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1、优秀共产党员推荐材料让生命在平凡中闪光 农七师高级中学教师何兰平先进材料农七师高级中学二一一年四月1优秀共产党员推荐材料让生命在平凡中闪光 农七师高级中学何兰平同志先进事迹岁月如梭，光阴似箭，不知不觉，何兰平同志 2007 年7 月从“天府之国 ”来到西部兵 团农七师 高级中学已有近四年了，在兵团中学教育这一片神圣的土地上，何兰平同志默默耕耘。作为一名普普通通的高中生物老师，他对待学生用爱心去浇灌，用诚心去感化；对待工作用执着去演绎，用汗水去谱写。认真教好每一位学生，做好每一份工作。将自己的青春和岁月化作了滴滴雨露，浇灌着一颗颗稚嫩的幼苗，她们的茁壮成长是他最大的收获。他志存高远、爱岗敬业、乐
2、于奉献，就要把对党无限忠诚的朴素情感化作实际行动融入他所挚爱的教育事业上。正是有了这样的抱负，他在他心爱的教育事业上也取得了卓越的成绩，自 2007 年至今，先后获得学校优秀教师的荣誉称号以及模范班主任的称号。他已经成为学校年轻教师的一面旗帜，一位优秀教师的代表。特别是他身上的那种不畏癌症病魔，并与其斗争到底的精神也感染着学校的每一个人。何兰平老师，四川师范大学生命科学学院的优秀毕业生，2007 年，正为找工作发愁的他，看到了农七师高级中2学的招聘信息，为绿树成荫的美丽校园所感染，为刻苦严谨的校风校纪所打动，为学校优秀的教育成绩所震撼，为学校领导的真诚所感动，更为兵团人那种扎根边疆、艰苦奋斗、
3、无私奉献的精神所激励。他也以最好的姿态最真诚的态度参与了学校的面试考核，并顺利通过。于是双方郑重的签下了就业协议，从此他踏上了向往已久的教育事业。当然这也是一次战胜自我的人生选择。到西部去投身于兵团的教育事业，这无疑是光荣的，但要离开生他养他山川秀美的家乡、疼他爱他的父母和亲人，非有坚定的信念是做不到的。好男儿志在四方，他立志在平凡的岗位上，让生命散发出耀眼的光芒。教书育人，是他无悔的选择何兰平老师一直以来在教学工作中，踏踏实实，兢兢业业，为提高教学水平。认真钻研教材及相关教辅资料。因为他深知，只有不断更新拓展自己的知识结构，才能适应新时期的教学和高考理科综合应试的需要。教学中，认真授课，培养
4、学生的创新精神和创造能力。教学中，当他发现一些问题，一些现象时，他会有意识地去作一些探索，并不断地自我反思。从而为下一次课或下一轮教学优化教学过程，改进教学方法，提供借鉴与参考。同时为了更好的开展教学工作，他一直以来坚持听课学习，每周坚持听3课 3-4 节，在听课中他从申爱霞、王贺云、楚红梅等老教师那里学到了很多宝贵的教学经验，也让他迅速地得到了成长。他经过不懈的努力取得了优异的成绩，他所教授的班级生物成绩总是名列前茅。在教研活动方面，积极探索，为提高教学效果，他亲自制作教学模具，为此他常常三更灯火五更鸡，构思、制作，一遍遍试验，功夫不负有心人，他所设计的两个教具在两届兵团青少年科技大赛中分获
5、一等奖和二等奖，同时在第七届全国优秀自制教具大赛中，他的教具“重力对根生 长影响演示装置” 还荣获了全国二等奖。从当年的青涩少年，到今天成熟的青年教师；从当年的激情似火，到今天的甘于平淡。何兰平从不后悔成为一名教师。选择教育，既是一种源自内心的执着，更是一种渴求生命华彩的追求。学生，是他生命的根在四年多的教学生涯中，何兰平老师始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，同时又有所侧重，对基础较好的、有冲刺重点大学希望的同学，经常做他们的思想工作，找他们谈心，了解他们的学习生活状况，学习上对这些同学提出严格的要求，生活上经常鼓励帮助他们，使得这些同学在学习上能够明确目4标，
