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1、学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除 学习资料 人教版一年级数学工作总结 导读：本文 人教版一年级数学工作总结， 仅供参考，如果能帮助到您， 欢迎点评和分享。 一年的工作极其平凡，没啥亮点，都是些细小的事，教的是最简 单的知识，育的最简单道理， 恰似这些平凡的小事却总能收获满满的 幸福与充实。整理了“人教版一年级数学工作总结”，仅供参考，希 望能帮助到大家 ! 篇一：人教版一年级数学工作总结本学年，我由六年级组转 到一年级组，在校领导的关怀和信任下， 我有幸担任了一年级的主任。 半年来，在老师们的支持、 帮助下，我们一年级组尽己所能做好本职 工作，全力发挥年级组的合力作
2、用，努力完成学校布置的各项任务， 特别是及时做好上传下达工作，为促进学校工作顺利开展尽心尽职， 现将有关情况汇报如下： 一、年级管理工作责任当头 1.让学生健康、快乐是我们的责任。 我们一年级老师的做法是：看得严、管得紧、爱得真 看得严：一年级的孩子活泼好动，好奇心强，我们必须看得严， 才能保证孩子的安全。 一双眼睛要时刻盯着学生， 一张嘴巴不停地提 醒着学生，一双腿要随时跟着学生。时时处处抢在学生的前面，为孩 子撑起一道防护屏障。 管得紧：一年级常规教育是重中之重，每一个习惯都要严格耐心 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除 学习资料 反复地训练，随时监督，直到形成良
3、好的习惯。本学期针对学校开展 地“三爱”活动， 我们级部开展了“阳光地坐、 阳光地走、阳光地站， 阳光地行队礼、阳光地笑、阳光地说”活动，每一个动作要到位，大 大改善了我们一年级336 名学生的精神面貌，受到了领导的好评。 爱得真：努力营造“家”的氛围， 让孩子们感到温馨， 有安全感。 需要我们一年级的老师跟孩子耐心交流，双倍地付出。一年级五班， 有个学生血小板低，需要经常请假。一个孩子重度耳聋，还有一个有 自虐倾向。王 XX 老师单独给他们交流、谈心、补课，受到孩子的喜 爱和家长们的好评。 2.让课堂教学扎实又创新是我们的责任 我们一年级老师的做法是：广学、精研、勤写 广学：一年级孩子注意力
4、时间少，教师要有很强的驾驭能力，采 用灵活有效的教学方法， 才能更好地教育学生。 年级组作为一个大家 庭，相互探讨、比较，不断吸纳其他教师先进的理念，改进自己的教 学方式、方法，才能不断提升自己的教学能力。像年轻的王xx 老师 非常好学，经常读教育教学理论书籍， 还经常向老教师请教教学方法， 探讨教材知识。 精研：在王 XX 和古 XX 两位备课组长老师的带领下，我们一年 级的学科递进式磨课开展的扎实有效。每一次磨课之后， 大家都直言 不讳，发表自己的见解， 课堂效果呈现螺旋式上升， 受到领导的好评。 勤写：我们综合平时的所观、所思、所研，一是写教学反思，二 是写教学随笔。 王 XX 和郑 X
5、X 老师的博客， 更新及时，浏览量很高。 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除 学习资料 3.上传下达，共铸快乐群体是我们的责任 认真做好上传下达工作。 做到把学校的每一个指示及时、准确地 传达到每一位教师的心中， 使他们准确无误地按照学校领导及上级领 导的部署开展教育教学工作。 同时，积极向领导向领导汇报每一位教 师好的建议、意见，为学校发展建言献策。 及时化解教师不良情绪。 除教学外，教师每天也都要接触社会中 的方方面面， 情绪受到不良影响很正常。 但不能将不良情绪带到学校 中来，更不能带到课堂上去。因此，我们年级组非常注重调节教师的 情绪，一旦发现有那位教师情绪不
6、高，大家会主动劝慰，促进情绪好 转。 共创群体形象。 年级组的工作要不断上台阶， 班主任必须发挥模 范带头作用。 只有牵住班主任这根“牛鼻子”，依托年级组的共同努 力，提高效率、提升质量，才能共同将全年级的各项任务全面完成。 我们年级组也正是在这个理念指导下，充分依托班主任认真、 负责任 的工作态度，加强学生与班级管理工作，促进各项工作顺利开展。建 成一个让学生成才、家长满意、学校放心的拼搏群体。我们一年级组 六位班主任都非常的称职、优秀。 二、数学教学我的最爱 我任教 16 年，一直从事数学教学。我热爱数学，喜欢把孩子领 进奇妙的数学王国，跟孩子一起畅游。有空认真研究教育教学理论， 努力地构
7、建“生活化”、“民主、平等”、“合作、互动”、“开放 性”的新课堂，让学生感受到课堂有一种亲切、和谐、活跃的气氛。 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除 学习资料 使自己成为学生的亲密朋友， 教室也转变成为学生的学堂， 孩子们的 个性得到充分的展现与培养， 每一位学生都得到了较为充分的锻炼和 表现的机会， 让学生成为课堂上真正的主人。在每次检测和听算比赛 中，我们班成绩都名列前矛。 说实话，一年的工作极其平凡，没啥亮点，都是些细小的事，教 的是最简单的知识，育的最简单道理。正是亲力亲为这些平凡的小事， 我们一年级 10 位老师，收获着一份份紧张的充实、自信的满足、一 份
8、快乐的幸福 篇二：人教版一年级数学工作总结本学期，我担任了一年级 的数学教学工作任务。本届一年级学生人数多，底子薄，基础差，从 一开始，我便深深地感受到自己肩上担子的重要。所以，我对自己的 这份工作丝毫不敢怠慢， 认真学习，深入研究，立足现在，放眼未来， 取得了一定的成绩和进步。 本学期已经近结束，为了更好地总结过去， 迎接下学期的工作，现对本学期教学工作作如下总结： 一、做好课前准备备好课 在备课的过程中，我根据教材内容及学生的实际， 设计课的类型， 拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的 记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前 做好充分的准备，
