源的意识，养成合理健康绿色的生活习惯。三是倡导绿色 出行。倡导中小学生采用对环境影响最小的出行方式，多乘坐公 共汽车、地铁等公共交通工具，或者合作乘车、步行、骑自行车,- 3 -,- 3 -,等，节约能源，提高能效，减少污染，绿色出行、低碳出行、文 明出行。 五、工作安排 1.宣传教育。通过学校周一升旗仪式、电子屏、网络、广 播、微信公众号、宣传栏、等多种渠道多形式向学生、教师和家 长宣传环境保护的意义和基本常识，提升环保意识，树立环保大 局观，大力倡导以节约、绿色和低碳为主题的生产生活方式和消 费习惯，营造全社会珍惜环境、参与环境保护的良好氛围。 2、实践育人。开展环保知识进课堂、垃圾分
5、类、主题实践 活动、“环保小卫士”或“环保志愿者”、评比活动等。 六、工作要求 统一思想，提高认识。高度重视环保教育对提高校园文 明程度及助推雨花“蓝天保卫战”的现实意义，成立相应机构， 制定工作方案，明确责任人，把环保教育作为学校常规和重要内 容来抓。 加强领导，精心组织。要切实加强对环境保护宣传教育 工作的领导，以“准确、及时、有效”为准则，与教育教学工作 一起部署，一起实施，一起考核。 创新方式，力求实效。要大胆创新，采取针对性强、效 果好的宣传教育方式，创造性的开展多种形式的实践活动，让学,- 4 -,- 4 -,生、教职员工和家长共同参与，确保环保宣传教育到位，教育效 果显著。 4.
6、部门联动，形成合力。积极争取环保、城管、规划、交 通、住建、水务、两型办、街道（社区）等部门的支持，形成工 作合力，提升环保宣传教育成效。,(附：附件 1、附件 2、附件 3、附件 4) 附件 1：,- 5 -,- 5 -,蓝天保卫战标语 绿水青山就是金山银山 生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业 环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福 要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待 生态环境 让中华大地天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美 人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、 保护自然 牢固树立社会主义生态文明观，推动形成人与自然和谐 发展现代化建设新格局 大力推进生态文明
7、建设，努力建设美丽中国 千方百计治理大气污染，齐心协力保护城市环境 人类靠环境生存，环境靠人类保护 坚定信心，狠抓源头，重拳出击，坚决打好蓝天保卫战 既要金山银山又要绿水青山 有了绿水青山才有金山银 山 加强大气污染防治工作，共同构建和谐美丽长沙 同顶一片蓝天 共护一方水土 善待自然千秋业 平衡生态万代功 蓝天不是垃圾站，废气莫向空中排,- 6 -,- 6 -,治理环境污染，重现丽日蓝天 净化环境治污染 保护生态讲文明 塑料包装用一次 白色污染害几世 珍惜水土资源 实现持续发展,- 7 -,- 7 -,附件 2： 雨花区教育系统生活垃圾分类工作实施方案 一、指导思想 全面贯彻党的十九大和市委关
8、于“全面实施污染防治攻坚、 坚决打赢蓝天保卫战”的要求，深入贯彻习近平总书记关于普遍 推行生活垃圾分类制度的指示，牢固树立和贯彻落实创新、协调、 绿色、开放、共享的发展理念，充分发挥我区各级各类学校（幼 儿园）生活垃圾分类教育实践活动的主体作用，培育引导广大学 生提高节能环保、废弃物处置利用、发展循环经济意识，积极投 入生活垃圾分类、节能减排活动，从师生做起、影响家庭，辐射 社区，带动全社会。 二、工作目标 全区中小学（幼儿园）实施生活垃圾分类参与率达 100%， 师生参与率达 100%，师生环保意识明显增强。通过“小手拉大 手”提高家庭的生活垃圾分类水平，通过“走进社区”促进社区 的生活垃圾
9、分类处理，全面实现全区生活垃圾分类处理目标和任 务。 三、工作举措 （一）全员参与，强制分类 根据市教育局的要求，学校作为第一批单位率先实施生活垃 圾强制分类，全体师生参与。推行“四分法”分类模式，一般分,- 8 -,- 8 -,为可回收物、易腐垃圾（含餐厨垃圾、厨余垃圾、果蔬垃圾等）、 有害垃圾、其他垃圾四类。 （二）构建体系，分类处置 推行分类投放。全区统一垃圾分类设施设备设置规范。 各学校按照规范要求配置分类投放设施。垃圾产生者按照本区域 生活垃圾分类要求，将产生的垃圾投入相应垃圾容器。 推行分类收集。按照属地管理原则，由区县（市）建设 垃圾分类收集设施，实行分类收集。 推行分类运输。对
10、可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其 他垃圾实行分类运输，严禁混装混运。对可回收物、易腐垃圾、 有害垃圾由区县政府通过服务外包或明确相关运营单位实行分 收分运。其他垃圾由环卫部门统一收运。 推行分类处理。可回收物、有害垃圾由区县（市）政府 统一收运处置；易腐垃圾由有关运营单位统一收运处置或就地就 近处置；其他垃圾按现行环卫体系处理。 （三）教育培训，普及常识 区级统筹实施教育系统生活垃圾分类宣传工作，倡导“有害 先分开、能卖拿去卖、干湿两分离”。各学校要编写生活垃圾分 类校本教材，普及环保教育。通过持续、有效的教育培训活动， 提高广大教职员工和学生、家长环保和生态发展意识；教育师生 理解、掌握生活