6、增强学习动力，这样学习成绩才会突飞猛进。对“学困生” ，每周至少找他们谈话一次，了解思想学习状况，帮助他们制定短期和长期目标，寻找他们的闪光点，及时给予表扬，让他们能够体验到成功后的喜悦，进而重新点燃学习的希望。高二（5）班的王斌斌同学就是这样的一个“学困生” ，刚开始个个老师都很头疼，每门功课都非常差，作为一名理科的学生，化学物理等学科经常只能考到十几二十分，家长和老师都不对他抱有什么希望。生物是高二新开的一门学科何兰平老师虽然知道这个学生的成绩，但没有放弃他，何老师认真负责的教学态度影响着他，生动有趣的课堂吸引着他，节假日，何兰平自费带着王斌斌走遍了奎屯及周边的田野，指导王斌斌识别各种植物
7、、昆虫等，了解它们的属性，年龄相差不大的师生俩此时犹如亲同手足的兄弟。老师的言传身教，深深地感动着王斌斌，使得王斌斌同学对生物投以极大的学习热情，甚至抛开所有的包袱，专心的投入到生物奥林匹克竞赛中，从此王斌斌同学像换了一个人一样，很多人惊讶他的这种学习态度，功夫不负有心人，最终王斌斌获得了生物奥赛全国一等奖，成为农七师高级中学建校十年以来第一位获得保送资格的学生。但是要想进入一所好的大学，不能仅凭生物成绩，其他学科也很重要，但有了保送资格，无疑给王斌斌很大的动力，在何兰平老师的悉心教导下，不断鼓励下，王斌5斌下定决心一定要在高三这一年拼出个成绩，从此，校园里经常可以看到这师生俩的身影，在教室里
8、，在办公室里，在老师家里。精诚所至金石为开，王斌斌同学终于从原来260 多分的总成绩上升到 489 分的高考成绩，顺利的考上了他梦寐以求的四川农业大学生物技术专业。王斌斌说，他这一生，最要感谢的就是何老师，是何老师改变了他的命运，每年的春节，王斌斌同学都不忘去看望他最亲爱的何老师。这样的事例又何止王斌斌一个，凡是何老师带过的学生身上都有一段这样的故事。何兰平老师常说：“唯有学生，能让我的生命之树如此美丽。学生，是我生命的根。 ”学校的学生都是来自七师十个农牧团场的寄宿学生，一个月才能回一次家。作为班主任，何兰平既注重关心他们的学习成绩，更注意弥补学生缺失的亲情。即使不该何兰平值班，他几乎每晚必
9、到学校查看学生的学习、生活情况，解疑除困，回到家时，常常已是子夜时分。在学生眼里，何老师就是他们的亲人。不仅如此，为提高学生的独立生存能力，他让学生自主管理，他认为学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。作为班主任，何兰平善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学6生干部的教育，他都渗透这一思想。通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。同时在班级管理中他给学生创造了宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏
10、陶和感染学生，以求“润物细无声” 。从教 4 年来，他所教班级的综合成绩均排在全年级的前列。担任班主任工作 4 年来，他将全部的爱都献给了自己的学生。2010 年 2 月身患淋巴癌以后，以顽强的毅力和乐观的精神以及对教育事业执着的热爱与病魔做斗争，在做完 4 次化疗后重返教学岗位，担任高三 9 班班主任以及 2个班的生物课。何兰平老师不仅立足现在，他常常着眼学生的未来，加强思想品德教育，增强学生信念与成才欲望。他充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。经常组织关于远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会让学生们懂得更多道理，更明确目标，增强信心，学生的学习也变的积极主动了，成绩也得到稳步
