管理信息化信息化知识互联网利大于弊

《管理信息化信息化知识互联网利大于弊》由会员分享，可在线阅读，更多相关《管理信息化信息化知识互联网利大于弊（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、管理信息化信息化知识互联网利 大于弊 管理信息化信息化知识互联网利 大于弊 互联网：利大于弊，还是弊大于利？ 网民和非网民对互联网究竟利大于弊还是弊大于利的看法很 不相同。网民(51%)从实际的用网经验出发，比非网民(42%) 更倾向于看到互联网对人有益的一面，统计检验表明：网民 和非网民在此有显著的差异。而对于同样是网民的人来说， 用网的时间越长，也越倾向于认为互联网“利大于弊”(图 2-2)。由此可见，尽管互联网还存在很多不足和问题，网络 的主要内容和功能应该是有益的，并且，这种益处，只有在 真正使用之后才能体会到。有趣的是，在对待互联网的态度 上，男性(51.9%)比女性(43.7%)更

2、倾向于认为互联网利大于 弊，统计检验表明，二者差异显著。 用网的时间越长，产生对互联网的正面认识的可能性越大 除了直接由被访对象回答互联网的利弊之外，我们还通过 20 个问题(请参见附录 1 的问卷 BD 题)来考察被访对象对互联 网的态度。 在处理数据的过程中， 通过因子分析， 可以把这 20 个问题分为 4 个因子。我们根据问题的内容，初步把这 4 个 因子命名为：对互联网的正面量表、沟通量表、负面量表和 负面信息量表。在正面量表上的得分越高，说明人们对互联 网的功能越持肯定的态度；在沟通量表上得分越高，说明人 们越趋向于认同互联网的沟通功能；在负面量表上得分越高， 说明人们对互联网的功能

3、持否定态度；在负面信息量表上得 分越高， 人们越有可能认为互联网上充斥许多不良信息(如色 情内容等)，有害人们的身心健康。从这里我们可以看出，人 们对互联网的正面态度和负面态度并不是在同一个维度上， 一个人可以在保持对互联网保持高度负面态度的同时，也可 以对其持高度正面的态度，尽管这两个维度之间存在较弱的 负相关关系(相关系数为-.087，参见表 1)。同时，我们还注 意到，负面量表和负面信息量表高度相关(r=0.652)，正面量 表和沟通量表高度相关(r=0.605)。 图为四个量表之间的相关系数矩阵 正如在前面已经看到的那样，在对互联网的比拟和对互联网 的利弊观上， 网民和非网民在对互联网

4、的看法有显著的差别。 用上述四个量表来衡量，网民与非网民之间在对互联网的态 度上仍然有相当大的差异，只有正面量表上例外(参见表 2)。 在负面量表上，网民的平均得分是 1.1113，非网民的平均得 分是 1.2762，两者之间相差 0.1649，与网民相比，非网民对 互联网负面态度的强 度上升了 14.8%；在负面信息量表上，也存在类似趋势，只 是程度比较弱一些(上升幅度仅仅只有 3.2%，即)。在沟通量 表上，非网民的平均得分是 0.3973，而网民却高达 0.4581， 两者相差 0.0608，与网民相比，非网民在沟通量表上的得分 下降了 15.3%。这些数据表明，接触网络可以显著改变人们

5、 对互联网的负面态度，使得他们更强烈地认同互联网的沟通 功能；但对提升正面态度和弱化对互联网不良信息的印象没 有多大作用（注：当然，这种差异也可能存在于使用互联网 之前，即存在“预选择”的问题，对互联网持负面态度、又 看不到其实际功用的人，上网的概率更低。在一个截面调查 中，我们无法把这种效应和因为使用互联网而产生的因果效 应区分开来）。 网民和非网民对互联网的态度差异 不同年龄群体对互联网的态度差异 不同年龄群体对互联网的态度差异 不同年龄群体在这四个量表上的分化，和前面的网民和非网 民之间的分化很相似(参见表 2-3)。 本调查报告著作权归项目主持人所有，任何形式引用请注明 来源：“中国社

6、科院社会发展研究中心 2003 年互联网报 告”。 任何形式全文或部分刊载本报告内容(少量引用除外)， 必须获得著作权人同意。 浅谈网络的利与弊浅谈网络的利与弊 类型：杂文作者：喵喵 2003-5-5 发表于红袖添香 在人类发展史上，电子计算机的产生和发展已有一段相当长 的历史。但是，以计算机为载体的互联网，不知从何时开始， 悄悄地进入、并且融入我们的生活。现代的社会发展，对于 互联网已经达到前所未有的高度依赖程度。 网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短 了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。 自从网络开始慢慢普及，各大公司纷纷在网上建立自己的网 页和网站，介绍公

