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1、作文开头 12 法与 18 诀！绝妙技巧，让孩子下笔如有神！ 高尔 基曾 说 ： “ 写 文章 ，开 头第 一 句 是 最难 的 ， 好 像音 乐 里的 定调 一 样 ，往 往 要 费 好 长时 间才 能找 到 它 。 ” 一 篇 好文 章， 注 定要 有 个 好 的开 头 。 别开 生 面、 新颖 别 致 的开 头 ， 才 有震 撼 力 、吸引 力 ， 让人 产 生 一种 欲 读 之 而 后 快之 感。 所 谓 “ 凤 头 ” ， 亦是 这 个 道 理。 文章 开 篇的 方 法 众 多， 小 语 归纳 以 下几 种常 用 的 开 头， 供 同 学们 参 考 。 开 门见山，落笔扣题 所 谓
2、开 门 见 山 ，是 一 种 比 喻的 说 法 ，指 的 是 一开 始 就 直 截了 当 ， 切入 要 旨 ，亮 明 主题 。 如 白杨 礼赞 一 开头 就 触 及题旨 ： 白 杨树 实 在 是 不平 凡 的 ，我 赞 美白杨 树 ！ 这 种 写法 干脆 利 落 ，入 题 快 捷，不 枝 不蔓 ， 容 易吸 引读 者的 注 意力 ， 所以 受很 多 同 学青 睐 。 引 用经典，彰显底蕴 开 头 引用警 句 、 名 言、 诗 句 或 俗语 、 谚 语等 ，能 增 强 开端 的 气势， 使 人感 到 峥 嵘、 高远 ，达 到 吸引 读 者 、 突 出 中心 的效 果 。 如 下 例几 种常 用
3、的 ： 诗 词 开头 以 诗 句开 头， 气 势 磅礴 ， 震 撼人心 。 如 ： 莫 等 闲 ，白 了 少 年 头。 我 的 爸爸四 十 多 了 ，白 了 头 ，可是 依然 很 平 凡 俗 语 开头 俗 语 是孩 子们 所 熟 悉的 ， 以 此开头 ， 倍感 亲 切 ，激 发兴 趣。 如 ： 中国 有句 俗 语 说： 三 棒 槌 打不 出一 个 屁来 。 我 的 爸 爸就是 一个 不 爱 说话 的 人 名 人 名言 开 头 这 种 开头 不仅 使 作 者所 要 表 达的意 思 简明 扼 要 ，言 简 意赅，而 且能 集中 地 表 达 文章 的主 旨，起 到画 龙 点睛 的 作 用， 使文 章
4、 增色不 少。 如 一 学生 写 自 信 ： 著 名 科学家 爱 迪生 说 ： 自 信 是 成功 的第一 秘 诀 。 是的 ， 拥 有 自信， 不断 努 力 ， 就 能 获得 成功 。 故 事 开头 引 用 一则 典故 或 现 实生 活 中 的小故 事 来开 头 的 方法 ，可 以增 加 文章 的 趣味 性， 能 引 起读 者 的 兴 趣。 如 一 学生 写宽 容 时，这样开头 ： 一位 理 发 师正 在 给 周恩 来总 理刮 脸 ，由于 周 总 理 咳 嗽了 一声 ，理 发 师 不 小心 将他 的 脸刮破 了，这 时理 发师 紧 张 不已 ，以为 周总 理 会大 发 雷 霆 。想 不 到 ，
5、周总 理 却 很抱 歉 地 说： 这 不 关 你的 事， 要 是在咳 嗽之 前 给你 打 个 招 呼 ，你 就 不会 刮 破 我 的脸 了 。 这 样 一 句暖 人的安 慰 ， 我们 可 以 从周 总 理 身上 看到 可 贵的品 质宽容 。 声 音 开头 对 话 、琴 声、 风 声 、雷 声 等 等，都 可 以用 来 开 头， 信手 拈来 ， 渲染 氛 围。 如 ： 请 把 我 的歌 ， 带 回 你的 家， 请 把你 的 微笑 留 下 每 当 耳 边响 起 这 熟悉 的 旋律 ，自 己 就像 遇 见 了 多 年 不见 的老 朋 友一样 ，感 觉 格外 亲 切 。 精 辟修辞，韵味悠长 用 修
6、辞手 法开 头 ， 易抒 写 作 者心灵 的 感悟 ， 引 发读 者赏 读的 情 趣。 主 要方 式如 下 ： 比 喻 开 头 设喻 ，以 引 起 读者 对 要 说明的 事 物或 道 理 的兴 趣。 如 中国 石拱 桥 开头 ： 石 拱 桥的 桥洞 成 弧形 ， 就像 虹 。 对 比 用 对 比来 开头 的 方 法， 可 以 加强文 采 ，有 力 地 突出 主题 。 如 ：古 今 中 外，凡 是 在 事业上 有所 造 就 、取 得成 功 的 人，其成 功没 有 不 是用 辛 勤 的 汗水 换 来的 ；反 之 ，那 些 懒 惰昏 庸的 人 ，则无 法成 就 事业 ， 由 此 可 见， 勤 则成
