《散步》PPT课件【部编本新人教版 七年级 语文】

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1、散 步,莫怀戚,部编版统编教材人教版七年级语文上册,默读课文,思考以下问题,一、,二、读了这篇文章后,你认为这是一个_的家。,本文记叙了一件什么事?,(时间,地点,人物,事件),想一想:,文中的“我”、母亲、,你最喜欢谁, 为什么?,和儿子,,妻子,善解人意的母亲 贤淑的妻子 天真可爱的儿子 孝顺的我,“但我和妻子都慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好象我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”,这个细节大有深意,“世界”这个词是大词 小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又 要抚养下一代 , 肩负着承前启后的重大使命 。,我会答,三、品味阅读,找出你感受最深的句子,读出来,并说说你的感受。,“

2、她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”,从内容上说,有回环的关系,把母子关系一下子追溯 到几十年前,把母子二人温顺的性格都表现出来了。 这种妙思来自何处呢?就是写甲与乙二者时,说了由 甲到乙,再由乙到甲,便可以构造出这样的妙句。,我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。,母亲对“我”的依赖之情; 儿子对“我”的听从与依赖。,但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”,写出了此句话表现了母亲对孙儿的爱。,“母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。”,这几句

3、把母子二人的情态都显现出来了,母亲的老迈、顺从, 儿子的诚恳、孝敬,情态毕现。“正因为如此”一句,又透露了 “我”的文化修养。缺乏文化修养的人,话是不会这样说的。由此 可以明白,表现什么情态,就要用什么样的语言。,文中如此两两对称的句子很多,这是本文语言精美的主要原因之一。你能从文中找出其他句子吗?,1.前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。 2.母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。 3.我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。 4.我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。 5.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽

4、然很胖,毕竟幼小,自然也轻。,四、泳读入理 品味探究,1、文章哪几个段落有写景的片段?分别写了哪些景物?,2、从你喜欢的景物描写中,感悟 到了什么样的意境和哲理呢?,第4段:,第7段:,田野、新绿、嫩芽、冬水,菜花、桑树、鱼塘,第4段,意境:,蓬勃的生机,哲理:,珍视生命,第7段,意境: 哲理:,春天的召唤,珍爱生命,课外拓宽: 速读课后短文三代,思考: 这两个故事,哪个更能感动你,说说理由?,请同学们讨论,谈一谈你对作者蕴含在文章中的思想感情的理解,尝试归纳出本文的主旨。 1、可以从尊老爱幼的角度来谈; 2、可以从亲情的角度来谈; 3、可以从珍爱生命的角度来谈;,写一写,把自己想对父母说的话写下来,周末回家交给父母,让他们在劳累的工作之余能有一份来自孩子的意外的惊喜!,如果爱是左右手, 就该一只递给孩子, 一只递给老人; 如果爱是左右手, 就该一只递给朝露, 一只递给晚霞;,如果爱是左右手, 就该一只递给未来,一只递给历史; 如果爱是左右手, 就该一只递给早春,一只递给金秋,谢谢,

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