7、司的情况、宣传公司的产品。更多的公司 已经在网上公开征集订单，更好地推销自己的产品。类似的 网站越开越多，许多不同种类的网上商城开业，并且标榜自 己的产品比平常到市场中购买更便宜更合算。顷刻之间，信 息在上网一族之间广泛地传播开来，致使供给和需求的信息 得到充分交流。人们只要在网上输入自己想要的商品，搜索 一下，大篇幅的供应商资料就会呈现眼前，而供应商也可以 籍着网络的资料，查询哪些消费者对于自己的商品有最大的 消费能力，统计数据，以便更好地针对性地宣传。足不出户， 人们就可以在网上达成交易，大大促进了市场的供求两旺的 局面。 在信息产业高度发展，并且人们对于信息的需求越来越多的 今天。网络成

8、了最好的传播媒体。对于学生来说，许多大型 的考试报名和分数查询，都可以在网上进行，而不用再像以 前那样打永远繁忙而且昂贵的声讯电话去查询。近两年来， 国家的统一公务员考试也在网络上公布详情，考生们只要打 开所在地区的招考网页，招聘部门、招考人数、职位、要求 等一系列详细情况就一目了然。连同报考需要带备的资料和 报名地点也明确地在网上显示，使考生们能非常方便、非常 容易地了解情况。对于发布信息的单位来说，不再需要逐个 地点逐个地点派遣人员去宣传 ； 对于想知道情况的考生来说， 也不必千里迢迢、奔波劳碌地去到指定地点索取招生简章、 了解招生情况，两方面都从网络信息的传播中获益匪浅。 网络，把人与人

9、之间的距离大大拉近。 众所周知，网络上的游戏在不断发展壮大，游戏类别也越来 越多。就拿我们最常接触的 OICQ 为例。许多朋友之间因为 时间和空间的距离，没有办法常常在现实联系。QQ 就为处于 这些情况的朋友提供了良好的联络途径。在 QQ 中，不但可 以和老朋友联络，还可以认识许多新朋友。在短短的聊天和 沟通中，使得人与人之间的心灵距离拉近。在其他不同的网 络游戏中，人们也可以通过游戏中的相互合作、相互帮助， 相识相知，成为肝胆相照的好朋友。人们也可以通过 E-mail 在网上进行书信来往，互相告知安好。 在 SARS 横行的最近两个月，各地区疫情不一。在疫情严重 的香港和北京，就有为数繁多的

10、中小学生停课。在学生停课 期间，教育部门就是利用网络在网上开办“空中教室”，为 学生们提供基本的学术问题解答和习题演练，使得学生们在 家也能如常学习，并且学习方式的新颖更加吸引学生们的注 意、更提高学生们的学习兴趣。 类似的远程教育在许多其他教学中也有应用。像我们现在大 四的学习中，因为有部分同学已经出去参加工作，不能回校 参加剩余课程的学习。但是无论在校上课还是在外工作，都 必须进行毕业考试。老师为了方便缺课的同学，就把笔记放 在网上，让同学们易于自学。 不但是教育和学习，贸易会议等也可以在网上进行。 “netmeetting”一词在网络上广泛流行起来。不同国家、 不同地区之间的商家、公司可

11、以通过网络进行网络会议，协 调和讨论商业上的重要问题，省却了召集与会人员、商定会 议时间、地点一系列繁琐的程序步骤，节省了大量的人力物 力。 但是， 网络给我们带来种种利益的同时， 也带来了不少弊端。 首先，网络的迅速发展，给不法商人带来了可钻的空子。不 少的色情、暴力、赌博等不良网站应运而生。这些不法商人 为了牟取暴利，不顾网站的信息对于青少年的思想健康有多 大的危害性，不断在网站上传播色情暴利信息。更有甚者制 造不同的色情小电影，要求浏览者先付款后浏览。除了色情 暴利网站，还有一些网站在里面设置了电话的收费系统，一 旦浏览者打开其网页浏览，就会被收取及其昂贵不合理的长 途电话费用，令浏览者

