卖油翁课件1(26页)(鄂教版七年级下)

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1、欢迎光临指导,卖油翁,欧阳修,走近作者,欧阳修,字永叔,自号醉翁,六一居士,谥号文忠,北宋吉州永丰人。北宋著名文学家,为当时文坛领袖,唐宋 八大家之一。著有六 一诗话、欧阳文忠公文集。,教学目标,1诵读课文,读准字音,掌握正 确的停顿。 2掌握“矜、颔、忿、轻“等词的意思,理解句意,了解“之”在文中用法。 3学会运用关键词句分析人物形象。 4懂得“熟能生巧”的道理,激发学生勤学苦练的精神。,学习目标,1复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。 2学会利用文中关键词句分析人物形象。 3体会文章所揭示的深刻道理。,1学生听读课文,注意听清字音、语调、停顿。,课文朗读,1学生再听男声读一遍课文

2、,注意听清字音、语调、停顿,进一步标出重音,划出节奏,圈出生字新词。,2.检查听读效果: (1)评价朗读。 (2)检测。,3.学生自由朗读课文。 点名范读课文,其余学生听读,并评价。 4.学生齐读课文。,课文朗读,卖油翁,欧阳修,陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。,1.学生同位合作交流,疏

3、通文意。 知识导航: (1)重点字词:自矜 睨之 但微颔之 忿然 轻吾射 (2)重点句子:吾射不亦精乎? 无他,但手熟尔。 尔安敢轻吾射! 以我酌油知之。 (3) 找出含有“之”字的句子,弄清其用法。,2.讲故事。,整体感知,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导(一),1作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。 2从这个故事中你懂得了什么道理?,自学指导(二),1.故事涉及了哪两个人物?作者主要通过哪种描写方式来表现二者的冲突?从中可以看出他们的态度怎样? 小结: 陈尧咨卖油翁 技艺:

4、射箭(十中八九) 酌油(自钱孔沥油,而钱不湿) 态度:狂妄自大 从容稳重 不可一世 胸有成竹 谦虚,研读探究,2.你对陈尧 咨和卖油翁分别有什么评价? 3.课文对陈尧咨的箭术只用“十中八九”一笔带过,为何要详细描写卖油翁酌 油献艺的过程? 明确:通过卖油翁的实际行动,着重说明“熟能生巧”的道理。 4.学习了本文,你 悟出什么道理?有哪些启示?,课堂小结,陈尧咨(善射),卖油翁(善酌),动作,神态,语言,睨之,无他,但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他,惟手熟尔,汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之 取 置 覆 酌 沥,性格:,自矜(骄傲),谦虚,对比,道理:,熟能生巧,即使有

5、什么长处也不必骄傲自满。,1课文主要写了 和 两个场面。,3从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 , ,表现了他对陈尧咨的射技的 的态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 , 这句话所包含的道理是 。,2陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。,4这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理,这让你想起哪些相关的名言警句?,课堂练习:,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜(或骄傲),睨之,但微颔之,轻视(或轻蔑),无他,但手熟尔,熟能生巧,1.请联系实际谈“熟能生巧” 的例子。 2.怎样才能达到卖油翁的境界? (勤学苦练、不

6、耻下问、学而不厌、精益求精),拓展深化,3你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?,课外延伸,人外有人,天外有天。 取人之长,补己之短。 自满人十事九空,虚心人万事可成。 谦受益,满招损。,三人行,必有我师焉。 择其善者而从之,其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍,尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。屈原,读后感参考题目:,1正视自己的长处,扬长避短, 2正视自己的缺点,知错能改, 3谦虚使人进步, 4人应有一技之长, 5自信是走向成功的第一步, 6强中更有强中手,一山还比一山高, 7艺无止境 8宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦训练才能有所收获,取得成效。 9骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视; 10智者超然物外,

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