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1、语文教案小狗抬花轿1、 初步学习儿歌，感受儿歌的趣味性。2、 在积极、友好地与同伴合作做中，尝试用动作、表情表现1、 播放第一遍，边放边讲述。2、 边看动画片，边集体说出诗歌内容，教师提示幼儿。3、 集体完整地念一遍诗歌，教师用动作提示。4、 根据儿歌内容表演，请“一只老虎”“八只小狗”其他人念儿歌。5、 幼儿自由组合、分成两组来表演。6、 结束，师：“我们去把这首好听的儿歌告诉你们的好朋友吧！”八只小狗抬花轿八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚，小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉，小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。1、 初步学习儿歌，感受儿
2、歌的趣味性。2、 在积极、友好地与同伴合作做中，尝试用动作、表情表现1、 播放第一遍，边放边讲述。2、 边看动画片，边集体说出诗歌内容，教师提示幼儿。3、 集体完整地念一遍诗歌，教师用动作提示。4、 根据儿歌内容表演，请“一只老虎”“八只小狗”其他人念儿歌。5、 幼儿自由组合、分成两组来表演。6、 结束，师：“我们去把这首好听的儿歌告诉你们的好朋友吧！”八只小狗抬花轿八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚，小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉，小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。1、 初步学习儿歌，感受儿歌的趣味性。2、 在积极、友好地与同伴合作做
3、中，尝试用动作、表情表现1、 播放第一遍，边放边讲述。2、 边看动画片，边集体说出诗歌内容，教师提示幼儿。3、 集体完整地念一遍诗歌，教师用动作提示。4、 根据儿歌内容表演，请“一只老虎”“八只小狗”其他人念儿歌。5、 幼儿自由组合、分成两组来表演。6、 结束，师：“我们去把这首好听的儿歌告诉你们的好朋友吧！”八只小狗抬花轿八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚，小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉，小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。1、 初步学习儿歌，感受儿歌的趣味性。2、 在积极、友好地与同伴合作做中，尝试用动作、表情表现1、 播放第一遍，边
4、放边讲述。2、 边看动画片，边集体说出诗歌内容，教师提示幼儿。3、 集体完整地念一遍诗歌，教师用动作提示。4、 根据儿歌内容表演，请“一只老虎”“八只小狗”其他人念儿歌。5、 幼儿自由组合、分成两组来表演。6、 结束，师：“我们去把这首好听的儿歌告诉你们的好朋友吧！”八只小狗抬花轿八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚，小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉，小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。1、 初步学习儿歌，感受儿歌的趣味性。2、 在积极、友好地与同伴合作做中，尝试用动作、表情表现1、 播放第一遍，边放边讲述。2、 边看动画片，边集体说出诗歌内
5、容，教师提示幼儿。3、 集体完整地念一遍诗歌，教师用动作提示。4、 根据儿歌内容表演，请“一只老虎”“八只小狗”其他人念儿歌。5、 幼儿自由组合、分成两组来表演。6、 结束，师：“我们去把这首好听的儿歌告诉你们的好朋友吧！”八只小狗抬花轿八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚，小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉，小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。1、 初步学习儿歌，感受儿歌的趣味性。2、 在积极、友好地与同伴合作做中，尝试用动作、表情表现1、 播放第一遍，边放边讲述。2、 边看动画片，边集体说出诗歌内容，教师提示幼儿。3、 集体完整地念一遍诗歌
6、，教师用动作提示。4、 根据儿歌内容表演，请“一只老虎”“八只小狗”其他人念儿歌。5、 幼儿自由组合、分成两组来表演。6、 结束，师：“我们去把这首好听的儿歌告诉你们的好朋友吧！”八只小狗抬花轿八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚，小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉，小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。1、 初步学习儿歌，感受儿歌的趣味性。2、 在积极、友好地与同伴合作做中，尝试用动作、表情表现1、 播放第一遍，边放边讲述。2、 边看动画片，边集体说出诗歌内容，教师提示幼儿。3、 集体完整地念一遍诗歌，教师用动作提示。4、 根据儿歌内容表演，请
7、“一只老虎”“八只小狗”其他人念儿歌。5、 幼儿自由组合、分成两组来表演。6、 结束，师：“我们去把这首好听的儿歌告诉你们的好朋友吧！”八只小狗抬花轿八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚，小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉，小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。1、 初步学习儿歌，感受儿歌的趣味性。2、 在积极、友好地与同伴合作做中，尝试用动作、表情表现1、 播放第一遍，边放边讲述。2、 边看动画片，边集体说出诗歌内容，教师提示幼儿。3、 集体完整地念一遍诗歌，教师用动作提示。4、 根据儿歌内容表演，请“一只老虎”“八只小狗”其他人念儿歌。5、
8、幼儿自由组合、分成两组来表演。6、 结束，师：“我们去把这首好听的儿歌告诉你们的好朋友吧！”八只小狗抬花轿八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚，小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉，小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。1、 初步学习儿歌，感受儿歌的趣味性。2、 在积极、友好地与同伴合作做中，尝试用动作、表情表现1、 播放第一遍，边放边讲述。2、 边看动画片，边集体说出诗歌内容，教师提示幼儿。3、 集体完整地念一遍诗歌，教师用动作提示。4、 根据儿歌内容表演，请“一只老虎”“八只小狗”其他人念儿歌。5、 幼儿自由组合、分成两组来表演。6、 结束，师
9、：“我们去把这首好听的儿歌告诉你们的好朋友吧！”八只小狗抬花轿八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚，小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉，小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。1、 初步学习儿歌，感受儿歌的趣味性。2、 在积极、友好地与同伴合作做中，尝试用动作、表情表现1、 播放第一遍，边放边讲述。2、 边看动画片，边集体说出诗歌内容，教师提示幼儿。3、 集体完整地念一遍诗歌，教师用动作提示。4、 根据儿歌内容表演，请“一只老虎”“八只小狗”其他人念儿歌。5、 幼儿自由组合、分成两组来表演。6、 结束，师：“我们去把这首好听的儿歌告诉你们的好朋友吧！”八只小狗抬花轿八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚，小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉，小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。
