《《三视图》第1课时 公开课教学PPT课件【人教版数学九年级下册】》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《三视图》第1课时 公开课教学PPT课件【人教版数学九年级下册】(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、三视图 第1课时,第二十九章第二节,一、创设情景,一、创设情景,一、创设情景,横看成岭侧成峰,远近高低各不同.,不识庐山真面目,只缘身在此山中.,题西林壁,苏轼,一、创设情景,问题1 :问题:横看成岭侧成峰,远近高低各不同不识庐山真面目,只缘身在此山中 ,你能说明是什么原因吗?,一、创设情景,问题2:你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗?,二、探究新知,你能说出这三个视图分别是从哪个方向观察这本书时得到的吗?,问题2:你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗?,二、探究新知,(1)三视图包括哪三个方面的视图? (2)如何从投影的角度来认识三视图?,思考,二、探究新知,正对着物体看: 物
2、体左右之间的水平距离是物体的长; 前后之间的水平距离是物体的宽; 上下之间的竖直距离是物体的高,正面,水平面,侧面,长,高,宽,二、探究新知,长对正,高平齐,宽相等,问题2在反映物体大小方面,三视图中,三个视图两两之间有怎样的联系?,主视图,左视图,俯视图,长,长,高,高,宽,宽,二、探究新知,例1 画出图中基本几何体的三视图,圆柱,正三棱柱,球,三、应用新知,(1)画三视图时,三视图的位置摆放有什么要求? (2)画三视图时,三视图的大小有什么要求? (3)为什么画三视图时要长对正,高平齐,宽相等? (4)什么时候画实线,什么时候画虚线?,三、应用新知,问题4: 画出图所示的支架(一 种小零件)的三视图,主视图,俯视图,左视图,三、应用新知,1、画出如图所示的三棱柱、半球和圆锥的三视图,四、巩固新知,2.画出下列图形的三视图。,主视图,俯视图,左视图,四、巩固新知,1. 请从投影的角度说说三视图中三个视图的产生过程? 2. 在三视图中,各视图之间有怎样的位置关系和大小关系? 3. 画基本几何体的三视图的方法是什么?,五、课堂小结,再 见,