7、事 ， 惰 则败 业 。 排 比 用 排 比句 开头 ， 句 式整 齐 ， 语势铿 锵 ，促 人 赏 读。 如 ：假 如 我是 小 鸟 ，我 会 记 住 那出 生 时 的巢 穴 ；假 如我 是 树苗 ，我 无 法忘 记 那 滋养 我的 土地；假如我 是 江 河 ， 那雪 域高 原 成为我 记忆 中 的烙 印 设 问 设 问 开头 ，铺 排 文 气， 先 声 夺人。 如 ：为 什么 服 装 设计 师 总 要千 方百 计地 设 计 一套 又 一套 的 时 装？为 什 么我 们 的 祖 国在前 进的号 角中 总 夹 杂 着 这 样一 句话 提倡 科 技 创新？ 为什么 一 座 座拔 地而 起 的 高
8、 楼不 沿 用 20 世 纪 五 六十 年 代建 筑的 风格 ？ 一 切 的 一 切，只 因 为 时代 在 变 化，人的 思想也 在 变化 。时 装 要迎合 时代 潮 流，发 展 要 与 时俱 进，生 活赋 予 了我 们 创 新 的 动力 。 借 物联想，引发情趣 文 章 的开 头或 从 远 到近 ，或 由 此及 彼 ，从 别 的事 物 写起 ，再联 想到 要 写 的 事物 上 来 ，借以 烘 托 要 写的 事 物 。 如 一 学生 这样 写 路 ：日常行走 的 路 有大 路 、小 路 之别 ，人 生之 路 有 正 路、歧 路 之 分 。人 ，应该 择 路 而 行 。 巧 设悬念，曲径通幽 开
9、 头 设置 一个 悬 而 未决 的 问 题，引 起 读 者的 关 注 ，激 发读 者的 兴趣 ，同 时 增 加 文章的 曲折 ，显 现布 局 之 美 。 如 一 学生 写 感 受生 活 之 美 ： 我 快要 死了 我 躺 在病床 上 ，四 周 黑 漆漆 的 一 片，十 分寂 静 ，偌 大 的 房 间 里， 只能 听 得见我 微弱 的 呼吸 声 。 名 人作答，启人深思 采 用 名人 作答 的 方 式展 开 文 章， 有 利 增强 开 端 气 势， 给 人 高远 之 感 。 如 一 学生 如此 写 幸福 的 开 篇：有 人 问：幸 福 是 什 么？ 答 案 是丰 富 多彩 的 。尼 采 认为 ：
10、 能 把蜈蚣 、碎 玻 璃 、肉 虫、石 头一 齐 吞下 肚 ，却 毫不恶 心 ，这 种人 是 最 幸福 的。 而思 多 葛 派 却认 为 ： 拥 有 无 穷的 财 富和 威 力 ，而 且能 够 处事不 惊， 那 才是 真 正 的 幸 福。 场 景描写，渲染气氛 描 写 法即 借助 某 种 修辞 或 某 种描写 技 法，通 过 对景 物 的 描写 ，渲染 气 氛 ，烘 托 氛 围 ，为 下 文 人物或 事情 的 开 端 做好 衬托 铺 垫。 请 看 考 试 一 文 的开 端 ： 教室外 ， 呼啸 着 的 北风 挟着 密集 的 雨点 扑 打在 墙上 ， 嚓 、 嚓 地 响 ，教 室 内 ， 一场
11、 全能 竞 赛考试 进行 到 了白 热 化 的 阶 段。 交 代要素，引人入胜 交 代 要素 式也 是 写 作文 较 为 常见的 一 种开 头 形 式， 即交 代记 叙 文的 几 要素 ：时 间 、 地 点、 人 物 和事 件 。 如 捉鱼 一 文 的 开头 ： 一 个 星期 天的 早 晨， 我 和小 辰 拿 着 小盆 ， 拎着小 桶 来 到 一条 小 溪边 围坝 捉鱼 。 这样 开 头 可以 让 读 者 清楚 地了解 到 记 叙文 的 几 要 素， 为 下 文展开 故事 情 节 作 准备 。 介 绍背景，蓄势待发 以 介 绍情 况、交 代 背 景的 方式 开篇 ，可 以 让 读者 充 分了
