思想道德修养与法律基础课件-绪论

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1、绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界,绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界,教学目的及要求： 了解大学生活特点，尽快适应大学生活，自觉培养优良学风； 认清当代大学生的历史使命，明确成才目标，立志为建设中国特色社会主义而奋斗； 认识树立社会主义荣辱观的重要意义，把握社会主义荣辱观的科学内涵，努力践行社会主义荣辱观； 认识“思想道德修养与法律基础”课的特点与作用，掌握正确的学习方法，增强学习的积极性和主动性。,绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界,第一节 适应人生新阶段,第二节 肩负历史新使命,第三节 学习和践行社会主义核心价值体系,第四节 学习“基础”课的意义和方法,第一节 适应人生新阶段,欣赏校园民

2、谣 感受大学美好生活,欣赏校园民谣 感受大学美好生活,第一节 适应人生新阶段,第一节 适应人生新阶段,这样的场景你还有印象吗？它就发生在不久前我们的身上或者身边。,第一节 适应人生新阶段,这样的场景你还有印象吗？它就发生在不久前我们的身上或者身边。,第一节 适应人生新阶段,一、认识大学生活特点,大学是人生发展的新阶段，“新”的重要表现就是我们面临着一个全新的生活、学习、工作环境。,常见不适应现象,第一节 适应人生新阶段,一、认识大学生活特点,第一节 适应人生新阶段,一、认识大学生活特点, 大学生活新变化,1.学习要求的变化 2.生活环境的变化 3.社会活动的变化,第一节 适应人生新阶段,二、提

3、高独立生活能力,1.确立独立生活意识 2.虚心求教、细心体察 3.大胆实践、不断积累生 活经验,第一节 适应人生新阶段,二、提高独立生活能力,学会独立生活并自理，是大学生适应大学生活的头一关，过好这一关，意义重大。生活独立自理，既是大学生活的客观要求，也是大学生活的必然结果，反映了大学生作为一个转向社会化过程的个体所应具备的必要条件和基本素质。,良好的大学生活方式,送给大学生的两句好话,第一节 适应人生新阶段,三、树立全新的学习理念,1.树立自主学习的理念 2.树立全面学习的理念 3.树立创新学习的理念 4.树立终身学习的理念,第一节 适应人生新阶段,四、培养优良的学风,“五心”学习法,大学学

4、习的方法与技巧,常见不适应现象,第一节 适应人生新阶段, 积极适应环境,1.树立主动适应新环境的良好心态 2.正视自我，正视现实 3.树立新的学习奋斗目标 4.塑造良好的角色形象 5.锻炼和培养自我管理 能力,第二节 肩负历史新使命,一、认识当代大学生的历史使命,（一）历史使命的内涵,所谓使命，古指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任。,第二节 肩负历史新使命,一、认识当代大学生的历史使命,（一）历史使命的内涵,第二节 肩负历史新使命,一、认识当代大学生的历史使命,（二）当今世界的时代特征,1.和平与发展是当今世界的两大主题 2.世界格局多极化的趋势不可逆转 3.经济全球化的发展潮流不可

5、抗拒 4.世界科技突飞猛进，知识经济初露 端倪,第二节 肩负历史新使命,一、认识当代大学生的历史使命,（三）当代中国的基本国情,1.我国正处于并将长期处于社会主义 初级阶段 2.已进入全面建设小康 社会新阶段 3.构建社会主义和谐社 会是一项重大任务,第二节 肩负历史新使命,一、认识当代大学生的历史使命,（四）当代大学生的历史使命,1.在新的起点上继往开来 2.在现实的基础上迎接挑战 世界科技文化发展的挑战 复杂多变的国际环境的挑战 新世纪新阶段我国发展任务的挑战,第二节 肩负历史新使命,伟大人物对青年人的寄语,世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，

6、好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。,第二节 肩负历史新使命,伟大人物对青年人的寄语,第二节 肩负历史新使命,伟大人物对青年人的寄语,第二节 肩负历史新使命,伟大人物对青年人的寄语,第二节 肩负历史新使命,二、明确当代大学生的成才目标,（一）何谓人才？,世界著名辞典编辑家诺亚韦伯斯特给它下的定义是“具有超凡智力的人”或“具有较高智商的人”。,第二节 肩负历史新使命,二、明确当代大学生的成才目标,（一）何谓人才？,人才学专家王通讯提出： 能坚持有效地吸收人类文明中有用的信息、知识，具有一定的智能，是知识信息的合格载体；能从事创造性劳动，是知识信息组合增强的有效动力源；其创造性劳动成果能

