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1、三年级语文下册复习教案复习目标: 1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。 2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。4、讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。5、面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。复习内容：1、学会200生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，
2、并能正确书写，会认300个生字。2、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文或段落。4、能理解课文内容，用自己的话讲清课文的主要内容。5、能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗。6、能掌握读读背背里的成语、名言警句，以及课外的有关知识。7、能独立阅读程度适合的课外读物，了解主要内容，能按要求答题。8、能听懂程度适合的短文，并按要求答题。9、能用普通话清楚明白地说一段话，能在双向互动的语言实践中，提高口语交际的能力。10、留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。做
3、到语句完整通顺、感情真实、学会使用标点符号。 复习时间安排： 复习生字词 3课时复习背诵的课文、段落 1课时复习读读背背（成语） 1课时复习读读背背（名言警句） 1课时复习古诗 1课时复习口语交际 1课时复习阅读 4课时复习作文 3课时 第一课时复习目标：通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。复习过程:一、写出相对应的大写字母。b( ) h（ ） m（ ） f（ ） r（ ) j( ) y ( ) e（）g（ ） l（ ） n（ ） t（ ） d（ ） q( ） p（ ）二、看拼
4、音写词语。lin png chn shn u zhu k lng pn chn( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh jin bi cn dng zh sh xi xin m( ) ( ) ( ) ( ) ( )xn s tu mo zhung ji fn zh y m jing ln( ) ( ) ( ) ( ) ( )gun gi y lin pin pin q w p b j di( ) ( ) ( ) ( )h yn yu s shu y w qing lin lin b sh( ) ( ) ( )第二课时复习目标：通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听
5、说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用复习过程：一、复习导入1、复习26个大写字母2、复习声母、韵母二、看拼音写句子。新课 标第 一网ji ru n y zh h shjin si po，n ju k y chng gng。( )t q yng to，d ji du hn sh xi。( )三、在正确的读音下面画“-”。呜咽（yn y） 踏实(t t) 记载(z z) 破裂(li li)模样(m m) 仿佛(f f) 曾经(cng zng) 挨挤(i i)播撒(s s)四、给多音字注音并组词。 ( ) ( ) ( )（ ）( )（ ）禁 圈 便 ( ) ( ) ( )（ ）( )（ ） ( )
6、（ ） ( )（ ） ( )（ ）降 缝 重 ( )（ ） ( )（ ）( )（ ）五、复习小结六、作业布置第三课时复习目标：学会200生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写，会认300个生字。2、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。复习过程：字词部分一、比一比，组词。 普( ) 箱 ( ) 式( ) 至( ) 迷( ) 谱( ) 厢( ) 试( ) 致( ) 谜( ) 端( ) 继( ) 旅( ) 导( ) 载( ) 瑞( ) 断( ) 旋( ) 异( ) 截( ) 聚( ) 犁( ) 栋( ) 幕( ) 睁( ) 骤( )
7、 黎( ) 炼( ) 慕( ) 挣( ) 悔( ) 默( ) 即( ) 缓( ) 竞( ) 诲( ) 墨( ) 既( ) 暖( ) 竟( ) 奏( ) 愤( ) 忧( ) 陡( ) 偷( ) 凑( ) 喷( ) 犹( ) 徒( ) 输( ) 灌( ) 淹( ) 辩( ) 罐( ) 掩( ) 辨( ) 二、我会查字典。 汉字 音序 音节 部首 剩几画 应选的意思 顿时 立刻碰处理次 壮观 看看到的景色观点 善于 善良好的行为、品质长于 三、在括号里填上合适的量词。Xkb 1.co m 一( )儿歌 一( )春雨 一( )音符 一( )剪刀 一( )翅膀 一( )画面 一( )清泉 一( )珍珠
8、第四课时复习目标：能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。复习过程：一、复习导入二、补充词语。 光( )夺目 万( )千( ) 饥( )交( ) 和( )悦( ) 日月如( ) 受( )无( ) ( )( )无声 ( )不自( ) 左( )右( ) ( )出( )外 夜( )降( ) 无( )无( ) ( )心( )胆 ( )芳( )艳 ( )薄( )出 苍( )欲( ) ( )览( )书 ( )学( )问 ( )( )会神 业( )于( ) 三、照样子写词语。 清对浊 栩栩如生 匆匆忙忙 喜气洋洋 四、在括号内填合适的词。 光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ）
9、 鸦雀无声的（ ） 弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ） 诚心诚意地（ ） 鲜花开得 （ ） 时间过得（ ） 天空蓝得（ ） 第五课时复习目标：能联系上下文或查字典理解词句的意思复习过程：一、复习导入二、给带点的字选择正确意思。闹：不安静；吵；害；发生；干；弄；搞。 1、教室里闹得很。（ ） 2、我和小明闹翻了。（ ） 3、夏天雨水少，年年闹旱灾。（ ） 4、每闹一次，他们要收几百万钱。（ ） 5、都是河伯娶媳妇给闹的。（ ）抽：把夹在中间的东西取出来；（植物）长出；打； 从中取出一部分；收缩。 1、这次语文能力检测抽查了部分学生。（ ） 2、树木抽出了新的枝条。（ ） 3、这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。（ ） 4、爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。（ ） 5、他把鞭子挥了一挥，猛抽了一下。（ ） 三、复习小结 四、作业安排第六课时复习目标：能理解课文内容，用自己的话讲清课文的主要内容。复习过程：一、复习导入二、把句子补充具体。 1、（ ）橡树（ ）挺立在路旁。 2、（ ）天空挂着一轮（ ）月亮。 3、翠鸟（ ）注视着（ ）水面。 4、腹部的羽毛像（ ）。 5、（ ）太阳（ ）东山了。 三、把下列词语整理成一句通顺的话。 1、操场上 在 打乒乓球 李小明和王小红
