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1、xx年上半年某校班级工作总结 xx年上半年某校班级工作总结 雪花飘舞中，10年已渐行渐远。回首本学期班级工作，不觉有些汗颜。说实话，可能我本来就不太适合做班主任，今年能继续干，也许是领导照顾面子，也许是想给后进“生”一个机会，都不得而知。只是原来的同盟课任教师，却不能再共事，很伤感，觉得很对不起他们。如果不是代我班的课，他们或许已经功成名就了。这里，先向他们两年来的辛苦付出，表示诚挚的谢意。 这学期，王玉泉老师、刘永飞主任、黄纪德主任、吴磊老师、唐光法老师、李建新校长、田纪洲老师，冒着一世英名毁于一旦的风险，勇敢地担当九（2）班课任，作为班主任，我被他们的奉献精神深深打动。这里，我代表九（2）
2、班62名学子，向一学期来辛勤耕耘的七位老师，致以崇高的敬意！ 九年级，有王牌班、混成班。九（2）班属于后者。学生有六分之一原八（2）班，六分之一原八（3）班，六分之一原八（4）班，六分之一原八（8）班，六分之一是复读生，六分之一属外地生插班。大部分学生都有恋旧情怀，动辄就我们老师怎样怎样。面对着这些各怀心思的学生，一时找不到治班的好办法。班级纪律也不太好，出操时队伍不齐，口号不响。 面对困境，我认真分析了班纪情况，力求找到治理班级的有利条件。班里的复读生，他们的目标很明确，各班成绩较好的一部分学生，上进心比较强，没有目标的学生，只是少数，他们也反不起来。学生的恋旧情怀，说明学生有感情，懂得感恩。因此，只要形成班级凝聚力，班级工作还是好开展的。 我知道，要让班级快速形成凝聚力，让学生产生“我是九（2）人，我护九（2）名”心理咨询逐渐消除。 留守学生，我班共有25名。这部分学生，父母常年打工在外，受到的关怀较少， 模板,内容仅供参考
