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1、（湖州师院图标、市人口计生委图标）人口文化进师院工作简报人口文化进师院办公室编 第二期 2006 年 3 月 20 日工作动态关于开展“人口文化”征文比赛有关要求一、活动时间： 2006 年 4 月 1 日5 月 20 日二、活动对象： 湖州师范学院全体学生三、活动主题： 撰写以人口文化为主题的文章四、主题内容： 围绕人口文化建设主题，也可延伸边缘内容。从大学生群体所掌握的相关知识考虑，涉及国情与政策、人口与安全、人与自然、性心理与性伦理、恋爱与婚姻等 5 个专题。五、活动目的：宣传人口与计划生育工作，广泛传播马克思主义人口理论、国情与国策等科学理论，普及性心理、生殖健康知识，进一步丰富当代大
2、学生的人口文化知 识，增强计划生育国策、人口安全意识，引 导他们树立正确的爱情、婚姻和性道德 观念，主动参与先进的人口文化建设，使当代大学生成为先进人口文化和新型婚育观念的传播者和实践者。 六、活动意义：通过对“人口文化 ”的征文活 动，不 仅可以评选一批优秀作品，更能提高学生对相关知识的知晓率，营造 浓厚的人口文化氛围，陶冶学生的情操，推 进整个校园文化的建设。七、审理稿件和奖项设置：将收集的打印稿件由湖州师范学院写作教研室老师审批，经过各个老师的推选，评出优秀作品，然后再经商议，挑选出精华之作，最后由人口文化征文 评委组织评奖。评选出一等奖 2 名、二等 奖 3 名、三等奖 5 名和优秀奖
3、 20 名，参与奖若干名。优秀作品将编辑成册。八、征文具体要求：1 根据主题内容，作者自行命题，也可采用参考 题目2 文体不限，字数一般在 20003000 左右3 作品必须原创，不得抄袭4 一份打印稿（A4 纸）一份电子稿5 稿件格式：题目（小二，宋，居中，加黑）学院、班级、姓名、联系方式（四号，宋体）正文（五号，1.5 行距）6 打印稿和电子稿一起交到各学院学科部，最后汇总到人文学院学科部。截稿时间：5 月 20 日九、奖项设置：一等奖：奖金 500 元（2 名）二等奖：奖金 400 元（3 名）三等奖：奖金 300 元（5 名）优胜奖：奖金 200 元（20 名）参与奖：若干名十、参考题
4、目：（1）论人口与经济的协调发展；（2）浅析中国人口、资源、环境和持续性发展；（3）我国人口老龄化与养老保险制度的改革；（4）树立正确的性观念和性道德；（5）中国的人口发展状况分析及发展战略的思考；（6）从生态旅游看环境保护；（7）大学生应不应该结婚？（8）人口激增 资源短缺 环境污染论人口 资源 环境；（9）由中国式离婚分析当代婚姻观；（10）对人口、资源、环境问题的新思考；（11）对外来务工人员生活状况及其子女教育情况的调查报告；（12）家庭环保之我见；人口文化进师院工作小组召开会议2 月 24 日下午，人口文化进师院工作小组会议在我校行政楼会议室举行，人口文化进师院全体工作小组成员参加了
5、会议。会议由我校学生处副处长蔺晓贤主持。会上，蔺晓贤副处长和市人口计生委宣技处章文杰处长就下阶段的工作安排提出了各自看法，蔺处针对 我校实际情况，提出人口文化简报、网上 专栏、课题研究等 6 个活动形式；章处长指出人口文化进校园活动的重大意义并提出在校园环境方面融入人口文化，如 树立雕塑或长廊等。工作班子就如何开展下阶段人口文化进师院活动进行了商讨，市人口计生委宣技处副处长卞新民对具体工作作了分工和安排，并提出，先开展有奖征文活动，艾滋病防治的图片展览 以及网上专栏和悄悄话咨询服务室，在暑假组建大学生志愿者队伍，宣传人口文化。专题研究浅析当代大学生的恋爱观程 静近年来,随着社会的不断发展,人们
