绩效考核 丽江学校德育工作绩效评估自评说明(、、)

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1、绩效考核 丽江学校德育工作绩效评估自评说明(、 、)绩效考核 丽江学校德育工作绩效评估自评说明(、 、) 东莞市石碣丽江学校德育工作绩效评估自评说明及资料目录 东莞市石碣丽江学校德育工作绩效评估自评说明及资料目录 一级 指标 一级 指标 A A 二级指标二级指标 B B 三级指标三级指标 C C 分值分值评估途径评估途径评分说明评分说明 自评自评 得分得分 备注备注 B1B1 德育理念德育理念 15 分15 分 C1 学校工作体现“育人为本、 德育为先”的办学理念（2 分） ，德育理念体现科学性 和时代性（2 分） ，并为广 大师生认可（1 分） 。 5 查阅文档 听汇报 问卷调查 访谈校长

2、有概括提炼的理念 2 分； 德育理念师生不了解不 能得分 5 序 号序 号资 料 名 称资 料 名 称盒次盒次 A1-B1-C1-1小学德育大纲1 A1-B1-C1-2学校工作计划1 A1-B1-C1-3学校工作总结1 A1A1 德育 管理 德育 管理 67 分 67 分 自评说明： 德育是学校教育的灵魂， 是学生健康成长和学 校工作的保障。因此，我校把德育工作摆在首位， 时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想， 确保学校德育工作的顺利实施。学校工作体现 资 料 目 录 资 料 目 录 A1-B1-C1-4学校德育理念1 “修德博学，创新奉献”为办学理念，以“让每一 个孩子健康快乐成长”为

3、德育理念，体现了科学性 和时代性，并为广大师生认可。 自评：5 分 东莞市石碣丽江学校德育工作绩效评估自评说明及资料目录 东莞市石碣丽江学校德育工作绩效评估自评说明及资料目录 一级 指标 A A 二级指标 B B 三级指标 C C 分值评估途径评分说明 自评 得分 备注 B1B1 德育理念德育理念 C2 德育工作全员参与、 全程进 行， 体现管理育人、 教书育 人、服务育人。 6 查阅文档、 听课、 到宿舍饭堂察看 管理、教书、服务育人各 占 2 分 6 A1A1 德育 管理 德育 管理 67 分 67 分自评说明：序 号序 号资 料 名 称资 料 名 称盒次盒次 A1B1C21德育工作计划1

4、 A1B1C22德育工作总结1 A1B1C23德育量化考核规定1 A1B1C24德育量化检查细则1 A1B1C25德育量化值日生安排表1 A1B1C26德育量化检查获奖情况1 A1B1C27文明班评比条例1 A1B1C28文明班评比结果1 A1B1C29学校卫生评分标准1 我校德育贯彻于学校教育教学的全过程和学 生日常生活的各个方面。德育工作全员参与、全程 进行，体现管理育人、教书育人、服务育人。不断 加强德育队伍建设，营造全员育人的德育氛围。 自评： 6 分 资资 料料 目目 录录 东莞市石碣丽江学校德育工作绩效评估自评说明及资料目录 东莞市石碣丽江学校德育工作绩效评估自评说明及资料目录 一

5、级 指标 A A 二级指标 B B 三级指标 C C 分值评估途径评分说明 自评 得分 备注 B1B1 德育理念德育理念 C3 面向全体学生， 关注和支持 学生个性发展， 鼓励学生发 展特长（2 分） ；没有歧视 后进生、 不让其参加正常的 学校活动等现象（2 分） 。 4 查阅文档、 座谈会 出现学生受歧视引发安 全事故不能得分 4 序 号序 号资 料 名 称资 料 名 称盒次盒次 A1-B1-C3-1学校特长生教育制度1 A1-B1-C3-2第二课堂特长生培训名单1 A1A1 德育 管理 德育 管理 67 分 67 分 自评说明： 我校坚持以人为本，尊重学生的差异，关注学生的个 性发展，实

