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1、孟德尔豌豆杂交实验 1 孟德尔的豌豆杂交实验知识点总结孟德尔的豌豆杂交实验知识点总结 知识点 1：几组基本概念(要求：在理解的基础上要熟记)知识点 1：几组基本概念(要求：在理解的基础上要熟记) 1、交配类1、交配类 杂交杂交：基因型不同的个体交配，如 DDdd 等；（显隐性判定） 自交：自交：基因型相同的个体交配，如 DDDD、DdDd 等；（显隐性判定、鉴别纯合子和杂合子、 获得植物纯种） （何时用符号需给学生讲清） 测交：测交：杂种一代隐性纯合子，如 Dddd（验证杂(纯)合子、测定基因型） P：P：亲本 亲本 、：、：母本母本、：、：父本父本、 F、 F1 1：子一代子一代、F、F2
2、2：子二代子二代 2、性状类2、性状类 (1)性状：(1)性状：生物体所表现出的形态特征和生理生化特性的总称。 (2)相对性状：(2)相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。 (3)显性性状和隐性性状(3)显性性状和隐性性状 (4)性状分离：(4)性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上叫做性状分离。 3、基因类3、基因类 (1)相同基因：相同基因：同源染色体相同位置上控制同一性状的基因。在纯合子中由两个相同基因组成，控制同 一性状的基因，如图中 A 和 A 就是相同基因。 (2)等位基因 ：等位基因 ： 生物杂合子中在一对同源染色体的相同位置上， 控制着相对性状
3、的基因。 如图中 B 和 b、 C 和 c、D 和 d 就是等位基因。 (3)非等位基因：非等位基因：非等位基因有两种，即一种是位于非同源染色体上的基因，符合自由组合定律，如图 中的 A 和 D；还有一种是位于同源染色体上的非等位基因，如图中的 A 和 b。 (4)复等位基因：复等位基因：若同源染色体上同一位置上的等位基因的数目在两个以上，称为复等位基因。如控制 人类 ABO 血型的 IA、 IB、 i 三个基因， ABO 血型是由这三个复等位基因决定的。 因为 IA对 i 是显性， IB 对 i 是显性，IA和 IB是共显性，所以基因型与表现型的关系只能是：IAIA，IAiA 型血；IBIB
4、，IBi B 型血；iiO 型血；IAIBAB 型血。 4、个体类、个体类 (1)基因型与表现型基因型与表现型 基因型：基因型：与表现型有关的基因组成；表现型：表现型：生物个体表现出来的性状。 关系：关系：表现型是基因型与环境共同作用的结果。 (2)纯合子与杂合子纯合子与杂合子 纯合子：由相同基因型的配子结合成的合子发育成的个体(如 DD、dd、AABB、AAbb)。 杂合子：由不同基因型的配子结合成的合子发育成的个体(如 Dd、AaBB、AaBb)。 注意多对基因中只要有一对杂合，不管有多少对纯合都是杂合子。 纯合子自交后代都是纯合子，但纯合子杂交，后代会出现杂合子；杂合子自交，后代会出现性
5、状分离，且后代中会 出现一定比例的纯合子。 知识点 2：孟德尔获得成功的原因知识点 2：孟德尔获得成功的原因 1、正确选材； 选豌豆为实验材料的优点： 豌豆是自花传粉，是闭花受粉，自然状态下，都是纯种。具有易于区分的相对性状。 花比较大，易于做人工杂交实验。繁殖周期短，后代数量大 补充补充：果蝇常作为遗传学实验材料的原因 (1)相对性状多、易于观察(2)培养周期短(3)成本低(4)容易饲养(5)染色体数目少，便于观察等。 孟德尔豌豆杂交实验 2 玉米是遗传学研究的良好材料（了解） (1)具有容易区分的相对性状。(2)产生的后代数量较多，结论更可靠。 (3)生长周期短，繁殖速度快。(4)雌雄异花
6、同株，杂交、自交均可进行。 2、科学的研究方法：由简单到复杂（由单因素到多因素） 3、科学的统计方法：采用统计学进行统计 4、科学的实验程序：假说演绎法假说演绎法（观察、分析实验现象提出假说演绎推理实验验证得出结论） 考点 3：一对相对性状的遗传实验分析考点 3：一对相对性状的遗传实验分析 1杂交实验，发现问题杂交实验，发现问题 2提出假说，解释现象提出假说，解释现象 提醒孟德尔发现遗传定律的时代“基因”这一名词还未提出来，孟德尔用“遗传因子”表示。 （基因是在 1909 年 由约翰逊提出的） F1配子的种类是指雌、雄配子分别有两种 ： D 和 d，D 和 d 的比例为 11，而不是雌、雄配子
