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1、怎样布置心理咨询室 南京师范大学教科院心理系 季秀珍,一、心理咨询室在心理咨询中的作用: 1 心理咨询必须要在心理咨询室中进行:设置的必要 2 咨询关系的重要 没有什么比心理咨询机构更需要重视环境的布置了,因为心理咨询环境的布置不仅仅是考虑到心理咨询人员的工作状态,还需要考虑来访者的情绪和认知。来访者对心理咨询环境的感觉将在很大程度上影响咨询的效果,也将大大影响来访者下次是否再来咨询,二、心理咨询室的布置要求,三、心理咨询室及其它功能室的布置,功能室要求有3个以上,依照先“个体咨询室”、“教师办公室”、“团体咨询室”,后其他功能室的顺序建设的原则建设。可以将待建室划分为4个室,先后分别是“个体
2、咨询室”、“教师办公室”、“团体辅导室”和“测试室及心理档案室”,其中“教师办公室”可兼有“接待室”和“学生等候室”的功能,“团体辅导室”可兼有“放松室”和“出气室”的功能,从而提高功能室的面积利用率,并使整个室内规划具有系统性和多功能性。,1基本设备要求 包括:咨询桌椅、办公桌、电话、电脑、录音机、空调、电视音响设备、观察摄影设备,宣泄放松设备等。 2图书资料要求 有图书300册以上,各类量表5种以上,学生个案资料等。 3工作运作 要求每周开放8小时以上,每学期1次室外大型咨询活动。,(一)、功能室规划布置参考图 (1).室内总体规划 实用面积约90平方米 整体规划参考图,(2).个体咨询室
3、布置 实用面积约12平方米(1016平方)太大:不安全,太小:有压迫感 个体咨询室布置参考图,基本配置包括: 1.两张舒适的软沙发; 2.一张茶几,上面放有纸巾盒,小盆栽; 3.一盏可调明暗的立地灯;灯光需明亮一点(催眠和精神分析除外) 4.一张躺椅/按摩椅; 5.一个壁柜(带锁的档案柜),一套简单的音响; 6.一台挂墙式空调; 7.一幅风景画; 8.有条件可配有录音机和摄象机等咨询安全监督设备。 9 一个小书架 10 如是兼做咨询师办公室,可以放一张办公桌 11 纸笔,便于记录分析个案 12 不出声的计时器,(3)教师办公室(兼有接待室和学生等候室)布置 实用面积约30平方米 教师办公室(兼
4、有接待室和学生等候室)布置参考图,基本配置包括有: 1 两张办公桌,配有有电话和电脑; 2 两个书架,分教师专用和学生专用的,若干心理书籍和报刊。 3 沙发和茶几,一套圆形桌椅; 4 墙壁挂学校心理咨询工作守则,心理辅导功能室使用规则,风景画等; 5 一台柜式空调。 6 心理咨询接待表格 7 心理常识海报或背景音乐,(4)团体辅导室(兼有放松室和出气室)布置 一般实用面积在约45平方米,最好大于20平米 团体辅导室(兼有放松室和出气室)布置参考图,配置包括有: 1 电视机 2 一面随意涂鸦墙(即黑/白板); 3 一套投影、音像设备; 4 跑步机;一套拳击器材;或沙袋等(可以宣泄) 5 一台柜式
5、空调; 6 窗口安装护栏杆; 7 可以移动的椅子和数个抱枕。 8 一个箱子 9 挂一些对团体成员有约束力的团体契约,(5)测量及档案室布置 测量及档案室布置参考图,基本配置包括: 1书柜、档案架连电脑桌椅; 21-2台学生电脑,内安装心理测试档案系统; 3墙上挂有学生心理档案室使用细则,风景画等, 4一台挂墙式空调。,(二)、个体咨询室和团体辅导室的布置要求(建议) 个体咨询室 1.墙壁、地板和窗帘使用温和、平静的色调。例如苹果绿色调,具有安全、平和、凉爽的感觉,而米黄色,则显得温馨、亲切。 2. 沙发、躺椅颜色要与墙壁形成对比,线条简洁,质地柔软舒适,两张沙发成90度摆放,避免咨访双方对视。
6、 3. 采用突显灯具,可调节明暗。把灯具作为空间的视觉焦点,光线含蓄柔和,能令情绪平静,精力集中,不致于分散注意力。 4.简易的音响设备,例如录音机或CD机,用于播放松弛音乐和指令。 5.风景画要反映广阔、恬静的自然景观,能开拓遐想空间,令心境舒畅。 6.绿色植物象征生命力,用作室内点缀令环境充满生机。,团体辅导室 1.墙壁、天花和地板采用冷色调,如浅蓝色,给人和谐、平静的感觉,有利于放松及宣泄。 2.投影/音响设备,播放专题影片和音乐,用于模仿学习和放松训练; 3.跑步机/拳击器,让来访学生通过运动宣泄不良情绪;涂鸦墙,为不喜欢运动的学生提供宣泄空间。 4.可移动椅子和抱枕要形状多样、色彩灿
7、烂,令室内环境轻松、活泼。,(三)一些咨询材料,心理咨询室台帐,学生心理咨询记录,团体咨询记录,电话咨询记录,班级心理辅导记录,对学校领导的建议,与家长沟通记录,心理档案内容,学生心理档案封面 学生心理档案 学校 班级 学生姓名 建档日期 年 月 日 编号 南京师范大学心理系编制,反面:(说明) 1 本档案的编制、测试、解释和评述有南京师范大学心理学系负责,任何人未经许可不得擅自对测试结果随意解释。 2 使用者使用过程中如有疑问,可进行咨询 3 本档案只供辅导咨询中心人员查阅,任何人未经许可不得查阅,本档案不纳入学生政治档案 4 本档案不准外传,目录: 一 学生基本情况 二 智力状况分析 三
8、个性特征分析 四 职业能力倾向分析 五 心理健康状况分析 六 说明,心理咨询中心道德: 1 我们不对其它机构和同行进行负面评价 2 我们肩负着推动心理咨询行业发展和普及 心理健康知识的任务 3 我们坚持做公益事业 4 我们支持和培养心理咨询新人,咨询员工作守则: 1 严格遵守保密原则,不将求助者的资料泄露给他人 2 尊重每一位求助者,不对求助者有任何偏见、歧视 3 不与求助者建立咨询以外的关系 4 求助者负责,以完成咨询目标为己任 5 应保持坦诚、关爱、尊重的工作态度 6 应认清自己的能力范围,在必要情况下做转介处理 7 应保持中立,不将自己的价值观强加给求助者 8 应主动与同行交流,不将自己的价值观强加给求助者。,