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1、小学四年级语文：和时间赛跑5 1 有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容, 体会时间的意 义, 形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 2、联系上下文和生活经验, 理解重点词句的意思。 3、搜集、交流、积累有关珍惜时间的名言、谚语、诗词、歌曲。 4、培养学生的口语交际能力。 教学重点：有感情地朗读课文, 感受珍惜时间的意义。 教学难点：体会假若你一直和时间赛跑,你就可以成功的含义。 教学步骤 : 1、教师和学生交流 , 导入新课的学习。 2、学生初读课文 , 说说自己的感受 ,提出不懂的问题。 3、引导学生理解我是怎样体会到时间的宝贵的?在这个过程中 理解部分词语 ,并指导学生有感情地朗读课文。
2、 梭: 织布时牵引纬线 (横绒的工具 ,两头尖 , 中间粗, 像枣核形。 4、结合生活实际 , 请学生来谈一谈是怎样看得时间的。 打出投影 :对于医生来说 , 时间就是 对于学生来说 , 时间就是 ( 对于工人来说 , 时间就是 ( ) 对于赛场上的运动员来说 , 时间就是 ( 5、引导学生读书思考 , 我和时间赛跑 , 课文写了哪几件事 ?( 把内容 要点概括地说一说。 )体会我跑赢时间的快乐心情, 并有感情地朗读。 6、理解假若你一直和时间赛跑, 你就可以成功这句话。想一想哪 个句子最能表达我和时间赛跑的深刻体会。讨论：你同意这个说法吗? 要求学生用具体的事例来说明自己的看法, 可以用自己的生活经验来说 明, 也可以用名人的事例来说明。 7、写写自己学习这篇文章的感受, 也可以用名言警句激励自己。 8、介绍作者 , 推荐读物。
