《一年级下册语文：看图写话分类训练,照着练,轻松拿满分》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册语文：看图写话分类训练,照着练,轻松拿满分（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最经典的一年级下册看图写话训练 我上学啦 一 我会读。 早晨晴朗整洁学校风和日丽万里无云兴高采烈高高兴兴 二 仔细观察图片，我会写。 1 图上画的是什么时间？（） 2 天气如何？（） 3 图上画的都有谁？（） 4 他们去干什么？ 提示：他们穿着（） ，背着（） ， （）地走 向学校。 三 我会写一段话啦！ 学校里 我和老师 一 我会读。 礼貌您好欢迎名字老师班级和蔼可亲 二 仔细观察图片，我会写。 1 图上画的是什么时间？（） 2 图上画的都有谁？（） 3 他们在哪？（） 4 他们干什么？ 提示：背着小书包的（）向站在班级门口的（）说了一 声：“ （） ！ ”（） 的老师表扬他是懂（） 的孩子
2、。 三 我会写一段话啦！ 快乐的课间 一 我会读。 乒乓球足球排球篮球赛跑拔河跳高拍球加油丰富操场 二 仔细观察图片，我会写。 1 图上画的是什么时间？（） 2 图上画的都有谁？（） 3 他们在哪？（） 4 他们干什么？ 提示： 同学们有的（） ， 有的 （） ， 有的 （） ， 还有的（）课间生活真（）呀！ 5 他们心情怎样？（） 三 我会写一段话啦！ 考试以后 一 我会读。 难受 郁闷眉头紧锁愁眉不展闷闷不乐心里像打翻了五味瓶 喜出望外、喜不自胜欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开 二 仔细观察图片，我会填。 1 今天数学考试成绩知道了， （） 2 看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想 （）
3、3 又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（） 4 仔细一看，（） 5 明明来到办公室（） 6 老师（） ，明明（） 三 我会写一段话啦！ 仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？什么地点？都有谁？他们在 干什么？心情怎样？整理出来写一段话。 我爱学习 一 我会读。 读书学习画报板凳作业完成全神贯注聚精会神津津有味 二 仔细观察图片，我会写。 1 图上画的是什么时间？（） 2 图上画的都有谁？（） 3 他在哪？（） 4 他们干什么？ 提示：爱学习的（） ，完成（）后，找来一本他最爱看的 （） ，搬来（） ，坐在上面（）地 读起来。 5 他的心情怎样？（） 三 我会写一段话啦！ 在家里
4、我是乖孩子 一 我会读。 桌子抹布扫地厨房干净辛苦笑眯眯美滋滋 二 仔细观察图片，我会写。 1 图上画的是什么时间？（） 2 图上画的都有谁？（） 3 他们在哪？（） 4 他们干什么？ 提示：懂事的（） ， 看见（） 在扫地，心想： “ （） ！ ” 我要帮妈妈（） ，我用（）认真地擦（） 。 妈妈看见了，（）地说：“ （） ！ ” 5 他的心情怎样？（） 三 我会写一段话啦！ 我是乖孩子 一 我会读。 脸色苍白脸色铁青面如土色满脸憔悴心急如焚坐立不安 二 仔细观察图片，我会写。 1 妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（） ，一会儿（） ，一 会儿又是（） 2 忙碌的妈妈终于病倒了， 妈妈脸色（） 3
5、想到妈妈一天都没吃饭了， 我 （） ， 心想（） 4 来到厨房，我先（） ， 接着 （） ， 然后（） 最后（） 5望着 我亲手 做的 面条 ，妈 妈满 意的 笑了 ,并 说 （） 三 我会写一段话啦！ 仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？什么地点？都有谁？他们在 干什么？心情怎样？整理出来写一段话。 我爱动物 一 我会读。 马豹老虎狮子孔雀熊猫袋鼠刺猬猴子猩猩长颈鹿 二 仔细观察图片，我会写。 1 图上画的是什么时间？（） 2 什么地方？（） 3 都有什么？（提示：用“有有有还有”说话） 4 你喜欢哪一个？为什么？ 提示：我最喜欢（） ，因为（） 。 三 我会写一段话啦！ 生活中 我
6、爱大自然 一 我会读。 垃圾惭愧奇怪保护环境自然急忙看见捡拾扔跑挠 二 仔细观察图片，我会写。 1 图上画的是什么时间？（） 2 什么地方？（） 3 都有谁？（） 4 他们在干什么？ 提示： （）远远地看见地上有 （） ， （）跑过来（） 起来， （） 进垃圾桶。听到跑步声， （） 回头一看，原来是（） 。 看见（）捡起垃圾，他（）地低下了头。 5 这件事后，发生了什么事？（） 三 我会写一段话啦！ 知错就改 一 我会读。 嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌 泪如雨下泣不成声 二 仔细观察图片，我会写。 1 上学的路上， 明明一边（），一边（） 2 这时，一位小弟弟（），只见他（） 3 阿姨看到了（）安慰着（） 4 还未走远的明明（）【提示：明明会对小 弟弟说什么？】 5 垃圾桶仿佛在说（） 三 我会写一段话啦！ 我能闯关 仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？什么地点？都有谁？他们在 干什么？心情怎样？整理出来写一段话。 小朋友们，你们喜欢童话吗？我想你一定读过很多童话故事，今天，发挥你 的想象力，根据图片说一段童话吧！ - - - - - - - - - - - - - 走进童话 - - - - - - - - - - - - -
