《小学四年级语文：北师大版第八册语文——七子之歌1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级语文：北师大版第八册语文——七子之歌1（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学四年级语文：北师大版第八册语文 七子之歌 1 1、通过预习使同学能了解澳门的有关知识 2 能把握文章所表达的思想情感 3 能有感情的背诵诗歌 教学重点和难点：把握文章所表达的思想感情 教学时间：一课时 教学方法：学生自己分析为主，老师加以指导和总结 教学步骤：（一课时） 一 导入新课 （听中华人民共和国国歌）同学们，我相信刚才的旋律你们都十 分熟悉，他是我们中华人民共和国的国歌，那你们想一下，国歌在什 么场面之下演奏最能感动人呢？（同学回答）同学们回答的很好，其 实你们刚才听的国歌曾经就在澳门回归的现场演奏过，有哪位同学能 告诉我在澳门回归的那一天，你门都举行了哪些活动啊？ 二 的确，在那
2、一天的中国处处是欢歌笑语，但是同学们你们有没 有想过，在这之前澳门同胞们都过着怎么样的生活呢？下面我们就追 随著名诗人、学者闻一多一起去感受一下当时澳门同胞的苦难和抗 争！ 三 朗读课文，找出诗歌中你们认为最具震撼力的词语和句子，在 文中划出来并说明你们的理由。 太久了/ 依然/ 梦寐不忘 四 再把课文朗读一遍，结合文中插图分析图中那些画面给你的感 触最深？ 面容憔悴但目光坚定的学者 面容狰狞且趾高气扬的侵略者 阴森森的铁制的刑具 五 为什么这些东西会给你震撼呢？ 学者既是闻一多的写照，也是广大澳门同胞的写照 侵略者和刑具是澳门同胞受苦受难最好的见证 六 同学说的都不错，那请你们在把课文读一下
3、，然后思考： 1. 从你们的震撼中可以发现作者写这首诗的目的是什么？表达了 诗人一种什么样的感情？失养于祖国，受虐于异类/ 七子之归来其在 旦夕乎（见前面的古文） 2. 作者是通过什么手法来加强这种表达效果的呢？（通过拟人手 法，把祖国比成母亲，通过最普通但是又最感人的母子之情来增强这 种表达效果） 七 看来同学都已经对诗歌的感情有了一定的了解了，题目既然是 七子之歌那我就请哪位同学唱一下？ 八 和书后面的光碟上的录音对比，说说你认为哪一首最能体现作 者所要表达的感情？（各抒己见） 同学唱的：感情直露 光碟上面的：委婉曲折 九 在社会各界的关怀之下，澳门、香港已经顺利回到了祖国的怀 抱，那你们想一下，闻一多的七子归来之愿望实现没有啊？（台湾） 十 确实，当其他六子在母亲温暖的怀抱中安然入睡时，台湾正隔 着台湾海峡孤苦地望着自己的母亲，台湾回归我相信也是各位同学最 大的愿望，那我们假设明天台湾就能回到祖国的怀抱了，作为漂泊多 年的游子，它最可能说的话是什么？思考几分中，用最简洁的话说出 来。 十一同学门说的都不错，我们也有理由相信台湾之回归一定回实 现，让我们静静地等待着吧！这一节可就上到这里，下课！ 作业设计： 思考：澳门的回归对祖国和澳门本身有那些巨大的影响？