7、自觉服务于社会进步和人类的正义事业。,第二节 肩负历史新使命,二、明确当代大学生的成才目标,（一）何谓人才？,武术散打冠军李俊丽在比赛中,杂交水稻之父袁隆平院士,第二节 肩负历史新使命,二、明确当代大学生的成才目标,（一）何谓人才？,人才是指那些在各种社会实践活动中，具有一定的专门知识、较高的技能，能够以自己的创造性劳动，在认识自然、改造自然和社会中，对人类进步做出较大贡献的人。,第二节 肩负历史新使命,二、明确当代大学生的成才目标,（二）大学生的成才目标,1.德是人才素质的灵魂 2.智是人才素质的基础 3.体是人才素质的条件 4.美是人才素质的重要内容,博士导师为包二奶制毒贩毒,（北京晚报

8、2001-01-04） 刘应泉（中国中医研究院中药研究所研究员、博士生导师，可以称得上“戒毒专家”）在医药学领域颇有建树，人也非常聪明，至今还在带着几名博士生。但由于他生活不够检点，经常在家和妻子吵架的他竟在外面同时包养了两名情人。为情人置房买衣，使并不富有的刘应泉感到了压力。在经过了几番思想斗争之后，刘应泉终于铤而走险，干起了明知道“查出来会掉脑袋”的勾当。他承认“毒瘾消”是自己研制的，主要成分是美沙酮，大多以到10元的价格卖给吸毒人员。,教授制毒贩毒使人不寒而栗, 2006年02月27日 日前警方在南昌破获了一起全国罕见的制毒贩毒案，一举捣毁设在南昌昌东工业园特大制毒地下工厂。让人意想不到

9、的是，这起特大制售毒品案的主犯胡某竟是南昌某大学女教授。这位姓胡的大学女教授，利用自己所学专业及学校的实验室担任起研制毒品技术攻关的责任，租用厂房雇请了5名亲戚生产毒品，其丈夫刘某则在南昌、贵州、成都等地负责毒品贩卖。夫妇二人还对外转让毒品生产技术。,第二节 肩负历史新使命,三、塑造当代大学生的崭新形象,1.理想远大、热爱祖国 2.追求真理、善于创新 3.德才兼备、全面发展,4.视野开阔、胸怀宽广 5.知行统一、脚踏实地,感动中国年度人物的背后,虽然他们的身份不同，经历不同，但他们的故事都让人热泪盈眶，震撼人们的心灵。在他们身上，我们看到了一种理想,一种信念，一种精神，一种力量，他们以自己的行

10、动从不同角度诠释了社会主义核心价值体系的真谛。,第三节 学习和践行社会主义核心价值体系,一、学习和践行社会主义核心价值体系的 重要意义,（一）社会主义核心价值体系的提出,社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现，它集中体现了社会主义意识形态的性质和方向。,党的十六届六中全会通过的中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定强调：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。”,一、学习和践行社会主义核心价值体系的 重要意义,（二）重要意义,1.社会主义核心价值体系的提出是促进社会共同体团结和稳定的需要,2.社会主义核心价值体系的提出有利于引导

11、全社会在思想道德上的共同进步,3.社会主义核心价值体系的提出是增强民族凝聚力，提高国家竞争力的迫切需要,第三节 学习和践行社会主义核心价值体系,第三节 学习和践行社会主义核心价值体系,二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵,（一）坚持马克思主义指导思想,第三节 学习和践行社会主义核心价值体系,二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵,（二）确立中国特色社会主义共同理想,第三节 学习和践行社会主义核心价值体系,二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵,（三）弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,第三节 学习和践行社会主义核心价值体系,二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵,（四）