6、施“因材施教”的教学策略，致力于改进教学 方式和学习方式，使每个学生的个性都能得到张扬。同时， 开展丰富多彩的第二课堂活动、兴趣小组活动，鼓励学生 发展特长；对家庭贫困学生，加大帮扶力度，保证没有一 资资 料料 目目 A1-B1-C3-3 后进生转化管理制度1 位学生因家庭经济困难而辍学。没有歧视后进生、不让其 参加正常的学校活动等现象。 自评： 4 分 录录 A1-B1-C3-4各班科培优辅差计划1 东莞市石碣丽江学校德育工作绩效评估自评说明及资料目录东莞市石碣丽江学校德育工作绩效评估自评说明及资料目录 一级 指标 A A 二级指标 B B 三级指标 C C 分值评估途径评分说明 自评 得分

7、 备注 B2B2 德育管理机构德育管理机构 15 分15 分 C5 建立校长负责制的德育工 作管理网络， 设置了德育工作 机构和少先队大队部， 有主管 德育的学校领导和主任， 有明 确的工作职责（3 分） 。 有专职少先队大队辅导员、 心理健康教育专兼职教师， 聘 请了兼职法制副校长（3 分） 。 各年级配齐品德与生活 、 品德与社会 课教师 （2 分） 。 8 查阅文档、 实地查看 有工作机构、有专人负 责、 有职责要求各占 1 分， 缺少一项扣 1 分；配齐 专职人员 3 分，缺少一项 扣 1 分 8 序 号序 号资 料 名 称资 料 名 称盒次盒次 A1-B2-C5-1丽江学校德育工作管

8、理机构2 A1-B2-C5-2-丽江学校少先队组织机构2 A1A1 德育 管理 德育 管理 67 分 67 分 自评说明： 我校建立了校长负责制的德育工作管理网络，设置了 德育工作机构和少先队大队部，齐抓共管德育工作领导体 制。有主管德育的学校领导和主任，有明确的工作职责。 资资 料料 目目 A1-B2-C5-2-心理健康兼职老师名册2 A1-B2-C5-2-法制副校长聘书2 A1-B2-C5-3-丽江学校教职工岗位情况表2 学校有专职少先队大队辅导员、心理健康教育兼职教师， 聘请了兼职法制副校长。各年级配齐品德与安全课教 师。 自评： 8 分 录录 A1-B2-C5-3-品德与安全任课教师名

9、册2 东莞市石碣丽江学校德育工作绩效评估自评说明及资料目录东莞市石碣丽江学校德育工作绩效评估自评说明及资料目录 一 级 指 标 A A 二级指标 B B 三级指标 C C 分值评估途径评分说明 自评 得分 备注 B2B2 德育管理机构德育管理机构 C6 学校定期召开会议专题 研究德育工作， 每学期不 少于 4 次（4 分） ；德育 工作有学期和年度计划， 德育活动、 专题教育有实 施方案， 并有总结 （3分） 。 7 查阅文档和会议 记录 研究德育工作会4次以上4分， 每少 1 次扣 1 分，没有召开 0 分 ； 有计划、 有总结、 有方案 3 分， 缺 一项扣 1 分 7 序 号序 号资 料

10、 名 称资 料 名 称盒次盒次 A1-B2-C6-1专题德育工作会议学习记录2 A1-B2-C6-2德育工作计划2 A1-B2-C6-3丽江学校德育活动的实施方案及总结2 A1A1 德 育 管 理 德 育 管 理 67 分 67 分 自评说明： 我校每学期召开 4 次以上的德育专题研究会 议；德育工作有学期和年度计划；德育活动、专 题教育有形式多样、内容丰富，能制定实施方案 并及时总结。 自评： 7 分 资 料 目 录 资 料 目 录 东莞市石碣丽江学校德育工作绩效评估自评说明及资料目录东莞市石碣丽江学校德育工作绩效评估自评说明及资料目录 一级 指标 A A 二级指标 B B 三级指标 C C

11、 分值评估途径评分说明 自评 得分 备注 B3B3 德育管理制度德育管理制度 37 分37 分 C7 建立了全员育人制度： 建立并落实教职工岗位 育人职责（2 分） 。 教职工教书育人、管理 育人、服务育人绩效纳入 评奖、评先和年终考评， 形成制度（4 分） 。 6 查阅文档 问卷调查 设立教书育人、 管理育人， 服务育人奖可得 3 分， 少 1 项扣 1 分。 教职工年度考核有育人 要求可得 1 分，考评落实 得 1 分 6 序 号序 号资 料 名 称资 料 名 称盒次盒次 A1B3C71A1B3C71丽江学校岗位育人制度3 A1B3C72A1B3C72 丽江学校教书育人、管理育人、 服务育

