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1、第五讲加强道德修养锤炼道德品质,第一节 道德及其历史发展 一、道德的起源与本质。 在古代，道，最初是指具体的道路。后引申为抽象的规范、原则、规则、道理等意思。道是行为准则。 老子日：“道可道非常道”。这是所讲的道就是抽象的世界本源。“德者，得也”，也就是你遵循“道”，则心中必有所得，德是行为效果。道德就是人的行为合于理，利于人。,人的行为可以 分为：道德行为、非道德行为。 道德行为是指人们在一定的道德意识的支配下，所从事的有利于或有害于社会和他人的行为。 非道德行为是指人们在没有道德意识支配下，或虽有道德意识但所从事的活动无善恶之分，与他人无关的个人行为。 道德行为可以分为：道德的行为和不道德
2、的行为。 道德的行为是指人们在一定的道德意识的支配下，所从事的有利于社会和他人的行为。,不道德的行为是指人们在一定的道德意识的支配下，所从事的有害于社会和他人的行为。 定义：道德是指通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念等，对人们的行为进行善恶评价的行为规范的总和。 社会舆论。就是公众的议论、评价。社会舆论有正式的和非正式的；书面的和口头的；社会的和群体的。 传统习惯（习俗）是指一个民 族或社会群体在长期的共同生活中形成世代相传、相对稳定的社会心理和行为方式。,如我国云南傣族泼水节。泼水是泼水节最主要的传统活动，人们相互泼水、相互祝福，傣家人常说：“一年一度泼水节，看得起谁就泼谁”。泼水传递了
3、男女青年们真挚的友谊和爱情，泼水表达的人们相互间的祝福，圣吉的水把人们一年的辛劳汗水、烦恼、忧伤冲得干干净净。 内心信念。指人们发自内心的对道德原则、道德规范和道德理想的真诚信服和责任感。 道德是一种社会行为规范，属于社会意识形态领域的社会现象，是人类社会所独有的，是社会存在的反映，是人类社会发展到一定历史阶段的产物。,道德随社会生产力、生产关系和经济基础的变化而不断发展，道德与法律一样，都是一定集团利益在意识形态领域的反映和体现。 道德的产生需要二个条件：一是社会关系的形成客观条件；二是人类自我意识的形成与发展主观条件。这里主要是指道德意识，人的道德意识不是天生的，而是社会实践中形成的。道德
4、意识的形成，与个人所受的教育程度，所处的社会环境，和个人的经历有很大的关系。,由此可见，道德的本质上是由经济基础决定，是一定历史阶段的社会关系的反映。一定历史阶段的社会性质决定其道德体系的性质；社会统治集团的利益决定其道德的基本原则和主要规范；在阶级社会，道德关系主要表现为阶级关系，因此，道德具有阶级性；社会关系的变化必然引起道德的变化。,二、道德的功能和作用 道德的主要功能是认识功能；调节功能；和其他（导向、激励、辩护、沟通）功能。 道德的社会作用表现为：道德影响经济基础的形成和发展；影响其他社会意识形态的存在和发展；影响社会生产力的发展和进步；道德还是维护社会秩序，促进人的自我完善和全面发
5、展，和阶级斗争的重要工具。,三、道德的历史发展 道德发展的历史进程经历了原始社会的道德；奴隶社会的道德；封建社会的道德；资本主义社会道德；社会主义道德和共产主义道德。 道德发展同其他社会意识形态一样，是一个曲折的发展过程。与社会生产方式的发展大体一样，社会越发展道德的社会作用就越大；但道德对社会发展也反作用。道德的发展与物质文明的发展会有不一致。,第二节 继承和弘扬 中华民族优良道德传统,一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义 二、中华民族优良道德传统的主要内容 三、正确对待中华民族道德传统,一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的的重大意义。 继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化
6、建设的客观需要；是加强社会主义道德建设的内在要求；也是个人健康成长的重要条件。,二、中华民族优良道德传统的主要内容。,中华民族的优秀传统美德是指中国古代道德文明的精华，是中华民族优秀文化的重要组成部分。 中国革命的道德传统是指以中国共产党人为代表的一切先进分子，在中国革命和建设中形成的优秀传统道德，是对中华优秀传统美德的继承和发展。,主要内容： 注重整体利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。 推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。 讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。 倡导言行一致，强调恪守诚信。 追求精神境界，向往理想道德人格。 重视道德践履，强调道德主体的能动作用。,三、正确对待中华民族道德
7、传统,道德都具有两重性：一种是积极、革新、进步；另一种是消极、保守、落后。 正确态度：坚持马克思主义的立场、观点和方法，既不全面照搬，也不全盘否定。反对两种错误思潮：文化复古主义和历史虚无主义,第三节 弘扬社会主义道德,一、社会主义道德建设与社会主义市场经济 二、社会主义道德建设的核心与原则 三、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观,一、社会主义道德建设与社会主义市场经济。, 市场经济：双刃剑（积极、消极） 紧迫任务： 建立和完善与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，确立全体社会成员共同遵循的价值导向和行为准则，提高全民族的道德素质
