《四年级语文教案《乌塔》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文教案《乌塔》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级语文教案乌塔 1、认读 6 个生字，以及洗漱、惬意、反驳、逻辑、筋疲力尽、电 话号码等词语。 2、读懂课文，学习乌塔自立自强的精神。 3、有感情地朗读课文，感悟通过描写人物言行突出人物性格的写 法。 教学重、难点 感悟通过描写人物言行突出人物性格的写法。 课前准备 师生一起观察欧洲地图，了解欧洲的著名城市。 教学过程 看图谈话，揭示课题 1、出示欧洲地图。 2、有一位14 岁的小姑娘经过充分的准备和精心的筹划，独自一 人游历欧洲，这个小姑娘就是课文的主人公- 乌塔。(板书课题 ) 个性自读，自主感知 1、各自轻声读课文。遇到生字拼读一下括号里的拼音，遇到生词 可查字典、词典。 2、赛读生
2、字词：洗漱、惬意、电话号码、反驳、逻辑、精疲力 竭。 3、把课文读通顺、读流利。 4、四个同学组成小组；每个学生朗读一遍课文，大家对出现的问 题给以纠正；讨论乌塔是一位什么样的小姑娘。 自读课文，深入体会 1、乌塔是一位具有独立生活能力和自主意识的德国小姑娘。再读 课文，从课文的描写中体会乌塔独立生活的意识。 2、读读议议： a、在初次见面的部分，哪些描写可以看出乌塔做事有生活经验， 从容不迫？ b在地图上找出乌塔在欧洲游历的地点，读读、议议乌塔为什么 不怕危险？ c分角色朗读我与乌塔对话的部分，体会乌塔的自主意识。 了解主题，展开讨论 1、乌塔的哪些话或哪些做法给你留下深刻的印象，说说你的见 解。 2、说说自己打算从哪件事做起，克服依赖思想，培养自己独立生 活的能力。 布置作业 1、把故事讲给父母听；和父母商量，先从哪些事做起克服依赖思 想，培养自己独立生活的能力。 2、把课文第二部分变为对话，练习分角色朗读。
