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1、成为一名师德高尚的教师 历史 131 班吴烨 古人云：“师者，传道、授业、解惑也”。老师是人生中的向导，是学生指路的明 灯，在学生的人生中扮演很重要的角色。因为大多数人在学校中度过的时间，占了人生中很 大一部分。所以老师是否优秀，对学生意义重大。而为人者立于社会中最重要者又在于做人， 所以学生在学校中应先学做人，再谈学习。所以这就要求老师的师德要高尚，以身作则。我 认为成为一名师德高尚的老师，要做到以下几点。 一、提高自己的品德修养 教师工作的示范性和学生所特有的向师性, 使教师在学生心目中占有特殊地位。 教师的世界观、学识和言行, 时时刻刻在对学生起着重要的甚至是决定性的影响。因此, 教 师
2、是学校里最重要的表率, 是学生最直观、最有教益的模范。古人云:“以身立教, 其身亡 而教存。”教师的言论行为、知识水平和为人处世的态度, 都被学生视为榜样而竭力模仿。 孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这就要求教师从点滴做起, 从小事 做起, 从自我做起, 以身作则,严格自律，率先垂范。要学生努力学习, 自己就应当学而不 厌, 手不释卷; 要学生认真读书, 自己就应当积极备课, 教学认真负责。总之, 凡是要求学 生做到的, 自己首先做到；禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率。教师 之所以受人尊敬，不只是因为教师担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养 下
3、一代，教会他们怎样做人，怎样做好人的重任。在物欲横流的社会，我们教师要能耐得住 寂寞，挡得住诱惑，保持那颗平凡心，洁身自好，不追随物欲，以德修身，自尊、自爱 、 自重，保持高尚情操，坚持自己的信念不动摇，在三尺讲台，默默耕耘，扪心无愧，做一个 名副其实的“人类灵魂的工程师”。 二、怀揣爱心，做到爱护每一个学生 “没有爱便没有教育。”在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。教师爱学 生的目的在于让学生用善良、真诚之心去爱自己、爱父母、爱他人、爱集体、爱社会，但让 学生体会到教师的爱并不那么容易。教师对学生的爱，在性质上是一种只讲付出不记回报的、 无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严
4、慈相济的爱。这种爱是神圣的。这 种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其 道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生就要严格要求学生。俗话说 得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合 教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的。严格要求不等于惩罚学,1,生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是 敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱，严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结 合，爱而不纵，严而不凶。尊重学生的人格，要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护
5、 学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一 份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。爱学生要善于发现学生的闪光点。教师要 善于去发现，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥， 从而激起学习的斗志。 热爱学生是教师职业道德最具体、最生动的彰显，提高教师职业道德素质，必须 从热爱学生做起。 当然，关爱学生需要我们的奉献，奉献是教师的神圣职责，我们要带着 对教师职业的热忱，将全身心的爱和感情倾注到教书育人上，用爱的甘露滋润学生的心田， 用智慧勤耕力作，努力做到“不给学生留不便、不给工作留漏洞、不给教学质量留隐患、不 给学校声誉
6、留遗憾”，人人争当关爱学生、乐于奉献的教育楷模。 三、提高专业知识修养，授业 著名教育家叶圣陶说过：“教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务 知识抱什么态度，这也是师德问题。”因此，严谨治学是教师职业道德的重要内容。严谨治 学，勤奋进取，是人民教师必备的一种可贵的思想和学习品质。教师只有掌握广泛的文化科 学基础知识，才能为学生获得多方面的知识提供机会，才可能及时发现和培养具有特殊才能 的学生，才可能做到“无所不知” 。当今时代，教师应当具有学习的紧迫感，抓紧学习， 刻苦学习，善于学习。学习的目的是为了应用，必须体现和落实在勤奋工作上。每个教师都 应干一行，爱一行，钻一行，精一行，努力在
7、平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献，做出无 愧于人民的一流工作业绩。对于一个教师而言，勤奋学习不仅仅是一个自身业务水平提高的 问题，它更是一个锐意进取的基础，只有不断地提高自身的业务素质，才能适应新时代不断 发展和变化的育人要求，才能使自己具备与时俱进的时代品格，成为教书育人的时代先锋。 作为一名教师，三尺讲台是我们展示自己的空间，那么，我们既然选择了教师这 个神圣职业，就应该踏下心来，做好自己的本职工作。作为一名教师，必须拥有高尚的师德。 通过这段时间的学习，更坚定了我“树师德、铸师魂、正师风”、做一个道德高尚、治学严 谨、为学生健康成长而爱岗敬业，积极奉献，受学生爱戴、受社会欢迎的好老师决心。以优 秀教师为榜样，我将满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。,2,
