《2018年人教版八年级政治上册复习提纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年人教版八年级政治上册复习提纲（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018年人教版八年级政治上册复习提纲第一单元 走进社会生活人的成长离不开社会，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会，积极融入社会，在社会实践中锻炼发展。本单元从现实和虚拟两个角度来认识和参与社会生活。第一课 丰富的社会生活 1.1.1我与社会 1.如何理解个人与社会的关系？(1) 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。(2) 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系 。
2、(3) 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2、参加社会生活的意义随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策，会更加关心国家的发展，或为之自豪或准备为之分忧。第一课 丰富的社会生活 1.1.2 在社会中成长1、养成亲社会行为行为的原因（或意义） P8 （1） 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2） 谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他
3、人和社会的接纳与认可。2、怎样理解人的社会化？（为什么人的成长离不开社会化？）（1）、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。（2）、人的成长是不断的社会化的过程。逐步成长为一个合格的社会成员。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3、怎样培养亲社会的行为？（1） 、亲社会行为在人际交往和社会实践中培养，（2） 、我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。（3） 、在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。（4） 、参与社会的过程，是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
4、我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。第二课 网络生活新空间 2.1.1网络改变世界1、网络给我们的生活带来哪些变化？（网络丰富日常生活的表现）(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，我们可以结交朋友、査阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。2、网络推动社会进步的表现（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治
5、的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。3、怎样理解网络是把双刃剑？ P12-16网络的好处：（1）网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促进了民主政治的进步。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。网络的弊端：（1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活，耗费人们的时间，影响人们思考的深度，疏离了现实的人际关系；（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。4、我们应如何保护自己的
6、个人隐私？密码要有差异；要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据；慎重填写问卷；不随意留联系方式；电脑要安装防火墙。第二课 网络生活新空间 2.1.1网络改变世界1、如何合理利用网络？ P17-20（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。（5）我们要在网上传播正能量。2、合理利用网络
7、表现在哪些方面？(1) 理性参与网络生活。（2）传播网络正能量。3、怎样传播网络正能量？(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)我们要在网上传播正能量,传播积极有价值的内容。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。第二单元 遵守社会规则 道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法律意识，推动社会文明进步。第3课 社会生活离不开规则 2.3.1维护秩序1、社会秩序的含义及组成 P23含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序包括：社
8、会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。2、社会秩序的重要性 P23（1）社会正常运行需要秩序。这样可以避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会运行效率，降低社会管理成本。政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。（2）社会秩序是人们安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境，有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。3、社会规则的含义及种类 P25社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。4、社会规则与社会秩序的关系？
9、(1)社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)社会规则明确社会秩序的内容。(3)社会规则保障社会秩序的实现。5、对违反社会规则行为处罚：社会规则维护社会秩序，对违反社会规则的行为，不仅会受到舆论的谴责，道德、风俗等包含的非强制性手段，还会受到法律纪律等规定的强制性手段甚至受到相关部门处罚。6、社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。人人都要以遵守社会规则为荣，违反社会规则为耻。第三课 社会生活离不开规则 2.3.2 遵守规则1、.自由和规则的关系 P27-28（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公
10、民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。2、如何做到自觉遵守社会规则？P28-29(1)遵守社会规则需要他律和自律。(2)遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。3、如何维护和改进规则？(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。(2)我们要积极改进规则。规则不是一成不变
11、的。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。（做法）第四课 社会生活讲道德 2.4.1尊重他人1、为什么要尊重他人？(1)必要性：尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重他人需要尊重他人的人格、权利等。受到他人尊重能使人增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。(2)重要性:尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。 尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。2、怎样尊重他人？ P34-36（1） 积极关注、重视
12、他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。第4课 社会生活讲道德 2.4.2 以礼待人1、 文明有礼的重要意义是什么？礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。(2)文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。(3)文明有礼体现国家形象。2、怎样做一个文明有礼的人？(1) 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。(2) 要仪表整洁，举止端庄。(3) 需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，
13、从细节做起，要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。第四课 社会生活讲道德 2.4.3 诚实守信1、诚实守信的重要性有哪些？(1) 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。(2) 诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。(3) 诚信是企业的无形资产。(4) 诚信促进社会文明、国家兴旺。2、怎样践行诚信？（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。若已经产生不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人谅解。（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对
14、他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（3）珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。第5课 做守法的公民 2.5.1 法不可违1、 为什么说法不可违法？（1） 法律为人们的行为提供一个模式，标准或方向。（2） 法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。（3） 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。2、什么是违法行为？违法类型有？ P48违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
15、根据对社会的危害程度，可分为一般违法行为和犯罪。3、怎样区分一般违法行为和犯罪？ P48民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。4、遵章守法的重要性？如何遵章守法？（1）重要性:遵章守法是社会和谐的保证。（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。第五课 做守法的公民 2.5.2 预防犯罪1、刑法的作用：是惩治犯罪、保护国家和人民的有力武器。 内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2、犯罪的含义和基本特征
