朱自清《春》ppt课件 部编本新人教版七年级 语文上册

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1、春,第1课,朱自清,部编版统编教材人教版七年级语文上册,学习目标,1.反复诵读,体会春之美、情之美。 2.比较诵读,感悟本文语言之美。,1.徜徉在春天里,作者带着一种怎样的心情呢? 2.在作者的笔下,春天就像一幅幅美丽的图画。说说课文描写了春天的哪些图画。,导学活动一 预习检测,初步了解内容,读出作者内心的愉悦与欢快,读出作者对春的喜爱与赞美。,1.试读2和3两小节。 2.小组合作,选择一段边揣摩边诵读。,提醒: 把握情感基调,注意轻重缓急,调控快慢停顿。,导学活动二 体会春之美,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。,导学活动二 体会春之美,园子里和田野里,一大片一大片嫩嫩的、绿绿的小草,

2、偷偷地从土里钻出来。在软软的草地上坐着躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄地吹。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。,哈,你看我,我开得多红艳啊,红得像燃烧的火一样呢!,桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,开满了花赶趟儿。,看我吧,看我吧,我开得像满天的彩霞!,还是看我吧,你看我,你看我,开得多白呀,像雪一样哟!,导学活动二 体会春之美,遍地是散在草丛里的各种各样的野花,有的叫得出名字,有的叫不出名字,像眨巴着的眼睛,又像是闪耀着的星星。,野花遍地

3、是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。,导学活动二 体会春之美,一夜之间,春风来了。忽然从塞外的苍苍草原,莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。 林斤澜春风,导学活动二 体会春之美,一夜之间,春风来了。忽然从塞外的苍苍草原,莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。 林斤澜春风,导学活动二 体会春之美,“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻

4、的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。,导学活动二 体会春之美,“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。,导学活动二 体会春之美,春天像刚落地的娃娃 从头到脚 都是新的 它生长着 春天像是小姑娘

5、花枝招展的 笑着 走着,春天像健壮的青年 有铁一般的 胳膊和腰腿 领着我们 上前去,春天像,导学活动三 读出春之情,四季景色千姿百态,美不胜收。但不是所有人都能写出景物之美,关键是要善于从美的事物中发现美,并用美的语言表现美。,发现春之美,发现语言美,发现情之美,反复诵读,感谢倾听!,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。,(拟人的语句,读得要亲切,带着一种惊喜的细声轻读。短句多,要读得轻快些,读出轻松、愉快的感情。最后要读得欢快而轻柔。),小草偷偷地 从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的,园子里 田野里 瞧去 一大片一大片 满是的,坐着 躺着 打两个滚 踢几脚球 赛几趟跑 捉几回迷藏 风轻悄悄的 草软绵绵的,园子里和田野里,一大片一大片嫩嫩的、绿绿的小草,偷偷地从土里钻出来。在软软的草地上坐着躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄地吹。,“嫩嫩的”写质地,“绿绿的”写颜色,准确地写出了春草“新”的特点。,“偷偷地”含有“悄悄地、不知不觉地”的意思,用拟人的修辞把春草人格化了,写出了春草钻出地面欣喜的情态。,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。,“钻”写出了春草冲破土层的挤劲, 表现了春草旺盛的生命力。,

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