《{精品}1.5.1有理数的乘方第二课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《{精品}1.5.1有理数的乘方第二课时（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.5.1 有理数的乘方,填空：,2、式子 表示的意义是_。,1、在 中，a叫做_，n叫做_， 乘方的结果叫做_。,底数,指数,幂,n个a相乘,想一想,（1） 和 有什么不同？,说明：主要从以下几个方面考虑： 底数 指数 读法 意义 结果,（2） 和 呢？,(3),（1）73中底数是 ，指数是 。 （2）在 中底数是 ，指数是 。 （3）在(-5)4中底数是 ，指数是 ,幂是_. （4）在 中底数是_,指数是_,幂是_ （5）在 中底数是_,指数是_,幂是_,7,3,2,-5,4,625,5,4,-625,3,2,（6） 310的意义是 个3相乘。 （7）平方等于81的数是 ， 立方等于-12
2、5的数是 。,10,9,-9,-5,想一想：,等于本身的数？,绝对值等于本身的数 相反数等于本身的数 倒数等于本身的数 平方等于本身的数 立方等于本身的数 ,正数和零,0,1,-1,0,1,0,1,-1,例1, 计算： （1）-32（2）3 23（3）（3 2）3（4）8 （-2）3,例2,计算:,1.有乘方运算,先计算乘方,再乘除后加减; 2.同级运算,从左到右计算; 3.如有括号,先做括号内的运算,按小括号,中括号,大括号依次进行.,带乘方的混合运算次序:,一级运算,二级运算,三级运算,练习: (1) (3),解:原式=,解:原式=,解:原式=,解:原式=,(2),例3 观察下面三行数：
3、-2， 4， -8， 16， -32， 64，； 0， 6， -6， 18， -30， 66，； -1， 2， -4， 8， -16， 32， （1）第行数按什么规律排列？,解：（1）第行数是,例3 观察下面三行数： -2， 4， -8， 16， -32， 64，； 0， 6， -6， 18， -30， 66，； -1， 2， -4， 8， -16， 32， （2）第 行数与第行数分别有什么关系？,解：（2）第行数是第行相应的数加2，即,第行数是第行相应的除以2，即,解：（1）第行数是,例3 观察下面三行数： -2， 4， -8， 16， -32， 64，； 0， 6， -6， 18， -30
4、， 66，； -1， 2， -4， 8， -16， 32， （3）取每行数的第10个数，计算这三个数的和.,解：（3）每行数中的第10个数的和是,观察下列各式:,猜想:,思考1、,思考2：,a+3=0,b -2=0,a=-3,b=2,-27,=-27,思考3有一张厚度是0.1毫米的纸，将它对折1 次后，厚度为20.1毫米。,（1）对折2次后，厚度为多少毫米？,（2）对折20次后，厚度为多少毫米？,1次,2次,20次,220.1,=0.4,思考3 把一张厚度为0.1毫米的纸连续对折20次，会有多厚？,解：列式得：,有多少层楼高？（假设1层楼高3米）,小 结,1、复习乘方的有关概念；,2、乘方运算的规律等；,3、乘方与加、减、乘、除的混合运算， 运算顺序是：先乘方，再乘除，最后加 减。,
