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四年级语文教案：一路花香2 一、朗读、复述课文。 二、交谈文中的寓意。 三、指导生字书写。 四、排演课本剧。 课后反思： 一课心香 请学生谈到你喜欢哪个水罐时，课堂中的发言稍有停顿，但在想 过之后，许多小手高高举起，我喜欢破水罐，他可以一物两用，又可 以挑水，又能浇灌一路的花儿。我喜欢好的水罐，他总能把水全部运 到主人家。多了不起！老师我想补充一下，我认为破水罐可以一物三 用，除金瑞所说的外，他还给主人带来了花香。两个水罐我都喜欢， 他们各有所长 . 提出你不懂的问题。一个小女生问：老师，那到了冬天怎么办？ 还能有一路花香吗？想了很多答案，却总是觉得不妥。有个小男孩儿 喊了起来印度靠近赤道！是呀，靠近赤道，那儿没有冬天！没想到这 个问题这么简单，我再次为学生对课文的理解，对知识的迁移运用佩 服起来！ 那么，想到前面自己读到这篇课文时的感悟，他们定有他们精彩 的理解，这是任何人都无法重复的独特的见解，有认可、有挑战、有 天真、有思想，这就是真实的课堂！
