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1、思想道德修养与法律基础,主讲教师：巢老师 E-mail: ,思想道德修养与法律基础教学课件,制作：思想道德修养与法律基础课程组,2020/9/25,课程简介,思想道德修养与法律基础是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强自我修养，提高思想道德素质和法律素质的课程。,2020/9/25,专业课： 教我们如何做事 非专业课： 教我们如何为人处世,2020/9/25,【课堂点击】情商与智商,情商高，主要是让别人高兴； 智商高，主要是让自己高兴； 智商不高情商也不高，主要是自己不高兴了还不让别人高兴。,成功=智商X20%+情商X80%。,2020/9/25,绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界
2、,2020/9/25,一位大学毕业生的告白,曾经有一个很好的大学生活放在我的面前，我没有珍惜。等到虚度过后才追悔莫及，人世间最痛苦的事莫过如此！如果上天能够让我再上大学，我会对大学生活说三个字：“珍惜它！”如果一定要在这个珍惜上加上一个时间，我会毫不犹豫地说“从大一到大四！”,2020/9/25,但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 。 郭小川（诗人）,2020/9/25,绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界,第一节 适应人生新阶段 第二节 提升思想道德素质与法律素质 第三节 培育和践行社会主义核心价值观 第四节 学习本课程的意义和方法,第一节 适应人生新阶段,故事中虚构的四个角色： 嗅嗅：代表能及
3、早发现变化的人。 匆匆：代表能迅速开始行动的人。 哼哼：代表害怕、否认和拒绝变化的人。 唧唧：代表只有看到变化会使事物变得更美好时，才会调整自己适应变化的人。 故事的主题是：不管你是谁，你都必需在迷宫中找到自己的道路，帮助自己在变化的时代获得成功。,【课堂设问】现在，我们已经从中学走进大学，由一名中学生变成一名大学生，我们该作出什么样的改变，以适应大学的生活和学习？,【温馨提示】改变可以有两种方式：一是不改变自身，让外在世界天翻地覆，好比是让一条河流改变流量和流向；一是从自身修为做起，好比是让一条河流更为清澈顺畅。,2020/9/25,大学是什么?,2020/9/25,清华大学前校长梅贻琦说：
4、“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，是有大师之谓也。”在梅校长的眼里，大学即大师也。,教材中说：大学有教书育人的良师，这里聚集着众多学者和专家。,【课堂点击】最后的计算,波莱尔是法国著名的数学家，他常常对别人说：“数学计算是我的第一生命。” 波莱尔临终时，亲朋好友希望他能睁开眼睛再说些什么：“波莱尔，你醒醒，你跟我们说句话吧” 波莱尔的妻子一边用手轻轻地晃动着波莱尔的身体，一边流着眼泪说：“亲爱的，难道你不想对我说些什么吗？”波莱尔依然悄无声息地躺在那里。 “让我来试一试。”波莱尔的好朋友季克尔博士弯下腰，在波莱尔的耳边轻轻说道：“波莱尔，我问你，11的平方是多少？”只见波莱尔慢慢睁开了眼睛，用微
5、弱的声音回答：“121。” 完成了这最后的计算，波莱尔闭上眼睛，与世长辞。 摘于读者2015年第18期（有删节）,2020/9/25,北京大学前校长蔡元培说：“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也。” 所以，蔡校长的治校理念是“兼容并包”。,教材中说：大学是知识的海洋。,教材中说：大学里有一群大学生。,剑桥大学：62人获诺贝尔奖，被称为世界政治家的摇篮。 牛津大学：英国前50位首相中，29位出自该校。 哈佛大学：35人获诺贝尔奖，6位总统，美国500家大企业老板有23在该校学习过。 东京大学：18位首相，4位诺贝尔奖，日本14的大企业家。 清华大学：200多位部长级人物，朱镕基、胡锦涛、吴官正、