12、树立社会主义荣辱观,第三节 学习和践行社会主义核心价值体系,三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系,第四节 学习“基础”课的意义和方法,“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程，只有明确学习这门课程的重要意义，掌握科学的学习方法，把学习和实践结合起来，才能取得良好的效果。,大学生自身修养更重要,据中国青年报报道：今年7月(2004年)，重庆理念科技产业有限公司招聘了21名大学生。让人始料未及的是，在随后不到4个月的时间里，该公司陆续开除了其中的20名本科生，仅仅留下了一名大专生。据该公司反映，这些大学生被开除的主要原因是他们的自身

13、素质和道德修养不能胜任公司的人才需求。 第一批被公司除名的是两名来自某重点大学的计算机高材生。他们在第一次与客户谈完生意后，将价值3万多元的设备遗忘在出租车上。面对经理的批评，两人却振振有辞地说：“对不起，我们是刚毕业的学生。学生犯错是常事，你就多包涵吧。”两人终因修养不够、“言多语失”而被开除。 据记者了解，像这两名本科生一样，其余十几名本科生被开除的主要原因也是与个人修养存在缺失有关。 第三个被公司“扫地出门”的是一名本科毕业的女学生，喜欢睡懒觉，上班经常迟到，还在工作时间上网聊天，经多次警告仍置若罔闻，最终被公司“开回家”。,大学生自身修养更重要,另有3名大学生因“张狂”而被“卷了铺盖”

14、。他们在与客户吃工作餐时，夸夸其谈，大声喧闹，弄得客户和公司领导连交谈的时机都没有。席间，更有一名男生张嘴吐痰，一口痰刚好落在了客户的脚边，惊得客户一下子从凳子上跳了起来。该男生却像什么事都没有发生一样继续吃饭。结果可想而知。 最让人难以接受的是，有一次，公司老总带领公司员工到外地搞促销，在海边租了一套别墅，有20多间客房，但员工有100多人，很多老员工甚至老总都只能睡在过道上。而有些新来的大学生却迅速给自己选定好房间，然后锁上房门独自看电视。这些学生好几次走出房门看见长辈睡在地上，竟都视而不见，不吭一声。此事又让几名大学生丢了饭碗。 最后被开除的是一名男生，他没与对方谈妥业务就飞到南京，让公

15、司白白花了几千元的飞机票。当领导问及此事，他却不依不饶：“我没错，是他们变卦，你是领导我也不怕！” 就这样，3个多月下来，20名本科生全都离开了公司。,大学生找枪手替考而遭牢狱之灾,2004年3月，武汉市某区法院对一起特殊案件进行了不开庭审理。公诉人列举了被告犯罪事实后，主审法官当庭宣判：被告李志伟不但花钱雇“枪手”代替自己参加英语四级补考，而且为了骗过监考教师，还为替考的枪手办理假身份证。鉴于李志伟有悔过情节，以伪造居民身份证罪判处李志伟有期徒刑6个月。 李志伟出生于湖北省罗田县的一个小乡村，从小天资聪明，上学后成绩一直非常突出，在经历了十年寒窗苦读后，考进湖北省武汉市某高等院校。大学校园的

16、生活丰富多彩，学习环境宽松舒适，既没有学习压力带来的紧张情绪，也没有严格纪律造成的压抑心情。他爱玩的天性得到呵护和滋长。不经意间，四年大学生活转瞬即过，2003年7月，按照入学时的学制安排，李志伟该毕业了，其他方面都达到了毕业的要求，只剩下大学英语四级考试一直未通过。学校按照规定没有授予他学位，但承诺如果在一年内通过学校的英语四级考试可以补发学位证。,大学生找枪手替考而遭牢狱之灾,2003年12月，学校通知已离校的李志伟准备参加英语四级考试。为了把握最后机会，他花500元雇了一位外语专业的大四学生替考。为了保险，李志伟向“枪手”要了两张照片，以200元的价格找到假证贩子，制作了假身份证。后“枪手”替李志伟参加了大学英语四级考试，在考试中，该情况被监考老师发现。学校在教育未果的情况下，被迫报警。,大学生自身修养更重要,该公司老总李玉华就此事评论说，这件事可以给大学生们提个醒，从进入大学的第一天到面对自己的第一份工作，大学生在注重调整自己知识结构的同时，也应该注重自己的道德修养，把握好处事分寸，从各方面提高自己的综合素质。,第四节 学习“基础”课的意义和方法