6、的传统观念日趋淡漠,现在的大学生更多的喜欢时尚、另类、追逐,具体到感情上则表现为游 戏主义、 实用主义、新潮主义等等,恋爱已经成为当代大学生较为突出的问题。由恋爱引发的种种问题已经引起各方面的高度重视,这里针对大学生的恋爱观进行分析,并提出一些建议和看法,以期引起大家更多的思考。一、大学生的恋爱观 目前,中国在校大学生恋爱现象比较普遍,据调查,大学生谈过或正在谈恋爱的比例达到 80%,在对谈恋爱进行评价的调查中,认为大学生谈恋爱是正常的身心需要的占 46%,认为大学生谈恋爱是能找到志同道合的恋人的占 16%,认为谈 恋爱可以促进积累经验、体验人生的占 16%,认为谈恋爱可以促进学习的占 4%,
7、总计达 88%,而选择大学生谈恋爱耽误学业的只占 16%,并随着年龄的增长呈递减的趋势,说明大学生对恋爱观是肯定的,出发点是多样的,这是大学生谈恋爱现象比较普通的主要原因。而大学生对多角恋爱的评价:认为“只要合法,对方可以接受,不应受到干涉”占 38%,认为“ 很正常 ,无可非议”的占 9.5%,两者累计为 47.5%。46.7%认为“脚踏两只船,不应该”,近一半学生对多角恋爱在观念上是认可的,表明大学生对恋爱的专一性的要求程度降低。在对道德观念的调 查中:据浙江工业大学对全省 10 余所大专院校的大学生进行调查表明,有近 1/3 的大学生对西方的“ 性解放” 、“性自由 ”持认同态度,有 3
8、1.1%的学生不仅认为“性解放”“性自由”是现代文明的 标志, 完全可以接受,而且认为“这是人类爱情发展的必然结果”。有 21.95%的学生认为婚前性行为是“可以理解的 ”,55.9%学生认为婚前性行为“只要相爱,毋 须指责” ,甚至有 5%的学生认为“只要两个愿意,没有爱情也行”。另据首都师范大学健康教育中心对中国近 30 所大学一万多名在校大学生性行为性观念调查表明:有性行为的男生为 15.7%。女生为 5%,这说明现在许多大学生在性道德观念上较以前已经发生了很大的转变。二、大学生恋爱问题的成因分析(一)身处异地的孤独感与自由感,导致许多大学生过早涉足爱情很多大学生并非志趣相投,身心相悦而
9、恋爱,而是为满足虚荣心或精神空虚而谈恋爱,现在大学生大多是独身子女,离乡背景在异地读书,有时不免感到孤独,但又相对以前受父母约束自由了许多。在大学生活中,人际交往、学习考试等都可能给大学生造成身心压力,使他们产生压抑感,而恋爱是建立一种比较亲密的关系,可以造成注意力转移,也可以摆脱孤独,因此容易想到以恋爱的方式消除孤独与寂寞,享受自由,弥补精神的空虚。如果与某个异性同学在一起时间久了,就自然的把这种原本的友情变成了爱情,谈恋爱在大学成为一种时尚,有的学生甚至认为如果在大三还找不到对象那是很没面子的,证明你不够漂亮或不够帅,一些大学生虚荣心很强,爱面子,处处都希望“ 高人一 头” ,在恋爱问题上
10、也是如此 ,男的希望找一个漂亮的女朋友,而女的则希望找一个潇洒的男朋友,作为炫耀的资本,有的学生看到某些同学成双成对,便觉得受不了,于是不管是否志趣相投,便轻率涉足爱情,而结果却是事与愿违。(二)网络中的信息垃圾 对大学生的道德观念形成巨大冲击随着计算机和通讯技术迅猛发展,互联网的触角正以“飞快” 的速度延伸向社会各个角落。在我国 ,受网络文化影响最广、最深的莫过于大学生了。毫无疑问,网络文化主流是积极健康的,科学文明的,它为网友提供最新的信息,传播广泛的知识,但不能否认,网络上也有不少消极颓废,黄色下流的信息,形成网络垃圾。网络文化中的信息垃圾对学生思想和行为容易产生误导作用,以往大学生们大
11、量接触的信息主要来源于广播、报纸、电视 等传媒和教育者的灌输,其内容经过层层把关过滤,不正确不恰当的信息被删除。而网络使他们了解信息的渠道更高更广,阅读者只需找到网址,便可在第一时间看到任何媒体的全部内容。而这些错误、庸俗、虚假的未 经过滤的信息对于那些辨别力还不高,人生观、价值观正在形成中的大学生影响是极其有害的。有人统计,互联网上有 45 万种色情图案资料,已被查阅数千万人次以上。有些大学生受其影响,追求所谓的“性自由” 、“性解放” ,一些 “恋人”不注意社会公德,常在公共场所勾肩搭背,卿卿我我,形成不文明的校园“风景 线” ,据调查,高校涉及“性恋”的学生比例有进一步上升的趋势,极大地
