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1、苏教版小学语文四年级教案参考轻声该 怎么读 顺便问一下一的变调，如试一试读一读想一想中的一该如何读， 好多书上说读轻声，而教科书中地标作y、y。这是为什么？ 轻声并不是四声之外的第五种声调，而是四声的一种特殊音变， 即在一定的条件下读得又短又轻的调子。一般地说，任何一种声调的 字，在一定的条件下都可以失去原来的声调，变读为轻声。如在地方 荸荠刀子去过中的方、荠、子、过，单独念时都各有固定的声调，可 是在这些词里却都读得既短又轻了，通常把这些读轻声的字叫轻声 字。 轻声字发音的特点是：用力比较小，音色比较弱，音长比较短。 孙建茹老师问：是在第一声的基础上读轻声呢，还是在本音的基础上 读轻声？这个
2、问题不能成立，因为轻声字已经失去了原来的声调，它 的高低变化与该字的原调无关，而是取决于前一个字的不同声调。通 常情况是：上声字之后的轻声字，音高较高；阴平、阳平字之后的轻 声字，音高偏低；去声字后头的轻声字，音高最低。如用五度标调符 号表示，即： 阴平字+轻声字 | （半低）如丫头 阳平字+轻声字 | （中）如石头 上声字+轻声字 | （半高）如里头 去声字+轻声字 | （低）如木头 五度标调符号是根据下面的五度标调图制成的： 另，一嵌在相同的动词中间时，变轻声。这种变调是口头上的自 然变化，拼写时可仍按原调标注，如试一试shysh想一想xi ng yxi ng；也可将一标为轻声，如读一读dyi d想一想xi ng yi xi ng。
