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1、人教版（三年级起点）三年级下册信息技术教案第一课：用浏览器上网教学目标：知识与技能：1、了解计算机网络的知识；2、熟悉IE浏览器；3、能够浏览网站。过程与方法：通过讲解，使学生明白互联网的概念及学会浏览网站。情感态度与价值观：学会操作计算机，进入互联网世界。教学重点：能够学会浏览网站教学难点：计算机网络的概念教学准备：计算机、多媒体课件教学方法：上机操作教学过程：课前小研究：搜集有关互联网的知识。第一课时课时目标：学习用浏览器上网教学过程：一、课程引入1、网站的概念；2、什么是浏览器。二、启动IE浏览器方法一：启动计算机后，双击桌面上的图标，或任务栏左侧的按钮，就可以启动浏览器了。方法二：利用
2、开始按钮，打开开始菜单，单击程序选项，然后单击程序菜单中的InternetExplorer命令。三、访问网站。因特网上的每个网站都有自己的网址。在接入因特网的计算机上启动浏览器后，在浏览器窗口地址框中输入网址，就可以访问相应网站了。动手做：访问北京动物园网站。步骤：1、启动IE浏览器；2、双击地址框中空白处，框内文字变为蓝底白字；3、敲击键盘上的退格键或删除键，删除框中的字符；4、输入网址http:/后敲一下回车键；稍等一会儿，IE窗口中就会显示出北京动物园网站的网页。四、浏览网站：除首页之外，一个网站往往还有许多网页，他们一般都通过文字、按钮、图片等与首页相连接。把指针移动到那些文字、按钮或
3、者图片上时，指针变成小手形状，在这种状态下单击鼠标，就可以打开相应网页。板书设计：一、用浏览器上网1、网站的概念；2、什么是浏览器。课时作业：完成课后练习课后反思：第二课：查找信息教学目标：知识与技能：1、了解搜索引擎；2、学会使用分类目录查找信息；3、学会使用收藏夹。过程与方法：通过讲解，使学生明白怎样快速获取网络中的有用资料。情感态度与价值观：学会在互联网世界中查找对自己有用的信息。教学重点：什么是搜索引擎教学难点：分类目录的使用及收藏夹的应用教学准备：计算机、多媒体课件教学方法：上机操作教学过程：课前小研究：搜集有关搜索引擎的知识。第一课时课时目标：学习查找信息教学过程：一、课程引入1、
4、搜索引擎的概念；2、什么是分类目录。二、通过分类目录查找信息提供分类目录的网站有很多，现在大家常用的有“好123”、“2345”网址导航等。动手做：用“好123”网址导航中的分类目录查找介绍儿童文学的网站。步骤：1、启动IE浏览器；2、在地址框中输入网址http:/，然后敲回车键；3、在分类目录中找到文学栏目，然后找到儿童文学；4、单击“儿童文学”，窗口里会显示有关儿童文学的网页链接；5、单击网页中的链接，查找有关信息。三、收藏网址。在搜索信息的过程中，可以发现很多有用的网址，实际操作时，可以把经常访问的网址保存起来。动手做：收藏中国科普网站的网址。步骤：1、启动IE浏览器；2、在地址框中输入
5、网址http:/后，敲击回车键，进入中国科普网站首页；3、单击菜单栏中的收藏选项，打开收藏菜单；4、单击收藏菜单中的“添加到收藏夹”命令，在出现的对话框中单击确定按钮，关闭对话框；操作后，计算机就把中国科普网的网址添加到了收藏夹中，下次访问中国科普网时，只需要打开收藏菜单，单击其中的链接就可以了。四、设置浏览器主页：步骤：访问一个上网时经常打开的网页，例如“好123”。打开“工具”菜单，单击其中的internet选项，在出现的internet选项对话框中，单击使用当前页按钮，然后单击确定按钮关闭对话框，就可以把打开的这个网页设置成为浏览器的主页。板书设计：二、查找信息1、搜索引擎的概念；2、什
6、么是分类目录。课时作业：完成课后练习课后反思：第三课：保存资料教学目标：知识与技能：1、能够保存网页；2、学会保存网页中的文字；3、学会使用收藏夹保存网页中的图片。过程与方法：通过讲解，使学生明白怎样快速获取网络中的有用资料。情感态度与价值观：学会在互联网世界中保存对自己有用的信息。教学重点：怎样保存网上的资料教学难点：网页及链接的保存教学准备：计算机、多媒体课件教学方法：上机操作教学过程：课前小研究：搜集有关网络资料保存的知识。第一课时课时目标：学习保存资料教学过程：一、课程引入1、浏览网页时，我们可以把有用的内容保存到自己的计算机当中；2、网页、图片及文字都可进行保存。二、保存网页访问因特
7、网时，我们可以把浏览器窗口中显示的网页保存下来。动手做：保存北京动物园网站中的一个网页。步骤：1、启动IE浏览器；2、访问网站http:/；3、单击网页中“可爱的羊驼”超链接，进入相应网页中；4、打开“文件”菜单，单击其中的“另存为”命令，屏幕上出现“保存网页”对话框；5、指定保存路径，单击保存按钮。6、对话框消失，计算机就会把网页保存在指定路径当中。三、保存网页中的图片。在浏览网页时，可以把网页上感兴趣的图片保存起来。动手做：保存北京动物园网站中，感兴趣 动物图片。步骤：1、启动IE浏览器；2、在地址框中输入网址http:/后，敲击回车键，进入北京动物园网站首页；3、单击“节尾狐猴”链接，访