12、解 事情 原委 ，有 利于 对整 篇文 章 的 正确 、顺 利 解读 。 这 种 方法 主要 用 于写 一 些 事件 或 重 要人 物 的 文章。 如 火烧 赤壁 一 文的 开 头 ：东汉 末 年 ，曹 操 率 领大军 南 下， 想夺 取 江 南 东 吴的 地 方。 东 吴 的周瑜 调 兵 遣 将 ，驻 在赤 壁 ，同曹 操的 兵 隔江 相 对 。 曹 操的 兵 在北 岸 ， 周 瑜的 兵 在 南岸。 这 个 开 头 ，使读者 看 了 以 后， 对 两 军相 对峙 的 形势、 所处 的 地理 位 置 和 即 将发 生 的事 一 目 了 然。 概 括内容，凸显主旨 开 头 总领 全文 ，下 文则
13、 围绕 着 它进 行 “ 分 述 ” ，全文 因此 而 比较 有 条 理 ，而且 可 以让 读 者 迅 速了 解文 章 梗 概 ， 一 睹 为快 ，为 下 文的阅 读埋 下 情感 基 调 。 如 作 文 春花 朵 朵 一 文 的 开头： “ 五 讲 文 明的 春 风 ，吹 开了 学校这 万 紫千 红 的 百花 园中 的朵 朵 春花 。 让 我 们 从这 万紫 千 红的百 花园 中 摘取 几 朵 ， 领 略一 下 那满 园 春 色 吧！ ” 巧 用倒叙，暗度陈仓 即 文 章开 头先 写 出 事情 的 结 果 ，再 写 出 事情 的 原 因 和经 过 ， 以造成 悬 念 ，增 强 文 章的吸 引
14、力。 请 看 一学 生如 何 写 异乡 情 怀 ：独 立 小 院 ，月 光如 水 ，静 静地流 泻 在我 的 身 边，我 感到 了心 沉水 底的 清 凉 ， 引起 了对 你 的不尽 的思 念 ！曾 记 得 也 是 这样 一 个月 色 溶 溶 的夜 晚 ， 我把你 送 上了开 往 异乡 的列 车 抒 发感情，先声夺人 即 文 章一 开头 就 将 作者 的 亲 身感受 和 思想 感 情 抒发 出来 ，直 抒 胸臆 ， 渲染 气氛 ， 达 到以 情 感 人 。 如 一 学生 在 诚 信 开 头 写 道： 如 果 人 生是 一 趟 奔 驰的 列 车， 那么 诚信 便 是 不 可缺 少的 轮 子 ； 如
15、果 说 人 生 是 一条 航行 中 的大船 ，那 么 诚信 便 是 不 可 缺少 的 背囊 ， 它 将 伴你 永 远 前行。 18 决 常言 道： 文 无定 法。 是 的 ，作文 的开 头 往 往是 由作 文的 内 容、体 裁、读 者对 象 、构 思 技巧 和 作 者 的写 作 功 底等 综 合 因素所 决定 ， 并 无 固定 的格 式 。 衡 量 好坏 的标 准 只 有一 个 ，那 就是 看 它 是 不是 文 章 的有 机 组 成 部分 ，能 否 为 文章 的 内 容 和中心 服务 ，能 否 吸 引 读者 读下 去 。 学 生 们要 善于 结 合 实际 ， 灵 活变通 ， 巧妙 派 生 ，才
16、 能写 出好 的 开篇 。 1. 充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微 型小说，擅长抒情的同学可选择散文。 2. 精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人 入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或.巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或 巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开 头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。 3. 要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，宁停三分，不争一秒。因为写作是 开弓没有回头箭 的，写到一半，突 然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。 干着急。建议打草稿，防止三边工程 （边立项，边设计，边施工）。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。 一旦构思已定，就不要轻易改变。 4.
