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1、学习资 料收集于网 络，仅供参考 学习资 料 2019 年高考满分作文范文及点评三篇 夏季绿色浓烈，就像青涩而又热烈的青春，正如六月夏初中 随处可见的青春的甜蜜和酸涩。今天，我要为2019 赋予青春的色彩， 那就是绿色，充满希望和活力的绿色。 我至今依旧记忆犹新： 2018 年的高考让我的过去蒙上了一层阴 影，那是灰色。我在彷徨中痛苦地自责着，在大学的门外难过痛苦。 这不是我的结果，这不是我要的结果。今天我坐在考场上，看到这个 题目，让我想起了这一年的酸甜苦辣。 绿色，是希望的颜色。选择再来一年是我的决定，也是父母给我 的机会，更是我们伟大的祖国为我们青年提供了展现自己的舞台。我 在大家的鼓励
2、下勇敢地由彷徨走向坚决。复读的时间让我从幼稚走向 坚强。今天我无畏地面对考试，相信自己，如同夏日的葱茏绿色，满 怀希望。 复读是需要坚强的心理的。因为我一直以来总以为自己会以不错 的成绩考取理想的大学，所以高考的失利给我的打击是沉重的，以至 于我脆弱的内心都近乎崩溃。在我心情最低谷时，父母一直陪伴我并 鼓励我，给我讲了许多的故事，特别是当年1958年的悲催故事。老师 们也在这个特别的时刻给我反复打电话，希望我要牢记五四运动精 神，不要因一次的失败而自暴自弃，希望我能复读，用一年的奋斗成 就更高的梦想，来一个因祸得福，实现青春的华丽转身。同学们也是 适时出现在我的视野之内，陪伴我四处游玩，让我投
3、入绿色的怀抱， 舒散心情，给我莫大的支持与鼓励。就这样，我复读了。 复读的生活不同于过去，生活里没有了昔日的疯野，没有了昔日 的轻狂，没有了以前不可一世的盲目自信。我唯有卧薪尝胆，苦读诗 书，以青春之我，创造青春之奇迹。我不能再失败，我不允许自己再 失败，唯有学习，让我看到了青春的那一抹绿。我深知：在青春的世 界里，沙粒要变成珍宝，石头要化作金子，就必须拼搏。我深知只有 枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，那才是青春的本色绿色，所以我 学习资 料收集于网 络，仅供参考 学习资 料 要用一年的酸甜苦辣来换取青春的五光十色。窗外绿树成荫。今天， 我再次坐在考场上，希望我能用青春的绿色，绘画出漂亮的篇章，为
4、 新中国 70 周年献礼，让我的梦想伴着青春的激情飞向美好的远方。 点评 1、视角新颖，独具匠心。作者没有人云亦云，而是借助一名复 习生的视角，从落榜到复习再战，特别是教师、学生和父母的谆谆诱 导，五四精神的洗礼，让我精神振奋，东山再起。2、心理描写，形象 生动。作者用特写的笔墨，将复习生的痛苦心理加以反复刻画，从而 化痛苦为动力，为祖国高歌，为人生添彩。行文笔力婉转，九曲回 肠，令人唏嘘不已。 3、首尾呼应，结构圆融。文章在结尾，呼应开头 的夏季和青春的色彩，让全文的结构显得紧凑、圆融。同时为祖国诞 辰 70 周年献礼，升华了中心，突出了主旨。 2019 的色彩 2019 的色彩？对面高楼上
5、的五星红旗让我看到了红色。我想， 2019 的色彩可以是红色的。 生活在国际化大都市里，我感到无比的自豪与幸福。每天徜徉在 繁华的街道上，看车来车往，看霓虹闪耀，我都快要觉得自己就是天 上神仙了。 其实，我是适应了都市生活的农民工的儿子。我是精准扶贫国家 资助结对，让我有幸来到了北京。我不舍得离开那片一直陪伴我度过 了童年的乡村。我爱那里的云卷云舒，爱那里的花草树木，爱那里的 调皮伙伴。当幸福来敲门的时候，我来到这繁华的京都之地。我成了 这人来人往的街市人之一了，我可怕过，我怕寻不到路，怕交不到朋 友，怕接触到别人的眼神，怕我的学习寻不到方向不过，我却很 快地喜爱上了这里。 学习资 料收集于网
6、 络，仅供参考 学习资 料 那一天是我到新学校的第一天。班主任王老师把我引到教室， “同学们，从今天开始张三将成为我们班的一员，他的到来将给我们 带来更多的欢乐与收获”同学们热烈的掌声让我无所适从，我在 全班同学的争先恐后的欢迎中潸然泪下。这是我到新学校的第一天。 我来自农村，同学们是知道的。而这也让我成了他们最感兴趣的 地方。闲暇时，他们总爱寻我一起聊农村的故事，总爱和我一起分享 我的别样童年，总爱拉我一起熟悉城市的生活。同学们带我来到*前， 来到五四运动的发源地，给我以生活的勇气。 我是幸福的，我要感恩祖国。父母的生活艰苦，家庭条件无法支 撑额外的补习班支出，再加上母亲身体不好，我就只能全
7、靠自己的努 力了。不过我却依旧难以跟上学习步伐。我不止一次地躲在角落里流 泪，不过我却不敢把这一切告诉任何人。直到有一天傍晚，我的异常 被好朋友余某发觉了，在他的刨根问底下，我道出了我的所有苦衷。 也正是这一次被发觉，我就开始成了班上的“宠儿”。在余某的关心 下，同学们自动成立了“学习关心小组”，对我问症把脉，开方治 疗，轮番关心，从不间歇。于是我成绩突飞猛进，信心满怀。 今天，我坐在这里，过去的三年生活历历在目。和同学们的青春 时间让我对将来充满了无限的憧憬。“青年强则国强”，在中华民族 伟大复兴的中国梦的道路上，有青年如我们，何患国不强？何患民族 不强？ 今天，我坐考场上，为2019 描上