11、提高。在何兰平老师带领下，他所带的高三（7）班，多次被评为文明班级、优秀值周班、优秀团支部。战胜病魔，心系教学7就在何兰平教师为心爱的教育事业奋力拼搏的时候，就在他带着高三的学生开始最后的冲刺的时候，也正是他新婚十几天后，2010 年 2 月初，新春佳节临近的时候，一场噩梦来临，长时间超负荷工作，长时间的不规律饮食，使得这位年仅 24 岁的年轻人免疫力下降，患上了淋巴癌，面对这可怕的疾病，他也曾崩溃，也曾绝望，但在学校领导和老师的关心和鼓励下，在家人的悉心照料下，他最终以积极的心态接受了事实，并勇敢的接受了病魔发出的挑战，这其中的心理挣扎恐怕只有这位年轻人能够感受到它的滋味。全校上下也开展了捐
12、款活动，共捐款 1 万多元。从 2010 年 2 月到 6 月，何兰平忍受着 4 次化疗给他带来的巨大的痛苦积极接受治疗，为了他的家人，为了他的学生。化疗休息期间他曾回到学校，对他最爱的学生说：“是你们的一条条祝福的短信，让我有了坚持的决心，让我有了重新站回讲台的信心，谢谢你们。 ”他的学生也深深为老师的精神所感染，为老师对他们的爱所感动，不仅给他们的老师极大的精神支持，也给了老师物质上的帮助，他所教的四个班的学生自发捐款将近一万元，交到了何兰平老师的手上。高三（6）班学生罗杰找到班主任陈燕老师，提出跑校申请，当陈燕老师得知他是想把跑校退回的 400 元住宿费捐给何老师治病时，陈燕老师含泪在他
13、的跑校申请书上签8上了“同意 ”两字。罗 杰对陈燕老师说，他不怕苦，跑校期间决不耽误学业。多好的孩子啊！要知道，他的家庭也并不富裕。何兰平老师在治疗期间经常回到学校，带着虚弱的身体，给自己的学生加油鼓劲，给学生了极大的精神动力。何兰平老师说，身体好的时候总是觉得来日方长，得了病以后才真正感到生命可贵，也愈加珍惜生命与时间，对于事业也就有了一种紧迫感，甚至恨不得把一天的时间掰成两天用。经过了近半年的治疗，何兰平教师坚持重返讲台，他要把自己所接受到的爱心都还给这些可爱的孩子，一代又一代，他说自己欠了太多的感情债。为了早日恢复健康，何兰平老师以积极乐观的心态坚持体育锻炼，每天清晨的天北新区大道上都可
14、以看见何兰平老师晨练的身影。学校为何兰平教师的热忱所感动，但又担心他的身体，于是给他减少了一个班的工作量，何兰平教师依然像以前一样对教学没有一点的放松，对学生的关心无微不至，一次又一次第一的成绩再一次见证了何兰平教师的价值和他对学生的爱。他所带的班本来是全年级倒数第一的班级，在他的带领下，几个月的时间就有了突飞猛进的进步，在2011 年 1 月乌鲁木齐地区第一次诊断性考试中已经上升到平行班的第四名。在 2011 年 3 月 22 日举行的乌市第二次诊断性考试中高三 9 班综合成绩居全年级平行班第一，9高三 9 班的生物成绩在平行班中名列第一，平均分比第二名高出 8 分。病弱的身躯却蕴涵着巨大的力量，彰显了一名共产党员高贵品质。他自己经常说，病魔并不可怕，可怕的是放弃事业的追求；病魔并不可怕，可怕的是失去对工作的热情；病魔并不可怕，可怕的是丧失对生活的信心。他的这种精神也感染着他的学生，他现在班里的一个学生在日记里写道，我们的老师连癌症都可以战胜，还有什么是他怕的，他一定能把我们带好。何兰平教师就是这样用他一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献；用实际行动体现一个共产党员的高尚品质，在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为农七师高级中学的教育事业的发展填上了一块坚实的基石。