11、垃圾分类处理、废弃物利用、节能减排和低碳环 保等方面的法律法规和基本知识；指导师生掌握实施生活垃圾分,- 9 -,- 9 -,类处理、废弃物处置利用、节能减排和低碳环保等方面的相关做 法，鼓励他们研究和解决生活垃圾分类处理和废弃物处置利用中 的问题，培养他们的科技创新能力；培训学生学会向家庭、社区 开展垃圾分类宣传、发动与实践活动，通过他们推进家庭、社区 的生活垃圾分类处理工作。 （四）体验实践，常态开展 积极开展各类专题教育活动。充分利用校园网、广播、黑板 报、国旗下讲话、班会、共青团和少先队活动等形式，大力宣传 环境教育、节约资源、生活垃圾分类收集的知识，引导和组织师 生开展以生活垃圾分类
12、、废弃物处置利用、发展循环经济为核心 的环境教育和实践活动，确保单位教职员工、学生对生活垃圾分 类处理工作的知晓率和参与执行率达到 100%。如：组织学生开 展生活垃圾分类 logo 设计、生活垃圾分类知识学习竞赛、生活 垃圾分类亲子活动、生活垃圾分类发明制作、创建垃圾分类处理 科学教育特色项目等。 （五）家校联动，共同推进 各校要组织和开展学校与家庭、社区的生活垃圾分类达标共 建活动。通过开展“小手拉大手”系列活动，鼓励学生带动学生 家庭积极参与和开展垃圾分类处理活动；开展“小手拉大手”生 活垃圾分类社区宣传实践活动，通过学生倡导节约、环保、低碳 的生活理念，带动家庭和社区开展生活垃圾分类处
13、理，提高社区,- 10 -,- 10 -,的生活垃圾分类处理水平，实现废弃物的循环利用和节能减排。 提升社会的文明程度。 （六）监督检查，确保长效 区教育局将加强对全区教育系统开展生活垃圾分类处理工 作的监督和检查，并将此项工作纳入年度绩效考核。,- 11 -,- 11 -,附件 3： 雨花区教育系统两型学校创建实施方案 （2018-2020 年） 为贯彻落实党的十九大精神和市委关于“全面实施污染防治 攻坚、坚决打赢蓝天保卫战”的要求，结合我区两型社会建设实 际情况，以区两型学校创建为载体，引导学生关注环境保护问题， 认识两型建设的重要现实意义，树立资源节约、环境友好意识， 培养保护环境、改善
14、环境的社会实践能力，为雨花区污染防治攻 坚做出重要贡献。特制订本方案 一、工作目标 紧扣资源节约、环境友好主题，深入开展两型示范创建活动， 切实增强两型建设的责任感和使命感，建设一批区两型创建学校 和市两型示范学校，辐射带动全区各级各类学校广泛开展两型教 育。 二、创建范围 全区各中小学校（幼儿园）。 三、基本原则 分步推进 在原有基础上，从 2018 年起，每年创建 5 所左右两型创建 学校，到 2020 年，全区两型创建学校数目达到 30 所。 分层建设,- 12 -,- 12 -,建设区两型创建学校推选机制，形成区择优评审认定机制和 市级择优推选机制。 四、主要措施 根据相关精神和要求，
15、不断完善创建评估体系，加快推进两 型“八进”，以创建促工作，深入开展两型教育。 加大两型教育宣传力度。在全区各中小学校通过校园网 站、广播、宣传栏等形式宣传两型知识，在学科教学中渗透两型 理念，常态化开展两型教育活动；充分利用电视、报纸、网络等 媒体，向社会积极宣传两型教育成果，扩大两型教育的辐射面和 影响力，营造两型城市建设的良好舆论氛围。 开展两型教育实践活动。引导各级各类学校立足实际， 开展丰富多彩的两型教育实践活动。以班队主题活动、社团活动、 公益及志愿服务活动等为载体，鼓励学生积极参与体验，让学生 在实践中了解自然，感受生态文明，培养爱护环境、尊重自然的 情感和价值观。通过组织评选两
16、型个人、班级、家庭等形式，调 动学生、家庭及学校的参与积极性与创造力。 加强两型教育研究。积极拓展学生课外实践体验基地， 加深学生对于两型的直观认识。鼓励师生围绕资源短缺、环境破 坏等实际问题进行调查研究，形成调研报告或研究论文，通过两 型学校创建等平台进行评选和推介。 实现学校资源有效利用。不断优化校园建设和设施设备， 推进先进环保技术、装置等进校园，降低学校资源消耗。建立健,- 13 -,- 13 -,全学校能源管理制度，实现学校合理有效利用资源，不断提高资 源利用率。 五、实施保障 加强组织领导。各学校建立领导小组，切实明确责任， 加强对两型学校创建工作的领导。 建立健全机制。把开展教育系统两型教育工作，与国家 建设“美丽中国”，实现雨花区“全面实施污染防治攻坚、坚决 打赢蓝天保卫战”充分结合起来，创新工作方法，建立健全机制， 抓出工作实效。 加强考评督查。把开展两型教育、创建两型学校纳入教 育绩效考评，切实保障两型教育工作在全区各学校的广泛开展， 有序实施。,- 14 -,- 14 -,附件 4： 雨花区教育系统绿色出行实施方案 一、指导思想 旨在倡导广大中小学生采用对环境影响
