《18《苏州园林》教学ppt课件【部编本新人教版八年级语文上册】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《18《苏州园林》教学ppt课件【部编本新人教版八年级语文上册】（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课前导入：俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”凡到过苏州的人，没有不为苏州园林典雅别致的造型、处处入画的设计赞叹不已的。 苏州园林是叶圣陶先生晚年为摄影集苏州园林写的序。叶圣陶先生22岁以前，一直生活在苏州，课余时间他常和同窗好友游园林，赏美景，他与苏州园林结下了不解之缘。因此对苏州园林的情趣特征有深刻的体会。让我们跟随叶老的笔迹，一起去领略苏州园林的风采吧！,叶圣陶,部编版统编教材人教版八年级语文上册,叶圣陶（18941988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。他曾在小学、中学、大学教过书，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶段
2、。这个时期他的作品很多，代表作有长篇小说倪焕之，童话集稻草人、古代英雄的石像。出版有叶圣陶全集。,xun xi,lun zhng,h,ln xn,lu,qing wi,zho,jin,zhu,给下列加点字注音,鉴赏： 因地制宜： 映衬： 重峦叠嶂：,对艺术品或文物的欣赏和评价。,课文指根据具体地形，设计各不相同的园林。因，依照、根据。宜，适当、适宜。,映照，衬托。,重重的山峰，层层的峭壁。,解释下列词语。,阅历： 雷同： 景致： 别具匠心： 斟酌：,由亲自体验、经历而得来的知识。,不该相同而相同。,指别致的、有情趣的风景。,具有与众不同的巧妙的构思。,考虑事情、文字等是否可行或是否适当。,请你
3、欣赏,沧浪亭,环秀山庄,留园,耦园,狮子林,网师园1,网师园2,吴江退思园,拙政园1,拙政园2,思 考,1.本文说明的对象是什么？作者对苏 州园林的总体印象是什么？ 2、苏州园林的总体特征是什么？,3.文章怎样分项说明苏州园林的特征？,总体印象： 我觉得苏州园林是我国各地园林的标 本，各地园林或多或少都受到苏州园林 的影响。,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,苏州园林的总体特征：,思 考,1.文章怎样分项说明苏州园林的特征？,2.文章结尾写什么？有什么特点？,1.亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。,2.假山池沼的配合讲求自然美。,3.花草树木的映衬给人图画美。,4.
4、近景远景的层次给人景致美。,5.每个角落都注意图画美。,6.门和窗是高度的图案美。,7.极少用彩绘给人色彩美。,从七个方面紧扣 “无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。,文章怎样分项说明苏州园林的特征？,总说,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,分说,亭台轩榭的布局,自然之趣,假山池沼的配合,自然美,花草树木的映衬,图画美,近景远景的层次,景致美,四个讲究,每个角落,图画美,门和窗,图案美,极少用彩绘,色彩美,捎带说明,讲究亭台轩榭的布局（3段） 讲究假山池沼的配合（4段） 讲究花草树木的映衬（5段） 讲究近景远景的层次（6段）,讲究角落的图画美（7段）
5、讲究门窗的图案美（8段） 讲究色彩的搭配（9段）,完美的图画,整体,局部,不止这些,总说,分说,总说,（2 段）,苏 州 园 林,苏 州 园 林,标本(1),完美如画(2),（总说）,（分说）,大处讲究,布局：讲究不对称（3）,配合：配合得当（4）,映衬：着眼于画意（5）,层次：远景近景分明（6）,细部注意,角落：图画美（7）,门窗：工艺美术上品（8）,色彩：极少用彩绘（9）,主,次,（详写）,（略写）,文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地，给人回味无穷。,文章结尾写什么？有什么特点？,划分层次：,一、（1）对苏州园林总的评价。 二、（2-9）分
6、项说明了苏州园林图画美的总的特点。 三、（10）总结全文，指出苏州园林的美还不止以上这些，引人回味。,1作比较： 在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比； 突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。 在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。 在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”。,2举例子 例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子，说明苏州园林是一
7、幅完美的图画的特点。再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。 3摹状貌 例如第5自然段中，对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。 小结：多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。,揣摩词句,1、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（“标本”在这里是什么意思？）,“标本”在这里是典范、标本的意思。说明了苏州园林在我国园林中的地位。,揣摩词句,2、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”与“技术”有什么区别？）,“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。,揣摩词句,3、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。“隔而未隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？）,“隔而未隔，界而未界”的意思是：尽管猛看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复，有层次了。,再见,
