《校园网络构建方案-》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校园网络构建方案-(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、存档资料存档资料 成绩:成绩: 华东交通大学理工学院华东交通大学理工学院 课课 程程 设设 计计 报报 告告 书书 所属课程名称所属课程名称 计算机网络计算机网络 题题 目目 校园网网络构建方案设计校园网网络构建方案设计 分分 院院 电电 信信 分分 院院 专业班级专业班级 信管信管 2 2 班班 学学 号号 2013021045021220130210450212 学生姓名学生姓名 吴志豪吴志豪 指导教师指导教师 汤文平 20152015 年年 1212 月月 2929 日日 目目录录 第第 1 章章课程设计内容及要求课程设计内容及要求 -3 第第 2 2 章章需求分析需求分析 -4 2.1
2、 建设目标建设目标-4 2.2 网络环境网络环境-4 2.3 网络拓扑结构需求网络拓扑结构需求-4 第第 3 3 章章校园网结构的设计校园网结构的设计 -5 3.13.1 总体设计原则总体设计原则 -5 3.23.2 校园网设计的层次化模型校园网设计的层次化模型 -5 3.33.3 层次化网络设计层次化网络设计-6 第第 4 章章 校园网络设计校园网络设计-6 4.14.1 网络拓扑结构网络拓扑结构 -6 4.24.2 系统组成与拓扑结构系统组成与拓扑结构 -7 4.34.3 方案说明方案说明-8 4.44.4 网络设备选型网络设备选型-9 4.4.14.4.1 交换机交换机-11 4.4.2
3、4.4.2 服务器服务器-13 4.4.34.4.3 其他设备其他设备-13 第第 5 5 章章 IPIP 地址规划地址规划-14 第第 6 6 章章心得体会心得体会-17 参考文献(资料)参考文献(资料)-18 致致 谢谢-18 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 3 页 共 18 页 第第 1 章章课程设计内容及要求课程设计内容及要求 一、题目:一、题目: 校园网网络构建方案设计 二、任务:二、任务: 根据学院现有的两个校区,设计一个网络构建方案。 三、要求:三、要求: (1)分析学院的建筑拓扑情况,完成需求分析; (2)列出所需设备,设计完成网络拓扑结构图; (3)构建网络的层次结构;
4、 (4)IP 分配方案; (5)设计学院所需的网络服务(如 FTP 服务,邮件服务等); 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 4 页 共 18 页 第第 2 2 章章需求分析需求分析 2.1 建设目标建设目标 本项目的实施将会大大改善学校的教学和科研条件。系统完成后将 达到以下目标:(1)建立一个连接多媒体教室,图书馆等地的校园网,该 网的骨干速率为 100Mb/s。(2)建立 VPN 服务器,以支持教师的移动办 公。教师在任何地方,通过 Modem 拨号,在授权情况下都可以访问校内 信息。(3)建立学校本身的 WWW 服务器,提供学校的主页。(4)提供 学校图书馆数目的联机查询。(5)建立
5、邮件服务器,为全校师生提供电子 邮件服务。(6)提供文件传输服务。 2.2 网络环境网络环境 学校现有学生宿舍 26 幢,每幢楼 6 层,每层有学生寝室 30 间,每间 寝室提供一个网络节点;教师宿舍 2 幢(195)户,共 14 层,每户提供 1 个网络节点;教学楼 5 幢,共 5 层,每层有 13 间教室,每间教室提供 1 个 网络节点;图书馆和电子阅览室在同一幢楼,共有 1 间电子阅览室,每间 电子阅览室需要 10 个网络节点;实训楼共 7 层每层需要 20 个节点。要求 校园网主干采用 1000Mb/s 光纤,100Mb/s 交换到桌面。 2.3 网络拓扑结构需求网络拓扑结构需求 随着