8、问有关节尾狐猴的网页；4、用鼠标右键在弹出的菜单中，点击“图片另存为”命令；5、指定保存路径，单击保存。保存图片后，在保存的盘符中就可以找到我们保存的图片了。四、保存网页中的文字： 浏览网页时，我们可以选择网页中有用的文字，进行保存及利用。步骤：1、启动IE浏览器；2、在地址框中输入网址http:/后，敲击回车键，进入北京动物园网站首页；3、选择自己感兴趣的内容，移动鼠标至此段的段首，按住鼠标左键并向下拖拽，选择到段落末尾，放开鼠标左键，在选择的文字上单击鼠标右键选择复制；4、在附件中找到记事本程序并打开；5、单击鼠标右键，选择粘贴命令，我们刚才所复制的文字就出现在了记事本当中；6、单击记事本
9、中的文件菜单，进行保存。板书设计：三、保存资料1、浏览网页时，我们可以把有用的内容保存到自己的计算机当中；2、网页、图片及文字都可进行保存。课时作业：完成课后练习课后反思：第四课：查看文件内容教学目标：知识与技能：了解文件和文件夹。过程与方法：能够用“我的电脑”窗口查看文件内容。情感态度与价值观：能够用资源管理器查看文件内容。教学重点：能够用我的电脑查看文件内容教学难点：会使用资源管理器教学准备：计算机、多媒体课件教学方法：上机操作教学过程：一、新课导入 计算机一般都有硬盘、软盘驱动器、光盘驱动器等储存设备。打开“我的电脑”窗口，就可以看到这些设备的图标。 二、新课传授（一）、认识“我的电脑”
10、双击桌面上的我的电脑图标，可以打开“我的电脑”窗口。（二）、文件与文件夹硬盘、软盘、光盘用来保存文字、图像以及其他类型的信息。保存时，计算机会把一偏偏文章、一幅幅图片、一首首乐曲等存成一个一个文件。为了分门别类地保存信息，还可以再磁盘或光盘里建立一些文件夹。（三）打开文件不同类型的文件中，保存着不同的信息。例如，图像文件中保存的图片，网页文件中保存着的网页，文本文件中保存的是文字打开这些文件时，可以看到其中保存的内容。 动手做 打开名为chagncheng的文件。第1步：打开“我的电脑”窗口。 （四）、认识资源管理器计算机中的文件、文件夹、硬件设备等可以统称为资源，利用资源管理器可以方便管理计
11、算机中的各种资源。（五）、用资源管理器打开文件双击资源管理器右框中的文件名或图标，可以打开这个文件动手做 用资源管理器打开文件双击资源管理器右框中的文件名或图标，可以打开这个文件。第1步：启动资源管理器，在左框里找到我的电脑。三、课时小结1、教师小结本课知识要点板书设计：四、查看文件内容1、认识资源管理器2、用资源管理器打开文件课时作业：完成课后练习课后反思：第五课：整理文件教学目标：知识与技能：学会建立文件夹。过程与方法：能够修改文件的名称情感态度与价值观：能够把文件保存到指定的文件夹中。教学重点：学会建立文件夹并会修改文件名称教学难点：能够把文件保存到指定的文件夹教学准备：计算机、多媒体课
12、件教学方法：上机操作教学过程：一、新课导入计算机里的文件，种类多、数量大。因此，要用许多文件夹来分门别类第存放不同的文件。如果需要，还可以建立自己的文件夹。二、新课传授（一）、建立文件夹在浏览网页的过程中，下载网页和图片时，可以先建立文件夹，然后把信息保存在新建的文件夹中。 动手做 在D盘中建立名为linshi的文件夹第1步:启动资源管理器，在左框里找到我的电脑。（二）、把文件保存到新建文件夹里建好文件夹后，可以把网页、图片等保存到新建的文件夹里。 动手做 把网页中的图片保存到新建文件夹里。 第1步：启动IE浏览器，访问一个网站。（三）、修改文件和文件夹的名称实际操作时，可以根据需要修改文件和
13、文件夹的名称。动手做 把D盘里linshi文件夹的名称改为zanshi。第1步：打开“我的电脑”窗口。动手做 把zanshi文件夹的文件tul改名为pic1.第1步：打开D盘上的zanshi文件夹。（四）、窗口的查看方式三、课时小结1、教师小结本课知识要点2、学生谈收获板书设计：五、整理文件1、把文件保存到新建文件夹里2、修改文件和文件夹的名称3、窗口的查看方式课时作业：完成课后练习P45 1-3题课后反思：第六课：复制与删除文件教学目标：知识与技能：能够复制文件和文件夹过程与方法： 能够删除文件和文件夹情感态度与价值观：通过探索学习，培养学生自主学习能力教学重点：能够复制删除文件和文件教学难
14、点：学会恢复已经删除的文件和文件夹教学准备：计算机、多媒体课件教学方法：上机操作教学过程：一、新课导入用“我的电脑”或资源管理器管理文件时，可以复制选定的文件或文件夹，也可以删除不需要的文件或文件夹。二、新课传授（一）、复制文件或文件夹复制文件，是制作一个内容完全相同的文件。复制文件夹，是复制文件夹里所有的文件，然后把他们放在一个新文件夹里。 动手做 把D盘资料文件夹里的一个文件复制到“我的文档”文件夹中。 第1步:启动资源管理器，在左框中找到D盘图标。动手做 把wangye文件夹复制到“我的文档”中。第1步：利用“我的电脑”窗口找到并打开ziliao文件夹。动手做 把ziliao文件夹里的多个文件和wenzi文件夹复制到“我的文档”文件夹中。第1步：启动资源管理器，选定D盘下面的ziliao文件夹为当前文件夹（也可以利用“我的电脑”打开这个文件夹）（二）
