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1、精品文档 . 四年级下册生命与健康常识教学计划 一、学情分析 学生在三年级已经接触了 生命与健康常识 这门课程， 初步了解了最基本 的健康卫生常识。 进入四年级，要求学生开始关注和思考与生命健康息息相关的 诸多要素，学会如何应对处理生活中常见的对生命健康有重大影响的现象等等。 对于这些大部分生在农村长在城市的孩子而言，生活条件相对较优越， 所以与之 日常生活关系密切的具有一定生活体验的知识和技能，接受和理解起来会容易一 些。但是因为生活环境的原因， 对生活中突发事件的处理更是缺乏经验，这些都 将是教学中需重点关注的。 二、教材分析： 本册教材共包含十课内容。本教材是以介绍形成良好的健康习惯专题
2、为主。 共 10 课，全书共分 3 个单元。 1、人体健康（ 1-2） ：通过对人体呼吸系统的了解和寄生虫的预防知识，形成良 好的健康习惯。 2、安全小常识（ 3-6） ：通过学习洪水逃生、地震逃生的方法，教育学生远离危 险地带，结合实际了解文具玩具的安全使用，增强学生安全自护的意识。 3、健康人格（ 7-10） ：通过各种小活动，增强学生的简朴生活的意识，增强学生 的责任感，争做健康的人。 三、教学目标： 帮助学生了解饮食营养知识及身体健康常识；学会应急处理身体出现的小损 伤；懂得网络的相关道德与安全常识；学会识别一些对身体健康有重要影响的植 物等。 通过一系列的学习活动让学生领会到生命的美
3、好，懂得与人为善， 热心助人 会让自己的生命更快乐、更健康，也让他人的生活更美好。 四、教学措施： 1、重视学生的生活体验，从生活实践出发进行引导。 2、采取情境教学的方式，使学生身临其境，自然的感受和领悟。 3、与其他学科相整合联系起来，调动学生的生活和学习经验，从而化繁为简， 精品文档 . 变难为易。 4、运用丰富的教学方法和手段，激发学生兴趣，调动学生思维，引领学生兴致 盎然的探索生命与健康的知识领域。 5、注重学校与家庭的互动联系，做到有的放矢，因材施教。 五、教学进度（共16 课时） ： 周次内容 1 第一课认识呼吸系统 2 第一课常见的呼吸道传染病 3 第一课健康呼吸 4 第二课预防寄生虫病 5 第三课我的好伙伴 6 第三课小心别伤着你 7 第三课选择健康安全的文具和玩具 8 第四课远离危险地带 9 第五课洪水来了 10 第六课地震逃生记 11 第七课我读书，我快乐 12 第八课责任伴我成长 13 第九课我爱简朴生活 14 第十课一粒种子的启示 15 第十课美丽的告别 16 第十课珍惜每一天 17 期末复习