8、、全社会的文明程度。,二、社会主义道德建设的核心和原则。 1、社会主义道德建设的核心是为人民服务。 何谓“人民”？人民是政治概念。在社会主义初级阶段，人民包括热爱社会主义的劳动者；拥护社会主义的爱国者；热爱祖国、拥护祖国统一的爱国者。人民，也是一个历史概念，人民群众队伍在不断扩大。,为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求； 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。 为人民服务是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。 为人民服务体现社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。,2、社会主义道德建设的原则是集体主义。 何谓“集体主义”？集体主义是与个人主义相对应的概
9、念。集体是指以包括工人阶级在内的人民为核心的利益集团。社会主义集体主义不同于封建社会的整体主义，社会主义集体主义是以马克思主义为指导的以人民利益为重心的道德原则和规范。 集体主义原则在处理集体利益和个人利益的关系上，强调二者的辩证统一。,在两者冲突时，强调集体利益高于个人利益。集体主义强调重视和保护个人的正当利益。我们反对个人主义和不当得利，但我们不是虚无主义者，也不是禁欲主义者，我们保护个人的正当利益。集体主义强调促进集体和个人的不断完善，强调集体主义的最终目的是为了个人利益的最大化。,社会主义集体主义的道德要求分3个层次：无私奉献、一心为公最高（党员、先进分子）；先公后私、先人后己较高社会
10、主义道德觉悟的人；公私兼顾、不损公肥私最基本的、每个公民都必须做到的。 实际上，人人都能够沿着道德层次的阶梯，循序渐进的向更高道德境界攀登。,3、宣传和弘扬共产主义道德。 共产主义道德同社会主义道德本质上是属于同一类型的道德。对共产党人和先进分子，要树立共产主义道德。共产主义道德要求：大公无私、公而忘私、艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民服务等。,三、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观,1、社会主义荣辱观的科学内涵。 2、社会主义荣辱观体现了社会主义道德的客观要求。 3、践行社会主义荣辱观。 “荣”可实践，“辱”不可实践！,第四节 恪守公民基本道德规范,一、我国公民的基本道德规范 二、大学生
11、与诚信道德 三、努力锺炼个人品德,一、我国公民基本道德规范,1、公民基本道德规范的提出及其意义 体现了对社会主义道德建设规律的深刻把握；体现了历史传统与时代精神的有机结合；体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展。,2、公民基本道德规范的主要内容。 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 2001年公民道德建设实施纲要,爱国首要的道德要求 守法必备的道德品质 明礼做人的起点 诚信道德建设的根本 团结高尚的道德品格 友善人际交往的道德规范 勤俭传统的美德 自强永无止境的道德追求 敬业道德规范在职业行为中的表现 奉献崇高的道德境界,大学生实践公民基本道德规范的3个重要节：一是在思想和心理
12、上认知和认同，全面掌握其内容和要求；二是以其作为行为标准，正确进行道德判断和做出道德选择；三是积极践行公民基本道德规范。,3、诚实守信是公民道德建设的重点。 诚实守信是社会主义市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则；是职业道德的一项基本要求；还是做人的一项基本道德准则。,二、大学生与诚信道德,大学生加强诚信道德建设具有重要意义。1，诚信是大学生树立理想信念的基础。 2，诚信是大学生全面发展的前提。 3，诚信是大学生进入社会的“通行证”。,现阶段大学生诚信状况总体是好的，但是也有少数人诚信缺失。大学生必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。,三、努力锤
13、炼个人品德,1、个人品德与道德修养。 个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的必理状态和行为习惯。 它具有实践性、综合性和稳定性的特征。,如何加强道德修养？那就是要自觉地按一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动。 道德修养的实质是在善恶观念的冲突中，进行不同道德观念之间的选择。,2、加强道德修养要自觉向道德模范学习。 道德修养是指人们根据一定的道德原则和道德规范，改造自己、教育自己，形成自己的道德品质，提高道德境界的道德实践活动。 道德修养是大学生提高道德素质，认识道德规范、原则和要求的重要方法。,道德修养的根本途径 参加社会实践 各种积极有效的方法 （1）学思并重 （2）省察克治 （3）慎独自律 （4）积善成德 （5）知行统一,古人日：“修身、养性、齐家、治国、平天下”。这其中，修身、养性就是加强道德修养，齐家、治国也需要加强道德修养。要学会做事，首先要学会做人，学会做人，关健是提高自身道德品质。,思考题,1、为什么说为人民服务是社会主义道德建设的核心？如何实践为人民服务的道德？ 2、社会主义集体主义原则的科学内涵？如何坚持？ 3、大学生如何加强自身的诚信道德建设？,
