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1、三视图 第1课时,第二十九章第二节,一、创设情景,一、创设情景,一、创设情景,横看成岭侧成峰,远近高低各不同.,不识庐山真面目,只缘身在此山中.,题西林壁,苏轼,一、创设情景,问题1 ：问题：横看成岭侧成峰,远近高低各不同不识庐山真面目,只缘身在此山中 ，你能说明是什么原因吗？,一、创设情景,问题2：你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗?,二、探究新知,你能说出这三个视图分别是从哪个方向观察这本书时得到的吗？,问题2：你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗?,二、探究新知,（1）三视图包括哪三个方面的视图？ （2）如何从投影的角度来认识三视图？,思考,二、探究新知,正对着物体看： 物
2、体左右之间的水平距离是物体的长； 前后之间的水平距离是物体的宽； 上下之间的竖直距离是物体的高,正面,水平面,侧面,长,高,宽,二、探究新知,长对正,高平齐,宽相等,问题2在反映物体大小方面，三视图中，三个视图两两之间有怎样的联系？,主视图,左视图,俯视图,长,长,高,高,宽,宽,二、探究新知,例1 画出图中基本几何体的三视图,圆柱,正三棱柱,球,三、应用新知,（1）画三视图时，三视图的位置摆放有什么要求？ （2）画三视图时，三视图的大小有什么要求？ （3）为什么画三视图时要长对正，高平齐，宽相等？ （4）什么时候画实线，什么时候画虚线？,三、应用新知,问题4： 画出图所示的支架（一 种小零件）的三视图,主视图,俯视图,左视图,三、应用新知,1、画出如图所示的三棱柱、半球和圆锥的三视图,四、巩固新知,2.画出下列图形的三视图。,主视图,俯视图,左视图,四、巩固新知,1. 请从投影的角度说说三视图中三个视图的产生过程？ 2. 在三视图中，各视图之间有怎样的位置关系和大小关系？ 3. 画基本几何体的三视图的方法是什么？,五、课堂小结,再 见,