12、人制度 3 A1A1 德育 管理 德育 管理 67 分 67 分自评说明： 我校建立并落实教职工岗位育人职责；教职工教书育 人、管理育人、服务育人绩效纳入评奖、评先和年终考评， 并形成制度。广大教职工坚守“人人都是育人环境，个个 都是学校形象”和“视学生如己出”的理念。广大教师在 资 料 目 资 料 目A1B3C73A1B3C73丽江学校教书育人条例3 A1B3C74A1B3C74丽江学校管理育人制度3 A1B3C75A1B3C75丽江学校服务育人制度3 自己的岗位上践行“教师神圣、课堂神圣、教学神圣”的 诺言，用高尚的师德师风教书育人、为人师表，教育和引 导学生。 自评： 6 分 录录 A1

13、B3C76A1B3C76丽江学校年度考核登记表3 东莞市石碣丽江学校德育工作绩效评估自评说明及资料目录东莞市石碣丽江学校德育工作绩效评估自评说明及资料目录 一级 指标 A A 二级指标 B B 三级指标 C C 分值评估途径评分说明 自评 得分 备 注 B3B3 德育管理制度德育管理制度 C8 建立师德建设制度： 定期组织教师进行职业 道德规范教育，建立了教 师职业道德考核、奖惩制 度。 6 查阅文档 座谈会 师德教育、考核、奖惩各 占 2 分。 6 A1A1 德育 管理 德育 管理 67 分 67 分 自评说明：序 号序 号资 料 名 称资 料 名 称 盒次盒次 A1B3C81国家中长期教育

14、改革和发展规划纲要3 A1B3C82中华人民共和国教育法等法律文件3 A1B3C83各级教育部门关于加强教师职业道德的规定3 A1B3C84中小学德育工作规程3 A1B3C85丽江学校关于师德建设的制度3 A1B3C86丽江学校教师职业道德考核与奖惩记录3 A1B3C87 丽江学校寒假暑假教师集训师德培训 讲座材料 3 A1B3C88丽江学校师德征文3 我校定期组织教师进行职业道德规范教育， 建 立了教师职业道德考核、奖惩制度。进一步加强教 师队伍建设， 全面提高教师队伍的师德素质和专业 水平。 自评： 6 分 资 料 目 录 资 料 目 录 东莞市石碣丽江学校德育工作绩效评估自评说明及资料目

15、录东莞市石碣丽江学校德育工作绩效评估自评说明及资料目录 一 级 指 标 A A 二级指标 B B 三级指标 C C 分 值 评估途径评分说明 自评 得分 备注 B3B3 德育管理制度德育管理制度 C9 建立表彰激励制度： 设立多种表彰项目，激励 每个学生健康成长（4 分） 定期表彰奖励三好学生、 优秀少先队员、先进班集体 （优秀少先队中队） 、师德标 兵、优秀班主任、优秀少先 队辅导员、先进德育工作者 等并形成制度（4 分） 。 8查阅文档 对学生个人、学生集体、班 主任、教师或行政和管理人 员的表彰按类别各占 1 分， 缺一项扣 1 分 8 A1A1 德 育 管 理 德 育 管 理 67 分

16、 67 分 自评说明：序 号序 号资 料 名 称资 料 名 称盒次盒次 A1B3C91A1B3C91 丽江学校“三好学生” “先进班”等评比方案4 A1B3C92A1B3C92丽江学校 “三好学生” “先进班”等评比结果4 A1B3C93A1B3C93丽江学校学习园地、课室管理等评比结果4 A1B3C94A1B3C94丽江学校先进德育工作者、 优秀辅导员等评比制度4 A1B3C95A1B3C95丽江学校先进德育工作者、 优秀辅导员等评比结果4 我校设立多种表彰项目， 激励每个学生健 康成长；定期表彰奖励三好学生、优秀少先队 员、 先进班集体、 优秀少先队中队、 师德标兵、 优秀班主任、优秀少先队辅导员、先进德育工 作者等并形成制度 自评： 8 分 资资 料料 目目 录录 东莞市石碣丽江学校德育工作绩效评估自评说明及资料目录 东莞市石碣丽江学校德育工作绩效评估自评说明及资料目录 一级 指标 A A 二级指标 B B 三级指标 C C 分值评估途径评分说明 自评 得分 备注 B3B3 德育管理制度德育管理制度 C10 建立符合素质教育