7、的比例为 11。生物雄 配子的数量一般远远多于雌配子的数量。 3设计实验，验证假说设计实验，验证假说 孟德尔豌豆杂交实验 3 方法：方法：测交（用测交（用1与隐性纯合子杂交）与隐性纯合子杂交）在下面方框中写出测交实验遗传图解 4归纳综合，总结规律归纳综合，总结规律 测交结果与预期设想相符，证明了 F1产生了 2 种配子，F1产生配子时， 成对的遗传因子发生彼此分离，分别进入不同配子中。 【典例【典例 1】豌豆和玉米的高茎对矮茎均为显性。将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植，另将纯种的高茎 和矮茎玉米间行种植。自然状态下，从矮茎植株上获得的 F1的性状是(B) A豌豆和玉米均有高茎和矮茎 B豌豆均为矮
8、茎，玉米有高茎和矮茎 C豌豆和玉米的性状分离比均为 31 D玉米均为矮茎，豌豆有高茎和矮茎 【典例【典例 2】下列有关孟德尔的“假说演绎法”的叙述中不正确的是(A) A孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合” B“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C孟德尔成功的原因之一是应用统计法对实验结果进行分析 D“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 【典例【典例 3】在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容(双选）(AB) A生物的性状是由基因决定的 B基因在体细胞染色体上成对存在 C受精时雌雄配子的结合是随机的 D配子只含有每对遗传因子中的一个 考点 4：解读
9、分离定律考点 4：解读分离定律 实质：等位基因随着同源染色体的分开而分离 时间：减 I 后期 【典例【典例 4】下列四项能正确表示基因分离定律实质的是(C) 考点 5：分离定律的应用考点 5：分离定律的应用 1、正确解释某些遗传现象 如：遗传病判定，无中生有为隐性，有中生无为显性 2、指导杂交育种 (1)优良性状为显性性状：连续自交，直到不发生性状分离为止，收获性状不发生分离的植株上的种子，留种推广。 (2)优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。 (3)优良性状为杂合子：两个纯合的具有相对性状的个体杂交，后代就是杂合子，可具杂种优势，但每年都要制种。 考点 6：性状分离比的模
10、拟实验考点 6：性状分离比的模拟实验 （1）实验原理 ： 甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙内的彩球分别代表雌雄配子，用不 同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合。 （2）实验注意问题 要随机抓取，且每抓完一次将小球放回原小桶并搅匀，保证两种雌配子或两种雄配子比例相同。 重复的次数足够多。 （每个小桶中两种颜色的小球要相同） 孟德尔豌豆杂交实验 4 （3）结果与结论 彩球组合类型数量比 DDDddd1：2：1，彩球代表的显隐性性状的数值比接近 3：1 考点考点 7：基因分离定律解题指导：基因分离定律解题指导 、显、隐性状的判别、显、隐性状的判别 判断方法：1、ABA 则
11、 A 性状为显性 2、AAA+B 则 A 性状为显性 3、如果子代的性状分离比为 3：1，则比例为 3 的那个性状为显性 【典例【典例 5】大豆的白花和紫花为一对相对性状。 下列四种杂交实验中， 能判定性状显隐性关系的是 （B） 紫花紫花紫花 紫花紫花301 紫花+110 白花 紫花白花紫花 紫花白花98 紫花+107 白花 A和B和C和D和 、纯合子与杂合子的鉴定、纯合子与杂合子的鉴定 植物：常用自交法，也可用测交法，但自交法更简便。也可用花药离体培养 动物：测交法；应用的前提条件是已知生物性状的显隐性。但待测对象若为生育后代少的雄性动物， 注意应与多个隐性雌性个体交配，以使后代产生更多的个
