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1、四年级语文教案：古诗二首1 1、能读懂古诗二首，并能用自己的话说说这两首诗的意思。 2学会本课的10 个生字，读准多音字泊的字音，能结合诗句理 解含、千秋、泊、疏疏、急走等词语。 3会背诵，默写古诗。 4初步感受古诗中所描绘的优美景色。 二、教学重点与难点 教学重点：能逐词逐句地理解古诗，并能想象诗中所描写的意 境。 教学难点：青、窗含、急走等词的理解，用自己的话说说古诗的 意思。 三、教学准备 课文录音、课件。 四、教学时间： 2 课时 第 1 课时 （一）教学目标 1读懂古诗（绝句），能用自己的话说说古诗的意思。 2学会本课生字，结合诗句理解窗含、千秋、泊等词。 3。会背诵、默写绝句，初步
2、感受诗中的意境。 （二）教学过程 1揭题，初读课文。 （1）这节课，我们来学习古诗。（出示课题） （1）听录音。告诉学生，这两首诗都是写春天的景色，只是描写 的景物不同。绝句侧重写自然景物。宿新市徐公店侧重写人 物。 2学习绝句。 （1）解题。绝句是旧体诗的一种，一首有4 句。每行五个字的叫 五绝，七个字的叫七绝。 （2）介绍作者，这首诗的作者是唐代著名诗人杜甫。这是他重返 成都时写的。他自幼好学，七岁就会吟诗，他的诗很有名。 （3）初读古诗。 自由读，自子生字，划出不懂的词。 检查自学情况。 A认读生字。 B指名读课文。 说说哪些词句你已经读懂了。 （4）细读古诗，逐句理解。 第一句：鸣是什么意思？翠柳指什么？（两只黄鹂在翠绿色的柳 树丛中一唱一和地叫着。 第二句：一行是什么意思？青天指什么？（一制白鹭在蓝色的天 空中排成一字形飞翔。） 第三句：窗含是什么意思？千秋雪指什么？（从窗口可以望见岷 山终年不化的积雪。） 第四句：泊是什么意思？万里船指什么？（门外江边停靠着远航 东吴，行程万里的船只。） （5）说诗意（互说一指名说）。 （6）指导有感情地朗读，背诵。 （7）课堂作业：抄写，试默。
