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1、四年级语文教案：从看电视说起 1. 帮助学生认识电视这一大众媒体，对促进自己成长发挥的积极 作用。 2. 初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力，并能做到合理安 排时间。 3. 培养学生与父母交流沟通的能力。 活动一：引入学习 师：找寻成长的足迹，讲述成长的故事，解决成长的烦恼，欢迎 来到成长在线。我是节目主持人袁玲姐姐。今天光临节目现场的是 区实验二小四年级二班的小朋友们，欢迎你们！ 师：让我们一起向电视机前的观众朋友们打个招呼吧！大家好！ 生：大家好！ 活动二：七嘴八舌说电视 师：你说，我说，大家说，今天我们就从看电视说起 （课件出示课题） 师：你们喜欢看电视吗？好，那我们就七嘴八舌说电视
2、，说说你 喜欢的电视节目吧。 （生自由说自己喜爱的电视节目） （一）电视考场 师：同学们了解得可真不少，下面我可要考考你们。你来，我 来，大家来，电视考场等你来。 （出示第一题：猜一个电视人物柯南） 师：他有一副大大的眼镜，个子小小的，拥有神奇的变声领带、 智慧超常，侦破了一个个迷离的案件。 （出示课件：柯南的片段） （生猜） 师：喜欢柯南吗？谁能来模仿一下柯南。 （生模仿柯南） 师：你为什么喜欢柯南？ （生自由发言说自己为什么喜欢柯南） 师：一部好的动画片也可以带给你很多收获。 （课件出示第二题：看拼音，猜栏目开心词典） 师：这是一道拼音题，请你们用下面的拼音拼出四个字，是一个 电视节目的名
3、字。 （生猜） 师：你们喜欢看开心词典吗？里面有两个主持人。现在我就来当 王小丫，谁愿意接受挑战，答题闯关。 （一生参与答题） （课件出示第三题：听音乐，猜栏目同一首歌） 师：这是一首大家非常熟悉的旋律，猜出来了吗？对，同一首歌 这个栏目能让我们听到许多好听的歌。你们平时都喜欢听些什么歌。 （生自由发言） 师：是啊，音乐能使我们放松，能带给我们快乐，给我们的生活 增添缤纷的色彩。 （课件出示第四题：看片头，猜栏目神奇的地球） （生猜） 师：谁能给我们介绍一下这个栏目。 （生介绍） 师：看来神奇的地球这个栏目还真不错，值得我们看一看。 （课件出示第五题：天天630） 师：电视可以让我们获取知识，
4、电视可以让我们放松心情，电视 还可以给我们带来惊喜。而还有这样一个老百姓喜欢的电视节目，天 天都和我们相见。 （出示课件） 师：猜对了，天天630 喜欢看吗？从中你了解到什么？ （生自由发言） 师：是啊，透过天天630 这个小小的窗口，我们就可以了解到发 生在我们身边的大事小事，奇事怪事。 小结：同学们，不同的电视节目可以带给我们不同的惊喜，既丰 富了我们的生活，又拓宽了我们的视野，相信你们在电视中一定收获 不小吧！ （二）公益广告 师：现在让我们先休息一下，广告以后再回来。 （出示课件：公益广告） 师：从刚才的广告中，你知道了什么，了解到什么，感受到什 么？ （生谈自己的感受） 师：是啊，哪
5、怕是一则小小的公益广告，也能让我们受益匪浅。 （三）电视给我们的收获 师：看电视，长知识。相信你们从电视里还了解到许多的知识 吧，我们一起来交流交流。 （生自由发言） （四）实话实说 师：看到小朋友热烈的交流，我真为你们的收获感到由衷的高 兴。不过在现实生活中，这样的情况经常会发生，我们一起来看看 吧。 （课件出示：家长采访一：反对看电视） 师：说真话道真情，现在就让我们一起来实话实说。 （生谈父母对自己看电视的态度，以及在生活中由于看电视与父 母发生的争执、冲突，教师根据实际情况进行情景再现，激发学生的 情感共鸣。） 师：那你们知道父母为什么不允许你们看电视吗？我们先来听听 这位妈妈是怎么说
6、的。 （课件出示：家长采访二：家长谈看电视对学生的不良影响。） 师：你们觉得看电视会影响学习吗？ （生谈自己的亲身体会，以及如何选择有益的电视节目，合理安 排好时间，从而不至于迷恋上电视，影响学习等等。） 师：你们觉得看电视会影响视力吗？ （生谈自己的亲身体会，以及在看电视的过程中如何保护视 力。） 5. 制作电视菜单 师：同学们说得真好，我还为你们准备了一份礼物电视菜 单。（出示）你们可以根据自己的实际情况，安排好时间，选择有益 的电视节目。开始吧！ （生分小组活动） （全班对每组的电视菜单进行评议。） 师：同学们回家以后就可以和爸爸妈妈好好的交流，争取他们的 理解，与他们一起制作一份电视菜单，解决好看电视与学习、生活、 健康之间的矛盾。 活动三：学习小结 （播放课件） 亲爱的小朋友们，打开电视机，呈现给我们的是一个多么广阔的 天地啊！春、夏、秋、冬一年四季，从植物家族到动物王国，从祖国 大陆到世界各地，从神奇的地球到奇幻的宇宙.电视为你们拓出 了一片五彩缤纷的乐土，我衷心地希望你们不要迷醉其中，而是勇敢 地摘取丰硕的果实，丰富自己，提高自己，让电视伴随着你们健康、 快乐地成长吧！ 今天我们一起交流的从电视说起这个话题，聊得非常愉快，下期 节目我们还将进一步谈论有关网络与书籍的话题，我们下期节目再 见。