12、体，使结果更有说服力。 花粉鉴定法的原理：花粉中所含的直链淀粉和支链淀粉，可通过遇碘后分别变为蓝黑色和红褐色的 测试法进行鉴定，并可借助于显微镜进行观察。若亲本产生两种颜色的花粉并且数量基本相等，则亲 本为杂合子；若亲本只产生一种类型的花粉，则亲本为纯合子。 【典例【典例 6】一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交，生出 20 匹红马和 22 匹黑马，你认 为这两种亲本马的基因型是(D) A黑马为显性纯合子，红马为隐性纯合子 B黑马为杂合子，红马为显性纯合子 C黑马为隐性纯合子，红马为显性纯合子 D黑马为杂合子，红马为隐性纯合子 、表现型与基因型的相互推导、表现型与基因型的相互推导 亲
13、 本子代基因型子代表现型 AAAAAA全为显性 AAAaAAAa11全为显性 AAaaAa全为显性 AaAaAAAaaa121显性隐性31 AaaaAaaa11显性隐性11 aaaaaa全为隐性 注：学生需记住这六种交配方式，不管哪个牵涉到交配的考题，都在这六种交配方式中；其中，考的最多的是第 4（杂 合子自交）第 5（测交）这两种交配方式。 、杂合子逐代自交问题、杂合子逐代自交问题 (1)杂合子 Aa 连续自交，第n代的比例情况如下表： Fn杂合子纯合子显性纯合子隐性纯合子显性性状个体隐性性状个体 所占 比例 1 2n 1 1 2n 1 2 1 2n1 1 2 1 2n1 1 2 1 2n1
14、 1 2 1 2n1 (2)根据上表比例，纯合子、杂合子所占比例坐标曲线图为： 由该曲线得到的启示：在育种过程中，选育符合人们要求的个体(显性)，可进行连续自交，直到性状 不再发生分离为止，即可留种推广使用。 特别提醒实际育种工作中往往采用逐代淘汰隐性个体的办法加快育种进程。在逐代淘汰隐性个体的 情况下，Fn中显性纯合子所占比例为。 2n1 2n1 【典例【典例 7】豌豆高茎对矮茎为显性，现在有高茎豌豆进行自交，后代既有高茎 又有矮茎，比例为 31， 孟德尔豌豆杂交实验 5 将后代中全部高茎豌豆再进行自交，则所有自交后代的表现型之比() A11 B31 C51 D91 【典例【典例 8】豌豆的
15、花色中紫色(A)对白色(a)为显性。一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代，则子三代中 开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是(C) A31B157 C97 D159 、自交与自由交配（随机交配）、自交与自由交配（随机交配） 方法总结：自交用常规的自交的方法解答 自由交配（随机交配）用基因频率法解答 【典例【典例 9】一种生物个体中，如果隐性个体的成体没有繁殖能力，一个杂合子(Aa)自交，得子一代(F1) 个体，在 F1个体只能自交和可以自由交配两种情况下，F2中有繁殖能力的个体分别占 F2总数的(D) A2/31/9 B1/92/3 C8/95/6 D5/68/9 【典例【典例 10】果蝇灰身
16、(B)对黑身(b)为显性 ，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的 F1代再自交 产生 F2代，将 F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生 F3代。问 F3代中灰身与黑身果 蝇的比例是(C) A31B51 C81 D91 【典例【典例 11】假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病基因 R 对感病基因 r 为完全显性。现种群中感病植株 rr 占 1/9，抗病植株 RR 和 Rr 各占 4/9，抗病植株可以正 常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占(B) A1/9 B1/16 C4/81 D1/8 、常见特殊条件题型、常见特殊条件题型 (1)致死情况分析(1)致死情况分析 隐性致死：由于 aa 死亡，所以 Aa 自交后代中只有一种表现型，基因型 AaAA21。 显性纯合致死：由于 AA 死亡，所以 Aa 自交后代中有两种表现型，比值为
