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1、相交与垂直,北师大版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习相交和垂直，同学们要理解相交和垂直的含义，结合日常生活中的实际情况，理解垂线有哪些应用，知道两点之间垂线段最短。,请你用直线来表示这两幅图。,这两幅图有什么不同？,折一折,（）,（）,一万,两直线相交,东东我们一起去放风筝好吗?,好的!,A,O,B,两条直线相交成直角时， 这两条直线互相垂直。,A,B,C,D,哪一组中的两条直线互相垂直？,我学得会,折一折,1.用一张正方形的纸折一折，使两条折痕互相垂直。,2.折完后，请用不同颜色的笔把两条折线画出来。,验 证,说一说,你能说一说教室里有哪些互相垂直的线段吗？,在我们的周围还有那
2、些直线是相交或是垂直的呢?,返回,学一学,两直线互相垂直,门的两条门边互相垂直。,十进制数位顺序表,学一学,在近似到万位数的时候,先看千位上的数,如果千位数上是4或者比4小,就直接把尾数去掉.,垂线在生活中有什么作用呢?,有时我们在盖房子的时候需要测量墙角和地面是否垂直。,想过河怎么走最近呢?先来做个实验。,小,实,验,两点之间垂线段最短。,从桥上过去最近了!,返回,要从幸福镇修一条通往公路的水泥路，你觉得怎样设计更好？画一画。,公路,幸福镇,怎样修路最近呢？,我学得巧,（）过A点画直线的垂线。,A,O,2.过A点分别画直线的垂线。,A,A,A,(1),(2),(3),两点之间垂线段最短,（）将下面的道路图形与具有平行、相交、垂直特点的图形连起来。,平行,相交,垂直,返回,（1）,（2）,3.看一看，你发现了什么？,本课小结,本节课我们主要学习了哪些内容？同桌之间互相说一说。,
