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1、分数加减混合运算,教师：张楠,云梦森林公园地貌情况对比,森林部分比草地部分多几分之几?,1 2,+,3 10,1 5,怎样算呢?,1 2,+,3 10,1 5,=,=,=,=,5 10,+,3 10,1 5,8 10,1 5,8 10,2 10,6 10,=,3 5,3,5,方法一,1 2,+,3 10,1 5,=,5 10,+,3 10,2 10,=,=,8 10,2 10,6 10,=,3 5,3,5,答:森林部分比草地部分多,3 5,.,方法二,你喜欢哪一种方法呢?,思考,这两种方法有什么相同点和不同点？,相同点：按照四则混合运算的运算顺序，同级运算应该从左向右依次计算。,第二种方法：一
2、次通分,三个分数都是异分母分数，一次通分 比较简便。,不同点：第一种方法：分步通分,练习,注意约分,森林裸露地面降水量转化情况对比,裸露地面储存的地下水占降水量的几分几?,1,11 20,2 5,=,20 20,11 20,8 20,=,9 20,8 20,=,1 20,1（,11 20,+,2 5,）,=,1（,11 20,+,8 20,）,=,1,19 20,=,1 20,答:裸露地面储存的地下水 占降水量的,1 20,.,我用了小括号。 算式中有小括号， 要先算括号里面的,填空,分数加减混合运算的运算顺序和 相同没有括号的分数加 减混合运算顺序是 ；有括号 的分数加减混合运算的运算顺序是
3、先算 ，后算 ,整数加减,混合运算的运算顺序,从左往右依次计算,括号,里面的,括号外面的,跷跷板,3 7,+,2 5,2 5,+,3 7,=,(,2 3,+,1 4,),+,3 4,2 3,+,(,1 4,+,3 4,),=,整数加法交换律、结合律对 分数加法同样适用 。 在计算分数加、减法时，可 以根据题目的特征，灵活、 合理地选择简便方法,擦黑板和擦玻璃的学生比 扫地的学生多还是少? 多几分之几?,一个人每天的睡眠时间 约占一天时间的几分之几?,留在家中的同学比出门的同学多还是少? 少几分之几?,5 12,+,1 5,(,)+(,1 12,+,4 5,),1 7,+,1 11,+,10 11,5 6,1 12,5 12,简便计算,