6、校园网对因特网接入需求的增加,应该考虑校园网能够顺利实现 与外部网络和 Internet 的连接。 校园网应该具备使用灵活,管理简单的特性。由于校园网不可能投入 太多的专业人员从事系统维护,因此在设计时就应该考虑网络使用和维护 应该尽量简单。 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 5 页 共 18 页 考虑到未来校园的扩建,教学发展的需要,校园网应该具备很好的扩 展能力,能够保证在需要时校园网能够实现向未来网络的平滑升级。另外 校园网应该能够保证新的应用形顺利开发实现。 第第 3 3 章章校园网结构的设计校园网结构的设计 3.13.1 总体设计原则总体设计原则 校园网覆盖整个学校校园,网络设计
7、遵循下列 4 个基本原则: 开放性采用开放的网络体系以方便网络的升级、扩展和互联; 可扩充性从主干网络设备的选型及其模块、管理软件和网络整体机构以及技 术的开放性来保证系统的可扩充性; 可管理性利用合理的网络规划策略提供强大的网络管理功能; 安全性内部网络之间、内部网络与外部公网之间的互联,利用Vlan/Elan 以及防火墙等对访问进行控制,确保网络的安全。 3.23.2 校园网设计的层次化模型校园网设计的层次化模型 所谓“层次化”模型,就是将复杂的网络设计分成几个层次, 每个层次着重于某些特定的功能,这样就能够使一个复杂的大问题变成许 多简单的小问题。层次模型既能够应用于局域网的设计,也能够
8、应用于广 域网的设计。 为了更加清楚地理解分层设计的重要性,最好能够理解 OSI(开放系 统互联)参考模型。OSI 模型能够简化计算机之间通信的要求,同样,使 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 6 页 共 18 页 用层次化模型设计网络也能够简化联网的要求。 3.33.3 层次化网络设计层次化网络设计 1、节省成本。在采用层次模型之后,各层次各司其职,不再在同一个平台上考虑 所有的事情。层次模型模块化的特性使网络中的每一层都能够很好地利用带宽,减少 了对系统资源的浪费。 2、易于理解。层次化设计使得网络结构清晰明了,可以在不同的层次 实施不同难度的管理,降低了管理成本。 3、易于扩展。在网
9、络设计中,模块化具有的特性使得网络增长时网络 的复杂性能够限制在子网中,而不会蔓延到网络的其他地方。而如果采用 扁平化和网状设计,任何一个节点的变动都将对整个网络产生很大影响。 4、易于排错。层次化设计能够使网络拓扑结构分解为易于理解的子网, 网络管理者能够轻易地确定网络故障的范围,从而简化了排错过程。 第第 4 章章 校园网络设计校园网络设计 4.14.1 网络拓扑结构网络拓扑结构 根据网络环境,我们可以绘制校园网的拓扑结构。其中,我们使用 路由器同 Internet 连接,并且选购了一台硬件防火墙来保护内网。在网络 拓扑结构图中,可以看到讲多台服务器划分到一个 VLAN 中.校园网络拓扑
10、见图 4-1 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 7 页 共 18 页 图 4-1 4.24.2 系统组成与拓扑结构系统组成与拓扑结构 校园网主干采用光纤介质,这里选用 1000 BASE-LX:1000 BASE-LX 通常采用支持长距离传输的多模光纤和单模光纤,光纤接至各楼层配线间 汇聚层交换机。各楼层设计情况如下: 1. 学生宿舍楼 学生宿舍楼共六层,每层 30 间寝室,每个寝室 1 个信息节点。按此可 以在每层楼安装一台接入层交换机,各楼层选用悬空机架。选择思科接入 层交换机 catalysit 2924。配线间设置在一楼,线缆选用超五类非屏蔽双 绞线(UTP)。 2. 教职工宿舍楼 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 8 页 共 18 页 教师宿舍 2 幢,14 层,每层 6 户,共 84 户,每户提供 1 个网络节点。 选择 5 台思科接入层交换机