9、并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课前、 课后及时对该课作出分析和总结，写好教学反思。 二、增强上课技能上好课 在上课中，我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除 学习资料 化、情感化和生动化， 注重调动学生的积极性， 加强师生之间的交流。 我还特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生 渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。 三、做好课后辅导工作 在自习课上为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次 的学生需求， 同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于 学习知识性的辅导， 更重
10、要的是学的辅导， 要提高后进生的成 绩。首先要激发他们的学习兴趣，有人说：“兴趣是最好的老师。” 一年级孩子年龄小特别喜欢爱表扬，抓住他们的闪光点， 越表扬他就 会越学越好， 在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法，并认真细 致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问他，鼓励他，表扬 他，这样他们就会学得轻松学的愉快。进步越快。 四、认真批改作业。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习 都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的 作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的 评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、注重培养
11、学生认真书写的习惯 有人说：“认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生 的学习态度， 养成认真的吸光有积极的意义。”在做数学作业时要求 学生书写格式规范， 阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作业的书 写以典型示范、表扬为主。 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除 学习资料 六、教学中的不足和反思 1、对小组合作意识的培养还不够到位。 2、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。 3、复习这段时间，我发现学生不看题目要求就开始做题，做完 之后不会检查。 4、学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多 真空，这些都有待以后改进。一份耕耘，一份收获。
12、教学工作苦乐相 伴。 我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉， 在总结本学期经验教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好。 篇三：人教版一年级数学工作总结日月如梭， 一学期的时间 看似漫长，却又过得飞快。回顾一学期的工作情况，我兢兢业业、尽 心尽力、恪守职责，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学 期的教学工作做如下总结： 一、好的方面 1、认真备课。我认真学习新课程标准 ，根据教材内容及学生 的实际，设计课的类型， 拟定采用的教学方法， 认真备好教案、 学生。 每节课都做到“有备而来”， 课后及时对该课作出反思。 因我校网络 信号不好，第二节课往往打不开班班通， 我总是
13、提前下载到桌面以备 上课时用。 2、上好课。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，激发学生 的学习兴趣，合理运用教学手段，加强师生交流，充分体现学生的主 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除 学习资料 体作用。注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动 脑尽量多。在每一节课上都尽量照顾学困生。 3、认真批改作业。布置作业有针对性，有层次性。作业批改及 时、认真，分析并记录学生的作业情况， 将出现的问题进行分类总结， 进行透切的评讲，反复的练习，并针对有关情况及时改进教学方法， 做到有的放矢。 4、与时俱进，认真学习。俗话说“活到老，学到老”，为提高 自身素质，我
14、认真学习新课程标准，并记录下学习笔记。利用周 末外出听课、学习，增长见识，开阔视野。许多个周五下午，为完成 三笔字任务，我七点多才离校。我明白：在当今知识更新非常迅速的 年代，只有学习，才不会落伍。 5、充分发挥小组长的作用。我们班按照座位，每三个学生选出 一个小组长，小组长是老师的得力干将，他们除了帮助老师收、发作 业外，还能及时报出哪些学生没完成作业，还能以“一帮二”进行帮 扶。 6、搞好家校合作。家长的力量不可小觑，家长是老师的得力助 手，绝大多数家长还是配合老师的工作的。利用好家长，会达到事半 功倍。 二、不足之处 1、对学困生的辅导还不到位，我班还有2 人没有达到优秀。 2、还有几位
15、家长的工作没有做好，还需要进一步努力。 3、教学方法仍需改进。 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除 学习资料 4、我做事效率太低。 三、改进措施 1、对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在数学 方面不断进步。 2、加强学生学习习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注 意力学习，课下也能严格要求自己。 3、在教学上多下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上 再上新的台阶。 4、做一名有智慧的老师。 教学工作中处处需要智慧， 只有这样， 才能提高效率，把工作做到极致。 这一学期最大的遗憾是为了不耽误学生上课，我没能参加儿子的 家长会，也是从小学到高中唯一没参加的一次，曾遭到儿子多次的埋 怨。但看到学生们的成绩，我感到些许的欣慰。 教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，严 格要求自己，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。