8、了红色！ 点评 1、紧扣热点，主旨长远。当代中国正处在全面奔小康的关键时 刻，脱贫攻坚成为时代主题。本文紧扣精准扶贫题材，从小处着手， 学习资 料收集于网 络，仅供参考 学习资 料 表现出一个被资助到北京上学的高中生的幸福人生，这也是建国70 周 年来辉煌成就的影射，构思新奇。2、对比刻画，描写精妙。文章通过 对“农村孩子到都市”这一特别的场景故事，对比刻画城乡之美好， 对比刻画农村青年的幸福、兴奋、紧张心理，中间巧妙穿插五四运动 100周年和建国 70 周年的话题，含而不露，手法高超。3、卒章显志， 呼应开头。文章结尾以红色呼应开头，紧扣考场环境，点题而收束全 篇，结构完美无缺，也深化了主旨
9、，再次彰显精神。 【真题再现】 倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对 音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻寻“中国 味”。 这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对 上述材料的思考和感悟。要求：（1）自拟题目 ; （2）许多于 800 字。 心的归属 “假如说国际路线的英文歌是我的翅膀，可以带我飞得更远; 那 传统的中文，传统的东方神韵就是我的根，可以带我回家。”这是歌 手张靓颖在第三届全球风格论坛的演讲的一句话，在我看来，她的话 让我更坚决地认为，无论走多远走多久，心的归属都会是最初的起 点。 中国，具有她独特的“味道”。正所谓倾听不同国家
10、的音乐，接 触不同风格的异域音调，才能更有意识地去寻寻“中国味”。“倾 听”不是简单的听，是在开放的心态下去理解，而“不同风格”意味 着现代文明有着巨大差异，才需要我们有自己见解地去感受，认知属 于中国的味道。 学习资 料收集于网 络，仅供参考 学习资 料 首先，我想先来谈谈“中国味”。上下五千年，中国是持续发展 的，也在持续开放。而所谓的“中国味”，也许是一首青花瓷， 也许是上海的小弄堂，又或许是一段京口相声，四川的大熊猫。我们 谁都不可否认，“中国味”是缤纷多彩，好比说年初的流浪地 球，中国式的科幻迈出了崭新的一步。这意味着“中国味”发展向 更广的领域，更高的层次，既有传统的保留，更有新的
11、发展。 不过当下，有越来越多的人面对不同风格的地域文化时失去了自 己的思想，要么盲从，要么固守，前者缺乏思考，没有主见，终寻求 不到自己想要的 ; 后者固执己见，一味的坚守终会被时代发展的潮流所 淘汰。因此，在我看来，应该既不迷失自我，又勇于接收他者。 认识事物分为三个层次，首先应当是认识自我，老子有云：“知 人者智，自知者明。”想要知人，首先要自知。一个人若是连自己都 不了解，何谈去认识了解他人？认清自己的地位、水平，进而取别人 之所长，避别人之所短，才能更好地调整、提升自己。其次是认识社 会，社会，简单来说是人的集合，故认识社会的基础就在于认识自我 与他人，社会中需要的是良性竞争，各种观点
12、相互整合，融为一体是 在认识社会过程中很重要的一点。最后我更想来谈谈认识世界，认识 世界更需要我们突破认知的局限性，因为有地域、文化、种族的差 异，准确地认识世界才变得更为艰难，在世界多元化的发展下，国与 国的交流更加密切，视角从单一变为多方位的，也让人们有了更多选 择的空间，但保持不变的应是以发展的眼光看世界，拿中国的一带一 路政策而言，中国主动地与沿线国家发展经济合作关系，共同打造政 治互信，经济融合，文化包容的利益共同体、命运共同体与责任共同 体，因为对其他国家、事物的开放与包容，我们才可以接纳并认识一 个全面的世界。 学习资 料收集于网 络，仅供参考 学习资 料 开放与包容，我相信是中
13、国走过这么多年来越来越强大的原因， 也是中国人可以对中国文化引以为豪的自信，即使是在如此多元化的 世界里，我们依旧可以坚决地热爱并弘扬中国文化，我们从不同的角 度看到绚丽的世界，对于新鲜事物，我们热情地接受并欢迎，可心中 那一方净土始终会为“中国味”而保留，因为那恰恰就是我们所有中 国人心的归属。 点评 1. 首段扣题，观点分明。本文一个显著的特点是：通过引用来亮 明观点，并且扣合文题，目的是为后文内容张本。体现了作者整体构 思的精巧与独特。 2. 思维辩证，逻辑缜密。文章的主体部分，紧紧围 绕“应该既不迷失自我，又勇于接收他者”这一观点，运用辩证的视 角，展开说理，环环相扣，深入浅出，观点鲜明，逻辑性强。3. 首尾 呼应，语言有力。文章很自然地做到了首尾呼应、文题呼应。同时， 借助排比、对偶等修辞格，不仅增添了语言的气势和表现力，也使论 证更具说服力。
