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1、初中课外文言文阅读（七年级）目 录241愚人食盐2战国策秦策二3王右军诈睡4戴震难师5曾子杀猪6千金市骨7高帽子8赵威后问齐使9学弈10永某氏之鼠11魏文侯从谏12原谷谏父13截竿进城14陈太丘与友期行 15乐羊子妻16子产不毁乡校17习惯说18陈实与梁上君子19割席分坐20临江之麋21木兰从军22李将军列传（节选）23当止不止24史记 孙子吴起列传节选25工之侨为琴26三人成虎27郢书燕悦28赵普愚人食盐昔有愚人，至于他家，主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患。1解释下列句中的加点词。至
2、于他家（ ） 更为益盐（ ）既得盐美 缘有盐故 2用现代汉语翻译下面的句子。所以美者，缘有盐故。【译】 食已口爽，反为其患。【译】 3根据文章内容，说说愚人的“愚”体现在哪些方面。【译】 4从愚人的故事中，你得到了什么启示？【译】 【参考答案】1到 改变 已经 因为2之所以菜的味道好，是因为有了盐。就空口吃盐，吃得口味败坏，结果反被盐所害。3 语言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”或者，动作：“愚人无智，便空食盐。”他以为菜的味道好，就是靠盐，于是只吃盐，不吃菜。4启示：任何事情都要有个“度”，过与不及都不合度，食盐的愚人之所以愚，就在于不懂得合度的道理。 做任何事情都要有限度，恰
3、到好处是美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会弄得很糟。真理再向前跨越一步，就变成了谬误！ 战国策秦策二有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。管与止之，曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵也，今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。”1解释下列句中的加点词。管与止之（ ） 则是一举而兼两虎也( ) 小者必死 （ ） 而有刺两虎之名。（ ）2用现代汉语翻译下面的句子。人者，甘饵也【译】 子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也【译】 3文章的寓意是什么？【答】 4概括说说你从文中得到了怎样的启示。【答】 【参考答案】1 管庄子（代词） 那么 小的
4、老虎 却 2人是老虎最美好的食物。 你只需等待时机去刺杀负伤的老虎，那就是一举而能获得两只老虎了。 3文章的寓意：智慧带来胜利和荣耀 事半功倍 或 鹬蚌相争,渔翁得利4启示：我们做事情要运用智慧，善于观察，仔细思考，找到科学合理 的解决问题的正确方法，就可以提高效率，甚至是事半功倍（译文）有两只为争吃一个人而相斗的老虎，管庄子想要刺死它们。管与止住他说：“老虎，是凶暴的动物；人是它们的美味。现在两只老虎因争吃人而互相争斗，小的一定会死，大的一定会受伤。你等这两只老虎受伤后再刺杀他们，这就只用一个举动杀死两只老虎了。不用刺死一只老虎的力气，却能赢得一下子杀死两只老虎的名声。”王右军诈睡王右军年减
5、十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入，屏人论事。都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信其实熟眠，于是得全。于时人称其有智。【注】王右军：王羲之 大将军：晋朝大将王敦 钱凤：为王敦的参军，助敦叛晋，后被诛1解释下列句中的加点词。王右军年减十岁时（ ） 方忆右军未起（ ） 相与大惊曰（ ） 及开帐（ ）2用现代汉语翻译下面的句子。右军觉，既闻所论，知无活理【译】 信其实熟眠【译】 3王敦为什么认为“不得不除之”？【答】 4“于时人称其有智”
6、，你认为王右军的智表现在什么地方？请用自己的语言简要概括。【答】 【参考答案】 1不满 才 一起 等到 2王羲之睡醒，已经听到他们谈论的话，知道（自己）没有活的道理。相信他确实还在熟睡。3因为王敦与钱凤商议的是叛逆的阴谋（便言逆节之谋），一旦泄露出去可是要灭九族的，所以如果睡在帐中的王羲之知道此事，必是要除去的。4睡在帐中的王羲之无意中听到了王敦与钱凤商议叛逆的阴谋，知道没有活路了，不满十岁的他没有惊慌失措，就佯装出熟睡的状态（假装呕吐弄脏脸和被子都全然不知），骗过了王敦与钱凤的眼睛。这是他机智过人的地方。戴震难师先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授大学章句
7、，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人也？“曰：”宋朝人。“孔子、曾子何时人？“曰：”周朝人。“”周朝、宋朝相去几何时矣？“曰：”几二千年矣。“”然则朱文公何以知然？“师无以应，曰：“此非常儿也。”【注】先生：这里指戴震。 是年：这里指1733年，这年戴震十岁。 就傅：跟随老师。 几（j）：差不多。 然则：既然这样，那么 1解释下列句中的加点词。蕴蓄者久矣（ ) 日数千言不肯休( )周朝、宋朝相去几何时矣( ) 然则朱文公何以知然( )2用现代汉语翻译下面的句子。此何以知为孔子之言而曾子记之
8、？【译】 师无以应，曰：“此非常儿也。” 【译】 3文中戴震的学习态度和学习方法与论语所提倡的哪些观点相一致？请你各列举一句。【答】 4塾师为什么把戴震评价为“非常儿”？【答】 【参考答案】1积蓄，积累每日，每天距离这些2这凭什么知道是孔子的话，而由曾子记述的? 老师无法回答，说：“这是一个不寻常的孩子啊。” 3学习态度：知之为知之，不知为不知，是知也。学习方法：学而不思则罔。4“非常”一词蕴含对比，说明戴震与其他的学生不一样。他敢于质疑，凡事都大胆的问一个为什么；不盲目听从，能积极的独立思考问题。（意思对即可）曾子杀猪曾子之妻之市，其子随之而泣，其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。【注】彘：小猪 特：只不过1解释下列句中的加点词。曾子之妻之市（ ） 其子随之而泣（ ）顾反为女杀彘（ ） 子而不信其母（ ）2用现代汉语翻译下面的句子。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。” 【译】 今子欺之，是教子欺也。 【译】 3对于该不该杀猪，曾子和他的妻子持不同的观点，试分析他们各自的理由。【答】 4由文中我们可以看出曾子是一位怎样的父亲？【答】 【参考答案】1到 跟随