12、损害了学校的校风和大学生的形象。(三)对爱情的 错误理解与认识,导致大学生在恋爱中迷失了方向大学生进入大学后,生理上已基本成熟,但心理上很难说达到成熟,对于什么是爱情,怎样处理自己的恋爱问题,认识是不够的,有的大学生对爱情极不负责,脚踏“两只船” 陷入“三角恋”,有的则“走马灯”式的换朋友,有的大学生则为 了金钱而谈恋爱,爱慕金钱,信奉“金钱第一 ”、“择偶” 以金 钱多少为标准,有钱则谈, 甚至有极少数大学生在社会上傍“大款”,也有一些学生追求吃喝玩 乐,喜欢穿戴打扮 ,信奉“享乐主义”,而家庭无力支付或不敢向家庭伸手,于是以谈“恋爱” 为由,来 换取金钱,挥霍享乐,这些都是错误地理解爱情所
13、造成的。三、如何树立正确的恋爱观(一)帮助大学生正确 认识爱情爱情是人们生活的重要组成部分,青年大学生考虑爱情问题的无须指责,但一定要正确认识爱情,爱情是一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想,在各自内心形成的最真挚仰慕,并渴望对方成为自己生活伴侣的最强烈、稳 定和专一的感情,爱情的本质是承担责任、赋予,真正的爱情是以互爱为前提的,它可以使人获得力量和幸福,充实人生,促进成才的事业。马克思和燕妮的爱情就是众所周知的典范,爱情不是人生的全部内容,就人生而言,只有伟大的事业,崇高的理想才具有决定意义,而爱情则处于从属地位,当代大学生只有把爱情融于振兴中华的壮丽事业中才能给自己的人生及爱情
14、赋予真正的意义,那种“ 以钱取人 ”、“以貌取人” 、“以恋补虚”的作法 ,是不可能获得爱情的,它不但玷污了爱情本身,而且违背了社会主义道德的基本要求。(二)从法律的角度帮助学生提高认识,规范言行作为当代的大学生,应该具备一定的法律意识和法制观念。 法律基础也是高校大学生的必修课,从法律的角度来讲,修改后的婚姻法增加了关于禁止重婚的规定,在总则中则增加规定夫妻应当相互忠实,相互扶助,在法律责任中规定,对重婚的应为追究刑事责任;公安机关、人民检察院对此应当依法侦查、提起公诉,受害人可以依照刑事诉讼法的有关规定,向人民法院自诉;因一方重婚而导致离婚的,无过 失方有权请求损害赔偿。从这些规定中我们不
15、难看出,国家法律加大了对重婚的处罚,目的就是要规范婚姻关系,对于恋爱中的一些过激行为大学生必须有一个清醒的认识。大学生应该意识到,规范和约束自己的行为,不仅是社会主义道德的要求,也是社会主义法律的要求。(三)引导学生正确 处理学业与爱情的关系有一些同学讲,学业与爱情并不矛盾,爱情能促进学习的进步。的确,在大学生中,存在着爱情学业“ 双丰收”的现象,但是所占比例非常低,上海有一个调查,大学生恋爱成功的比例为 2%。这应该引起大学生的高度注意,英国大科学培根说过:“一切真正伟大的人物,没有一个是因为爱情而发狂的人,因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情”。古今中外 ,凡是大建树者,都能正确、理智的处理
16、爱情中的种种不幸与纠葛,否则,就难以有大的建树,已经有了也会被不幸的爱给毁掉,普希金就是一个典例,而与之相反,美国总统林肯,伟大的音乐家贝多芬,英国科学家诺贝尔,中国宋代诗人陆游他们都曾有不幸的爱情,但他们没有沉溺于儿女情长,而是在不幸的痛苦中崛起,奋力追求自己的事业,虽然爱情生活方面遇到不幸,但他们一生仍在光彩照人,因为他们有根强有力的支柱,那就是事业。作为青年大学生,应当利用自己青春年少的“ 黄金时期”多学知识,努力培养锻炼自己各方面的能力。很难想象,在科技日新月异,人才竞争空前激烈的新时期,没有真才实学,能够立于不败之地!所以大学生不能为了满足好奇而过早涉及情场,更不能以爱情为托词,来满足自己寻求刺激心理,如果当爱情真正降临到自己身上时,或者将要把丘比特之箭射出去的时候,都要进行理智的思考,应该摆正爱情与学业的关系。最后,需要强调的是:恋爱观实际 上是人生观的反映,有什么样的人生观,就有什么的恋爱观,因此,加强人生观教育,明确人生的目的和意义,搞清人生真谛,对