6、吴邦国、习近平等。,也有一种观点： 大学因有“大学生”而谓“大”。,南昌工程学院校园网中有校友会专栏， 网址 ,思考:与中学相比,大学生活有哪些变化？,【课堂点击】大一不是高四,中学教育为了学生考上大学，大学教育为了学生进入社会（培养目标） 中学培养“考”生，大学培养“学生”(培养方式） 中学大家忙一样，大学大家不一样忙（学习内容） 中学强调标准，大学鼓励创新（学习要求） 中学学习越学问题越少越好，大学学习越学问题越多越好（思维训练） 中学只要伏案学习，大学要站起来四面观望（学习视野） 中学靠别人管自己，大学靠自己管自己（生活方式）,思考:与中学相比,大学生活有哪些变化？,学习要求的变化 生活
7、环境的变化 社会活动的变化,与 中 学 比,自主学习 全面学习 创新学习 合作学习 终身学习,学 习 理 念,德：人才素质的灵魂 智：人才素质的基本内容 体：人才素质的基础 美：人才素质的综合体现,成 才 目 标,树立自立自强自信自律的生活意识 提高明辨是非善恶的能力 虚心求教，细心体察 大胆实践，积累生活经验,适 应 生 活,第一节 适应人生新阶段,一、认识与适应大学生活,自主学习 全面学习 创新学习 合作学习 终身学习,三、确立成才目标,学 习 理 念,德：人才素质的灵魂 智：人才素质的基本内容 体：人才素质的基础 美：人才素质的综合体现,成 才 目 标,二、更新学习理念,树立自立自强自信
8、自律的生活意识 提高明辨是非善恶的能力 虚心求教，细心体察 大胆实践，积累生活经验,适 应 生 活,【教师寄语】美是人才素质的综合体现。记住，不要和别人去比丑。,2020/9/25,该怎样度过大学这珍贵的时光？,香港城市大学校长张信刚在2001年的迎新典礼上，向新生提出的“十大目标”： 第一，确定人生事业目标； 第二，精通两文三语（懂中文、英文，会讲粤语、 英语和普通话）； 第三，每年至少选一门自己特别喜欢的课； 第四，每月至少读一本和本专业无关的书； 第五，培养读报和讨论时事的习惯； 第六，就学期间至少参加一次在香港以外的访问交 流活动； 第七，找一位老校友或教师当自己的个人导师； 第八，每
9、学期至少参与一次校级文体比赛； 第九，就学期间牵头为校、系或班组织一次活动； 第十，做义工。,2020/9/25,这给了我们有益的启示： 大学应该读书、思考、学习、讨论，应该锻炼自身、丰富自我，应该拓展视野、陶冶情操。,2020/9/25,进一步的启示：,对大学生而言： 所谓大学，是指大量学习的地方。 不能一业不专，也不能只专一业。,2020/9/25,校园环境的布局让你想到了什么？,2020/9/25,第二节 提升思想道德素质与法律素质,一、思想道德与法律 二、思想道德素质与法律素质,2020/9/25,第三节 培育和践行社会主义核心价值观,一、社会主义核心价值观的基本内容,富强、民主、文明
10、、和谐是国家层面的价值要求 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求 爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求,二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义,实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑 协调推进“四个全面”战略布局的精神动力 引导大学生进德修业、成长成才的根本指针,2020/9/25,2020/9/25,第四节 学习本课程的意义和方法,一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义 *有助于认识立志、树德和做人的道理。 *有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础。 *有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展。 二、学习“思想道德修养与法律基础”课的
11、方法 *学好科学理论 *掌握基本知识 *注重联系实际 *坚持学以致用,2020/9/25,思考：,为什么要学道德修养与法律基础这门课？,思想道德修养与法律基础教学课件,制作：思想道德修养与法律基础课程组,2020/9/25,【课堂点击】一位外国教育专家这样评价中国的教育,幼儿园学习小学知识 小学学习中学知识 中学学习大学知识 大学学习幼儿园知识,思想道德修养与法律基础教学课件,制作：思想道德修养与法律基础课程组,【课堂点击】让诺贝尔奖得主难忘的幼儿园教育,1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位诺贝尔奖获得者: “在您的一生里，您认为最重要
