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1、一年级上册数学教学计划一、教学内容和教学目标这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类，1120各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。除了认数和计算以外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比较多少、
2、长短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多，但是都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。这一册教材的教学目标是，使学生能够：1熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写020各数。2初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4认识符号=、，会使用这些符号表示数的大小。5直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6初步了解分类
3、的方法，会进行简单的分类。7初步认识钟表，会认识整时和半时。8体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9认真作业、书写整洁的良好习惯。10通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。二、教学措施1重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材。2认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数概念，达到计算熟练。3重视学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和交流，初步建立数感。4计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。5直观认识立体和平面图形，发展学生的空间观念。6安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切关系。三、课时安排（
4、一）数一数（1课时）（二）比一比（2课时）（三）15的认识和加减法（10课时） 115的认识（3课时） 2加减法的初步认识（5课时）30的认识和有关0的加减法（2课时）（四）认识物体和图形（3课时）（五）分类（2课时）（六）610的认识和加减法（20课时）16、7的认识和加减法（5课时）28、9的认识和加减法（5课时）310的认识和有关10的加减法（4课时）4连加、连减、加减混合（4课时）整理和复习（2课时）实践活动：数学乐园（1课时）（七）1120各数的认识（4课时）1数1120各数、读数和写数（2课时）210加几的加法和相应的减法 （2课时）（八）认识钟表（2课时）（九）20以内的进位加法（11课时）实践活动：我们的校园（1课时）十、总复习（4课时）