12、蒙受巨大的经济损失。网络上还有许 多介绍工作、征友、征婚的中介网站，但是其中也不乏骗人 钱财、没有履行义务的网站。网民们如果一不小心，就会踩 进这些精心布置的陷阱里。 其次，网络带来了人与人之间的许多纷争。因为对于网络， 政府出台的政策不够完善，所以有许多关于知识产权的问题 在源源不断地产生。例如一些文章在网上发布后，被人多次 复制、修改，纳为己有后重新发布，严重侵犯了原创作者的 版权。但是由于网络的繁复、不确定性，常常找不到抄袭改 编的源头。又如我们在网络游戏中所拥有的帐户，有时会被 非法盗用，这其实也是一种刑事责任，但是我们却常常因为 找不到偷窃者而使事情不了了之。游戏的帐号还是小事，如

13、果被盗的是重要的商业资料，相关的商业机密被泄露，那被 盗窃的公司企业就会因此损失严重。 如果被盗窃是国家机密， 那后果更是不堪设想。整个国家的军事、防御系统有可能遭 到极大破坏，甚至要花难以估量的人力物力重新建立关于军 事方面的数据。 网络带给人们的不仅是思想上无形的伤害，对于许多网民的 健康也造成不可忽视的伤害。在电视上我们就曾经多次看到 这样的报道：某某青少年由于上网玩游戏时间过长，造成下 身忽然瘫痪、不能动弹，严重的还有休克昏迷的例子。由于 电脑对于人体的辐射，如果人长时间地坐在电脑前不活动， 就极容易造成种种难以预期的身体上的伤害。最显著的就是 对于视力的损害。经数据统计，从事长时间电

14、脑工作的人总 体视力是比很少接触电脑的人的视力差很多的。 网络，给人们带来了不可估量的便利、机遇、财富，也给人 们带来了无法预期的许多潜在危机。网络，真是个让人又爱 又恨的地方。 网络游戏利与弊网络游戏利与弊 作者:薇薇薇薇发表日期:2007-02-2222:51 复制链接 现今的社会网络应用非常广泛，从老到小无人不会电脑。应 该说网络的应用给人类提供了很多的便利， 好处之多是众所 周知的。 网络世界是一个虚幻、 缥缈的世界它给人们带来了无穷无尽 的乐趣。 人们可以通过网络读书、 看电影、 购物、 游戏等等。 然而就在人们享受它所带来便利的时候，祸患也随之而来。 这种祸患是隐形的，是人们用肉眼

15、所看不见的东西。 不知道是从什么时候开始这个地球上创造了网络游戏， 曾经 一段时间我也迷恋上了网络游戏。 也许是我这个人性格的问 题，我很快就厌倦了天天网络游戏的生活。当然还有许许多 多的人在打网络游戏， 我也不知道它是有益的， 还是无益的。 现在很多的家庭都装上了电脑， 也有更多的人跑到网吧去上 网。看着大街小巷行行色色的网吧人们就没有一点的感触 吗？每家网吧未成年的少年有多少？有关部门一再的强调 未成年人严禁出入网吧， 那么为什么不能在规定网吧规模的 同时把青、 少年的做位与成年人的划分开呢？我想那样是不 是可以多多少少的限制犯罪率的提升呢！ 不是所有的未成年人都是上网游戏，看黄色录像。还

16、有好多 家里贫穷买不起电脑的小孩想早一点学习电脑， 通过上网认 识网络。 就是现今的这种风气使得好多的家长不让小孩上网， 不让去网吧！就连我这都快 30 岁的人上网让妈妈知道的话 都难免要听一些要小心啊，不要学坏之类的话。可能有的人 会说那是你的家人保守， 但是试问现在的社会这样保守的家 庭有多少呢？我个人就比较喜欢上网， 但是我并不太认同各 种各样的网络游戏。 网吧里之所以有那么多的学生我觉得都 是游戏所惹的祸。 多少的小孩子迷恋网吧打反恐之类的游戏， 有的不过才上小学的一年就在网吧里打那种游戏。 他们一边 动手，嘴里还说着并不符合他们那个年纪所能说出的词语。 真不知道哪里有那么大的乐趣！如果说网络游戏是开发智 力，为人们提供休闲娱乐的，那为什么那么多的人都是玩了 这类游戏之后走上了犯罪的道路呢？难道这也是最开始各 类商家所希望的成果吗？还是只注重销量而完全不顾影响 呢！那又是为什么当初在这些商品没有推出市场的时候竟 然会那么轻易的获得许可可以在市场上销售？ 真不知道这些网络游戏的存在对人们是利还是弊！ 网络利与弊 随着高科技日新日异的发展，电脑的普及率越来越