12、的知识是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？” 这位诺贝尔奖获得者平静地回答:“是在幼儿园。” 记者感到非常惊奇，又问道:“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？” 诺贝尔奖获得者微笑着回答:“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要热爱蓝天，要仔细观察大自然，要热爱大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。” 所有在场的人对这个回答报以热烈的掌声。,2020/9/25,四书之首的大学：,大学之道在明明德，在亲民，在止於至善。 古之欲明明德於天下者先治其国。欲
13、治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。 *大学，是大人之学也。,2020/9/25,据说，古希腊数学家欧几里德的一个学生，曾经一本正经地问老师：“我学这些东西能得到些什么呢？”欧几里德沉默片刻，叫来仆人，吩咐说：“给他6个铜板，让他走吧，这是他想要得到的东西。”没有文献指出当时这个学生的反应是怎样的，也许他会面红耳赤，幡然悔悟；也许会理直气壮地接过铜板，扬长而去。但这并不重要，因为欧几里德还在，他的大部分不是为铜板而学习的学生还在。,2020/9/25,【课堂点击】修养的作用,耶鲁大学有一批应届毕业生人，实习时被导师带到华盛顿的白宫某实验室参观。全体同学
14、坐在会议室里等实验室主任胡里奥的到来。这时有秘书给大家到水，同学们表情木然地看着她忙活，其中一个人还问了问：“有黑咖啡吗？天太热了。”秘书回答说：“抱歉，咖啡用完了。”,2020/9/25,有一个叫比尔的学生看着有点别扭，心里嘀咕：“人家给你倒水你还挑三拣四的。”轮到他时，他轻声说：“谢谢，天太热了，辛苦了。”秘书抬头看了他一眼，满含着惊奇，虽然是一句很普通的客气话，却是她今天唯一听到的一句。,2020/9/25,门开了，胡里奥主任走进来和大家打招呼，不知道怎么回事，静悄悄的，没有一个人回应。比尔左看右看，犹犹豫豫地鼓了几下掌，同学们这才稀稀落落地跟着拍手，由于不齐显得越发凌乱起来。胡里奥主任
15、挥了挥手：“欢迎同学们到这里来参观。平时这些事都是办公室负责接待，因为我和你们的导师是老同学，非常要好，所以，这次我亲自来给大家讲一些有关情况。我看同学们好像都没有带笔记本。这样吧，秘书，请你去拿一些我们实验室印的纪念手册，送给同学们做纪念。”,2020/9/25,接下来，更尴尬的事情发生了，大家都坐在那里，很随意地用一只手接过胡里奥主任双手递过来的手册。 胡里奥主任的脸色越来越难看，走到比尔面前时，已经快要没有耐心了。就在这个时候，比尔礼貌地站起来，双手握住手册恭敬地说了一声：“谢谢您！”,2020/9/25,胡里奥闻听此言，不觉眼前一亮，伸手拍了拍比尔的肩膀：“你叫什么名字？”比尔照实回答
16、，胡里奥微笑点头回到自己的座位上。早已汗颜的导师看到此情景，微微松了一口气。 两个月后，毕业生去向表上，比尔的去向栏里，赫然写着该军事实验室。有几位颇感不满的同学找到导师：“比尔的学习成绩最多算是中等，凭什么选他而没选我们？”,2020/9/25,导师看了看这几张尚属幼稚的脸，笑道：“是人家点名要的。其实你们的机会是完全一样的，你们的成绩甚至比比尔还要好，但是除了学习之外，你们需要学的东西太多了，修养是第一课。” （摘自美托马斯奥特曼 ：让心灵透透气，民主与建设出版社年版）,2020/9/25,仅仅用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，一个人可以成为一种有用的机器，但是不能成为和谐发展的人，甚至可能只是一只受过很好训练的狗。 爱因斯坦,2020/9/25,什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。 叶圣陶（教育家）,【课堂点击】沃尔玛老总的故事,萨姆沃尔顿有幸被美国耶鲁大学录取。但是因为缴不起昂贵的学费，面临着辍学的危险。于是他决定利用假期，像父亲一样外出做油漆活儿。他到处揽活，
